20xx秋季學期數(shù)學教研組計劃(存儲版)
【正文】 批改、教案書寫情況，填好各種表格。組織學生做好總復習迎接期考。本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，組織三次公開課的實踐研究，在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準。三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展?！边@個以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力。一份耕耘，一份收獲。二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。一份耕耘，一份收獲。全體數(shù)學教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班里抓單元驗收的段段清。綜合起來看這次教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。與此同時，我們統(tǒng)籌安排學生在校一日活動，課外興趣活動有組織、有計劃，時間、內(nèi)容、老師、場地均得到落實，各興趣活動期中組織匯報表示，12月底結(jié)合迎新組織展示。但在語言表達方面有一定的困難，希繼續(xù)努力。需要每一位教師不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。開學初組織教師和教研組長參加教務處組織的新課程標準及新教材培訓學習，并且各教師認真學習自己所任年級的《數(shù)標》，結(jié)合實際擬寫好計劃。檢查本年級教師作業(yè)批改、教案書寫情況，填好各種表格上交教導處。2研討。充分發(fā)揮數(shù)學教研組的作用，本學期繼續(xù)以年級組為單位，要求每位教師爭取主講兩課，安排好周次，定好內(nèi)容，集體備好課后再延伸到上課、評課，使集體備課不是只停留在“備”字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學服務。數(shù)學教師要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進一步學習信息技術(shù)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，增強應用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。積極撰寫教改論文并參加各級的評比。舉行期末檢測，質(zhì)量分析。制定教研組工作計劃。（二）加強常規(guī)管理?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，結(jié)合本組的實際，、工作目標：切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。每人聽課15節(jié)以上。日常教學中把練習冊和課堂作業(yè)作為基本作業(yè)。結(jié)合語文教學，注重培養(yǎng)學生的審題能力，提高學生的分析、綜合能力，加強對數(shù)量關(guān)系式的教學，為今后其它年級的應用題教學打下扎實的基礎(chǔ)。同時堅持面向全體學生，提高學生的素質(zhì)，發(fā)揮整個教研組教師的作用，為學生的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，培養(yǎng)一批基礎(chǔ)扎實、勇于開拓創(chuàng)新的學生。根據(jù)不同的學生不同情況，進行有差異的教學，讓每一位學生都有所發(fā)展。積極參與學校的各項工作，認真完成學校布置的任務，想學校所想，將自己的教學工作與教科研相結(jié)合，努力配合學校的教科研工作。每學完一章一次測驗，要求輪流自命題，避免隨意性，測驗試卷定量、定質(zhì)，控制題量、時間和難易度，促進自身出卷能力的提高，針對每月一次的月考不僅認真做好以上工作，更要及時與相關(guān)學校交流成績，總結(jié)經(jīng)驗。關(guān)注數(shù)學教育教學研究，本學期結(jié)合自身教學案例寫兩篇讀后感（不限教育教學），期末在教研組中交流討論。立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。平時要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生；配合教導處對教師業(yè)務常規(guī)情況進行檢查與考核。期中測試 質(zhì)量
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