蘇少版美術(shù)三上生活離不開電話標(biāo)準(zhǔn)教案及反思(留存版)
【正文】 生根據(jù)材料的特性，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎM(jìn)行大 膽的設(shè)計和創(chuàng)造。 —— 這其實就是電話機(jī)的基本特征。剩下一人作為 VIP 貴賓客戶，負(fù)責(zé)對他組創(chuàng)意方案作出評價。 板書設(shè)計： 生活離不開電話 仿物法 變形添加法 裝飾法 教后反思： 在上完本節(jié)課之后，我深刻的體會到學(xué)生之間的差異，不論是在思考問題的反應(yīng)速度上、知識掌握的拓展范圍上，還是在作業(yè)完成的創(chuàng)新思維上、構(gòu)圖知識上、色彩的搭配使用上，參差不齊，各有千秋。教師巡回指導(dǎo)。 細(xì)節(jié)：電話機(jī)的各部分都是用什么材料做的？哪一種材料用得最巧妙？ 基本形實物聯(lián)想：教師出示生活中各種廢舊的物品：如瓶子、鞋子等，讓學(xué)生觀察并聯(lián)想：怎樣也可以把它們變成一臺有趣的電話？教師與學(xué)生進(jìn)行討論交流，屏幕出示 多種創(chuàng)新形象。 教學(xué)重點： 通過電話這個載體，引領(lǐng)學(xué)生體會電話設(shè)計功能的科技性和造型的藝術(shù)性，在學(xué)習(xí)中認(rèn)識了解電話演變、發(fā)展的歷史。 教師介紹：這是一臺 100 多年前的老式電話機(jī)，從外形看，它不僅精致，還體現(xiàn)了一種古典的美。 教師評價各組合作情況。在教學(xué)過程中，教師的師范很重要，要取一個著重點，引導(dǎo)要深入。
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