蘇少版美術三上生活離不開電話標準教案及反思(存儲版)
【正文】 話機創(chuàng)意制作的重要元素。 學生分組創(chuàng)作表現(xiàn)：根據(jù)小組確定的創(chuàng)意，分工合作，要求電話創(chuàng)新、個性、新穎，結構結實。今后，應從以下幾點做起：首先，在分組時可以考慮均衡分配，注意全面搭配，可以互相討論、體會、掌握；其次，在提問時，注意全面提問，鼓勵學生積極思考，回答時盡量照顧弱項的學生。在教學過程中，教師的師范很重要，要取一個著重點，引導要深入。運用繪畫、剪貼的方法對電話機進行裝飾，追求新穎、個性獨特的效果。 教師評價各組合作情況。你喜歡哪一個？為什么？ 教師 ：每一個電話機都有自己獨特的風格，就造型而言，有的簡潔，有的繁復，有的具體，有的抽象??都有自己的個性特點，有自己的藝術魅力，給我們的生活增添豐富的色彩。 教師介紹：這是一臺 100 多年前的老式電話機，從外形看，它不僅精致，還體現(xiàn)了一種古典的美。 教學內容： 蘇教版課程標準實驗教科書《美術》，三年級上冊 第4 課 教學目標： 了解電話相關的文化、歷史，了解電話的基本結構、功能，體驗電話給我們生活工作帶來的便捷和樂趣。 教學重點： 通過電話這個載體，引領學生體會電話設計功能的科技性和造型的藝術性，在學習中認識了解電話演變、發(fā)展的歷史
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