木瓜恰恰恰教學(xué)設(shè)計(jì)本站推薦-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì)（本站推薦） 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌。它通過歡快活潑的旋律唱出了賣瓜人喜悅的心情。由于歌曲多處運(yùn)用了XXX的...

2024-10-27 09:17

人教版音樂四年級(jí)下冊(cè)木瓜恰恰恰-資料下載頁(yè)

【摘要】木瓜恰恰恰印度尼西亞?印度尼西亞共和國(guó)簡(jiǎn)稱印度尼西亞或印尼，為東南亞國(guó)家之一；由上萬個(gè)島嶼組成，是全世界最大的群島國(guó)家，疆域橫跨亞洲及大洋洲，別稱“千島之國(guó)”。爪哇為印尼的中心，也是人口最多的一個(gè)島，首都雅加達(dá)即位于此島的西北岸。巴厘島有“天堂島”等美稱，這里自然風(fēng)光引人入勝，是天然的度假勝地。

2024-11-11 03:42

中班音樂優(yōu)秀教案水果恰恰恰-資料下載頁(yè)

【摘要】1 中班音樂優(yōu)秀教案《水果恰恰恰》 中班音樂優(yōu)秀教案《水果恰恰恰》適用于中班的音樂主題教學(xué) 活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受音樂的歡快熱烈的情緒，熟悉樂曲旋律，在 樂曲的曲末能隨音樂節(jié)奏表現(xiàn)“XXX”并創(chuàng)...

2025-08-06 16:03

20xx秋湘藝版音樂五上第5課木瓜恰恰恰-資料下載頁(yè)

【摘要】木瓜恰恰恰教學(xué)目標(biāo)：1、用歡快、活潑的情緒，喜悅的心情，熱情的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。2、學(xué)生能了解印度尼西亞一些相關(guān)的文化及“叫賣歌”的藝術(shù)形式。教學(xué)重點(diǎn)：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》教學(xué)難點(diǎn)：正確的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分音。教學(xué)

2024-11-19 11:47

20xx春花城版音樂三下第11課木瓜恰恰恰2-資料下載頁(yè)

【摘要】“叫賣歌”—民間風(fēng)俗歌曲的一種它是在“叫賣調(diào)”的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的.歌曲有的只有一句或半句旋律,有的甚至沒有旋律,只是“吆喝”以招徠顧客。歌曲中賣的是什么？木瓜芒果

2024-12-11 12:53

2016春人教版音樂四下第四單元木瓜恰恰恰-資料下載頁(yè)

【摘要】世界上現(xiàn)存火山最多的國(guó)家，擁有400多座座火山熱帶雨林氣候，終年高溫多雨，濕度大，盛產(chǎn)水果。木瓜芒果番石榴香蕉菠蘿榴蓮蘋果強(qiáng)弱X

2024-12-08 08:21

蘇少版音樂三上馬刀舞教案-資料下載頁(yè)

【摘要】長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（校本部）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科音樂8冊(cè)課題二、跳起來共4課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容聆聽《馬刀舞》、《小步舞曲》感受兩首不同地區(qū)不同時(shí)代的舞蹈音樂。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵聆聽《馬

2024-11-19 20:03

蘇少版音樂三上打棗教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題打棗課型欣賞課時(shí)全1教材分析學(xué)情分析課程目標(biāo)知識(shí)技能：欣賞樂曲《打棗》，認(rèn)識(shí)民族樂器，重點(diǎn)了解嗩吶過程與方法：通過欣賞想象音樂表現(xiàn)的不同畫面；通過小組討論學(xué)習(xí)情感態(tài)度價(jià)值觀：引起學(xué)生對(duì)農(nóng)村生活的興趣和關(guān)注能表達(dá)熱愛生活的情趣重點(diǎn)聽懂作品的意思難點(diǎn)通過欣賞想

2024-12-05 03:49

蘇少版音樂三上牧童之歌教案-資料下載頁(yè)

【摘要】牧童之歌教學(xué)目標(biāo)1.演唱《牧童之歌》與欣賞《牧童短笛》，了解不同地域的牧童的生活，感受不同的音樂風(fēng)格。2.能用不同的方式參與到音樂活動(dòng)中，并能客觀地評(píng)價(jià)自己與他人的表現(xiàn)活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)1.《牧童之歌》中的連續(xù)的附點(diǎn)的演唱。2.聽《牧童短笛》第一段，在每樂句的長(zhǎng)音處用動(dòng)作或打擊樂參與。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，感受

2024-12-05 11:03

20xx秋湘藝版音樂五年級(jí)上冊(cè)第5課木瓜恰恰恰教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《木瓜恰恰恰》教案一、教學(xué)內(nèi)容：《木瓜恰恰恰》學(xué)習(xí)。二、教材分析：《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情。由于歌曲運(yùn)用了恰恰恰的節(jié)奏，使歌曲顯得非常活潑并富有情趣。歌曲分三段體，大調(diào)式。歌詞非常生活化，表現(xiàn)了賣瓜人挑著瓜到城里去賣的過程。三、教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)能夠用熱情、歡快的聲音

2024-11-28 15:43

20xx春花城版音樂三下第11課木瓜恰恰恰3-資料下載頁(yè)

【摘要】賣湯圓賣報(bào)歌叫賣調(diào)是我國(guó)民俗歌曲的一種，全國(guó)各地都有。由于地區(qū)、語(yǔ)言不同，因此不同地區(qū)的叫賣調(diào)各具特色。木瓜

2024-12-11 12:53

快樂恰恰恰小學(xué)音樂-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《快樂恰恰恰》小學(xué)音樂 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 以前我們學(xué)過多種體裁的歌曲，今天我們?cè)趤韺W(xué)習(xí)一種新體裁的歌曲——叫賣歌。 二、新授： 1、叫賣歌：叫賣歌是民間風(fēng)俗歌曲的一種，有的只有一句...

2024-10-28 23:14

蘇少版音樂三上音樂是好朋友教案-資料下載頁(yè)

【摘要】音樂是好朋友教學(xué)目標(biāo)、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂是好朋友》，開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感，同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂趣和同學(xué)間的友誼。。，體驗(yàn)音樂的美感，教學(xué)難點(diǎn)感受四分符點(diǎn)音符教學(xué)重點(diǎn)開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感，教學(xué)思路用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間

2024-12-05 00:37

蘇少版音樂三上草原贊歌教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題《草原贊歌》本課題教時(shí)數(shù)：第單元第教時(shí)上課日期教學(xué)目標(biāo)1、聆聽琵琶協(xié)奏曲，能展開想象，受到感動(dòng)。感受琵琶與管弦樂隊(duì)對(duì)話的魅力。2、能用樸素自然的聲音演唱歌曲《草原贊歌》，體驗(yàn)歌曲自豪的情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)在聽、唱、動(dòng)等音樂活動(dòng)中，體驗(yàn)蒙古族民歌的風(fēng)格，感受小英雄對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)幸

2024-12-05 11:03

人教新課標(biāo)音樂四年級(jí)下冊(cè)木瓜恰恰恰說課-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)音樂課《木瓜恰恰恰》說課稿一、本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念：音樂是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù)，它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實(shí)施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，特別是在激活學(xué)生創(chuàng)新潛能方面有著十分重要的作用?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了本節(jié)課——學(xué)唱《木瓜恰恰恰》。二、教材分析：本課我所用的教材是小學(xué)音

2024-12-09 10:28

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