蘇少版美術(shù)三上生活離不開電話標(biāo)準(zhǔn)教案及反思(完整版)
【正文】 彩紛呈的個性電話機，增強課堂教學(xué)的文化內(nèi)涵，引領(lǐng)學(xué)生在文化的情景中學(xué)習(xí)美術(shù)，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，激發(fā)創(chuàng)造性思維的熱情。 教學(xué)難點： 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料的特性，運用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎM行大 膽的設(shè)計和創(chuàng)造。（烽火、快馬等） 1876 年，英國科學(xué)家貝爾發(fā)明了第一臺電話機，從此人類的信息聯(lián)絡(luò)方式就翻開了嶄新的一頁。 四、創(chuàng)想擂臺： 以小組為單位，就老師給每一組提供的廢舊材料，進行合作探討活動。將電話機的基本部位設(shè)計成某一個物件的樣式，同時也可以是人物、動物、植物或生活中的某件物品。 五、展示與評價 每小組之間相互參觀 2 分鐘，有每小組的廣告策劃師負責(zé)介紹本組作品的創(chuàng)意和功能。 。 六、拓展延伸 普通的電話已進入千家萬戶，你想不想發(fā)明創(chuàng)造一個具有 特殊功能的電話機呢？請同學(xué)們課后上網(wǎng)搜查有關(guān)新功能電話的資料，然后去尋找一些特殊的材料制作一個不但美觀，而且有特殊功能的電話機。在廢舊的物品上能夠直接進行剪貼、添加，使其改變原來形狀，形成獨特的電話機造型。 D、市場推銷員：負責(zé)小組創(chuàng)意手機的綜合介紹。 欣賞古今中外有代表性的電話機圖片 ①感受不同年代，不同地區(qū)的電話
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