蘇少版美術(shù)三上生活離不開電話標(biāo)準(zhǔn)教案及反思(專業(yè)版)
【正文】 請學(xué)生回到自己座位，由本組的市場推銷員拿起自己小組創(chuàng)作的電話，以打電話的形式與其他組進(jìn)行交流彼此的想法，如作品的 獨(dú)特之處，彼此的建議等。角色分配： A、創(chuàng)意總監(jiān) 1 名：負(fù)責(zé)在眾多創(chuàng)意中選擇并確定最佳方案； B、科技 IT：負(fù)責(zé)介紹電話功能的設(shè)計(jì)； C：廣告策劃師：負(fù)責(zé)創(chuàng)意方案的解釋。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：多媒 體課件 學(xué)生：搜集各種廢舊的材料，剪刀、膠帶紙等各種制作工具。 教學(xué)過程： 一、 觀察導(dǎo)入： 出示二十世紀(jì)老電話機(jī)圖片，猜猜是什么？從哪些地方看出？ —— 撥號器、聽筒、話筒，還有一根連接用的螺旋線。 D、市場推銷員：負(fù)責(zé)小組創(chuàng)意手機(jī)的綜合介紹。 六、拓展延伸 普通的電話已進(jìn)入千家萬戶，你想不想發(fā)明創(chuàng)造一個(gè)具有 特殊功能的電話機(jī)呢？請同學(xué)們課后上網(wǎng)搜查有關(guān)新功能電話的資料，然后去尋找一些特殊的材料制作一個(gè)不但美觀，而且有特殊功能的電話機(jī)。 五、展示與評價(jià) 每小組之間相互參觀 2 分鐘，有每小組的廣告策劃師負(fù)責(zé)介紹本組作品的創(chuàng)意和功能。 四、創(chuàng)想擂臺： 以小組為單位，就老師給每一組提供的廢舊材料，進(jìn)行合作探討活動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)
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