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初中物理試卷分析(存儲(chǔ)版)

2024-10-23 09:29上一頁面

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【正文】 際問題。注重科學(xué)探究,能引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中充分讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新意識(shí),導(dǎo)向性強(qiáng)。第四篇:物理試卷分析一、試卷分析試卷結(jié)構(gòu)八年級物理試卷滿分100分,考試范圍是新教科版八年級物理第一章至第四章第四節(jié),考試時(shí)間為90分鐘。31題考查的是學(xué)生用控制變量法解決問題的能力,32題考查的是學(xué)生對課本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?。物理概念的教學(xué)不過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密性,要注重概念的形成過程,注重學(xué)生的發(fā)展。試題既夯實(shí)基礎(chǔ),又注重能力要求,幾乎很難找到死記硬背的試題,整體難度適中;在試題的選題過程中,它多以生活中提供的情境作為試題的情境(即注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際,并充分展現(xiàn)了“從生活走向物理”的學(xué)科特色),強(qiáng)調(diào)考生從實(shí)際情境中來學(xué)會(huì)捕捉有價(jià)信息、分析和處理問題的技能。,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察與思考的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣。審題不清一直是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一大弱點(diǎn),今年的試題中注意細(xì)節(jié)審題的考查。全卷共涉及18 幅圖3 個(gè)表格,其中要求學(xué)生能對這些圖進(jìn)行有效的觀察、分析、判斷、解答的有12 幅圖像,要求學(xué)生能描繪的圖像有6 幅圖。試題呈現(xiàn)的探究活動(dòng)過程不是很復(fù)雜,但特別強(qiáng)調(diào)考生親歷過基木的科學(xué)探究實(shí)踐,從而避免了學(xué)生憑記憶、規(guī)律答題。1班平均44分,2班平均43分,最高分89,最低分8分。③學(xué)生在解題步驟中不寫公式、不帶單位,且不進(jìn)行單位換算。在選擇題中考查的知識(shí)內(nèi)容主要是:速度圖像和速度計(jì)算、長度的估讀、音調(diào)和響度、平面鏡成像特點(diǎn)等,這些都是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握程度的。三、與學(xué)中存在的問題通過此次考試,我們發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)過程中存在著以下問題:a)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)有待加強(qiáng);b)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣有待提高;c)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)一步落實(shí);學(xué)生基本技能訓(xùn)練不到位;d)學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)未能認(rèn)真開展;e)課堂教學(xué)中缺少物理知識(shí)與社會(huì)生活的聯(lián)系;f)學(xué)生基本計(jì)算能力、理解能力、分析能力培育力度不夠。在此希望校領(lǐng)導(dǎo)考慮下,能不能解決下實(shí)際困難,進(jìn)一個(gè)新的教師。簡答題答題缺乏方法,習(xí)慣不好:像試題看錯(cuò)漏看、沒注意到提干變化等現(xiàn)象還不斷發(fā)生,說明每次考試后考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不夠,不扎實(shí)。二、試卷反映出的問題:考試結(jié)束后,許多學(xué)生說試題很容易,能得高分,但實(shí)際上,全校九十分以上人數(shù)14人,85分以上53人,80分以上100人。實(shí)驗(yàn)題第39題,在“測定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的地方是:“從表中計(jì)算出三次小燈泡的阻值不相等,其原因是.”和“閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是”這兩個(gè)問題出錯(cuò)的原因是:學(xué)生缺乏對實(shí)驗(yàn)的應(yīng)變和分析能力,同時(shí)也能暴露出平時(shí)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)生對于實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象缺乏分析。選擇題第13題,比熱容的圖像題。分析原因:學(xué)生對微觀粒子的知識(shí)剛開始學(xué),不太容易理解,平時(shí)也做過這樣的習(xí)題,可
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