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20xx年秋季小學(xué)英語組教研計(jì)劃最新(專業(yè)版)

2025-10-30 05:39上一頁面

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【正文】 。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái),使我們能夠共享教學(xué)資源,更好適應(yīng)課改的需要。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。認(rèn)真做好理論筆記,對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,從實(shí)踐上升到理論。英語教師互相聽課評(píng)課研討學(xué)習(xí),多交流,提高教學(xué)質(zhì)量。通過聽課、評(píng)課,學(xué)習(xí)、交流等多種活動(dòng)形式,提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,以促進(jìn)英語教研組建設(shè)。同時(shí),高年級(jí)也要注重閱讀教學(xué),要有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和能力。、理論學(xué)習(xí)和集體、研討課和評(píng)課。3動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況,提倡多進(jìn)行教后反思。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng),探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)以往做得不夠的地方,為進(jìn)一步提高我校的英語語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。(三)制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo),提高課堂教學(xué)的有效性,研究學(xué)生,撰寫好符合本班實(shí)際教案,課前再次修改教案,明確各教學(xué)要點(diǎn)及步驟。夏店小學(xué)英語教研組 篇二:20152016第一學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃20152016第一學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃葉 縣 水 寨 鄉(xiāng) 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校二〇一五年九月20152016第一學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃小學(xué)英語教研組共5人,每一為教師對(duì)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)待學(xué)生充滿愛心,在新的學(xué)期中,我們會(huì)更加努力,本學(xué)期工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)。六年級(jí)是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,還是要下功夫的。準(zhǔn)備家長(zhǎng)開放日的課及成果展示。落實(shí)各項(xiàng)英語教學(xué)常規(guī)工作,使英語教學(xué)工作扎實(shí)有效。第四篇:小學(xué)英語組教研計(jì)劃20112012學(xué)第二學(xué)期新民小學(xué)英語組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想,認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,繼續(xù)深入研討貫徹“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)練”模式。抓好教學(xué)進(jìn)度,由于課時(shí)有限,做好上課時(shí)間充分利用外,要和班主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時(shí)間,保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。,做好與三年級(jí)之間口語與筆頭過渡的銜接工作。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地,以學(xué)生為中心,發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。,組織教師研討,談心得體會(huì)。具體工作措施:一、開展“六個(gè)一”活動(dòng) 。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)集體備課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,切實(shí)提高教研的實(shí)效性;追求課堂實(shí)效,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);做好師徒結(jié)對(duì)工作,幫助新教師盡快成長(zhǎng),促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。為此,我們將努力做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。十月份:。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施備課、上課。課本知識(shí)的掌握外,增加一些課外興趣知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,五年級(jí)英語書寫比賽,英語閱讀教學(xué)案例評(píng)比等等。英語廣播將于每周三繼續(xù)進(jìn)行,以英語童謠、歌曲為主。在學(xué)部的部署安排下,以“課堂教學(xué)研討月”為契機(jī),繼續(xù)開展研究課、匯報(bào)課、展示課等活動(dòng),突出新課標(biāo)理念、以創(chuàng)設(shè)情景,主動(dòng)參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn),進(jìn)行“研、講、評(píng)、議”一條龍教研活動(dòng),充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),打造高效課堂。組織好教師上課、聽課、評(píng)課。二、現(xiàn)狀分析三年級(jí)英語對(duì)于他們是新學(xué)科,學(xué)生的興趣比較大。10月教研組計(jì)劃交流常規(guī)教學(xué)檢查 11月三年級(jí)英語背誦。集體備課每月不少于二次,每次教研活動(dòng)有中心議題,以便對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究。⑷作業(yè):作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細(xì)性為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評(píng)課工作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。另外要結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。寒假備課檢查。、主題研究學(xué)習(xí)活、期中檢測(cè)和質(zhì)量、學(xué)生作業(yè)月查。進(jìn)行“以老帶新,以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對(duì)活動(dòng),促進(jìn)教師間的共同提高。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),通過學(xué)習(xí)、交流、探討,形成研討氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)能力。其次,改進(jìn)課堂教學(xué)。如果中、小學(xué)對(duì)英語教學(xué)互不了解,容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。為期中考試做好充分的準(zhǔn)備工作。、營(yíng)造班級(jí)環(huán)境布置的英語氛圍。通過聽課、評(píng)課,學(xué)習(xí)、交流等多種活動(dòng)形式,提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,以促進(jìn)英語教研組建設(shè)。(二)落實(shí)常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)效率開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。10月:推薦英語骨干教師參加韶關(guān)市繼教辦《關(guān)于舉辦韶關(guān)市2014年小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班》。以縣各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái),增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究能力和團(tuán)隊(duì)精神。進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》等文件精神,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,建立初步學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使學(xué)生初步形成用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。教研組工作總結(jié)。4分析。2(3)對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù),耐心輔導(dǎo)差生,耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng),有效提高教學(xué)效率。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)生年齡段,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的投入。二、重點(diǎn)推進(jìn)工作及目標(biāo):進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),繼續(xù)發(fā)揮我們英語教研組的輻射引領(lǐng)作用,同時(shí)學(xué)習(xí)校其他教研組的經(jīng)驗(yàn)與方法,大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。各年級(jí)具體工作三四五年級(jí)教研重點(diǎn)a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。手抄報(bào)展示活動(dòng)。組內(nèi)進(jìn)行三次定期和一次不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。我們有著無限的活力,對(duì)教學(xué)工作擁有著滿腔熱情,雖然我們的教齡都不算太長(zhǎng),但我們都有著很大的潛力并能保持在研究狀態(tài)下工作。二、主要工作:繼續(xù)以課改為中心,落實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四十分要效益。,積極籌備學(xué)生參加縣、市英語比賽。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動(dòng),如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊(duì)磨課、案例研討、聽課備課等?!拔逭J(rèn)真”檢查工作。、2篇讀書筆記或心得體會(huì)。,努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),大力優(yōu)化教學(xué)過程?!队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》 每位英語教師都要樹立教育科研意識(shí),從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。具體時(shí)間安排: 九月份:;各位英語教師認(rèn)真制定各年級(jí)的英語教學(xué)計(jì)劃。積極開展反思型教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮“能者為師”,大家相互學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)多反思,齊心協(xié)力,共同成長(zhǎng)。教研組各成員做好師徒結(jié)對(duì),學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做好教學(xué)創(chuàng)新工作,積極聽課,寫刻后反思。教師要廣泛閱讀英語童謠、歌曲教學(xué)的相關(guān)文章,做好讀書筆記,學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法,用到自己的教學(xué)中。三、重點(diǎn)工作及措施:繼續(xù)抓好常規(guī)教研,每次教研要有計(jì)劃、有主題、有目標(biāo),談到的問題要解決,討論要有結(jié)果,從而使活動(dòng)效果最大化。具體安
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