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正文內(nèi)容

初中物理試卷分析-全文預(yù)覽

  

【正文】 此,在平時(shí)的教學(xué)中,一定要加強(qiáng)以上這些方面的訓(xùn)練,使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。物理概念的教學(xué)不過(guò)分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密性,要注重概念的形成過(guò)程,注重學(xué)生的發(fā)展。錯(cuò)題分析①學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)問(wèn)題概念和理論不能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行掌握和應(yīng)用,導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。31題考查的是學(xué)生用控制變量法解決問(wèn)題的能力,32題考查的是學(xué)生對(duì)課本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椤"谥匾暲斫饽芰Φ目疾?。第四篇:物理試卷分析一、試卷分析試卷結(jié)構(gòu)八年級(jí)物理試卷滿(mǎn)分100分,考試范圍是新教科版八年級(jí)物理第一章至第四章第四節(jié),考試時(shí)間為90分鐘。實(shí)驗(yàn)探究提:總分22分,學(xué)生平均得分13分,作用原因一是學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真審題,沒(méi)有真正理解題意;二是對(duì)研究物理問(wèn)題的一些基本方法沒(méi)有真正理解和掌握。注重科學(xué)探究,能引導(dǎo)教師在教學(xué)過(guò)程中充分讓學(xué)生經(jīng)歷探究過(guò)程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新意識(shí),導(dǎo)向性強(qiáng)。這樣,學(xué)生整體進(jìn)步,就可以取得較好的成績(jī)。三、改進(jìn)措施:針對(duì)上述問(wèn)題,初三物理教師在今后的教學(xué)中將采取如下具體措施加以糾正:1.重視物理規(guī)律的歸納總結(jié),重要的是要求學(xué)生自己能夠總結(jié)出相關(guān)的物理規(guī)律,只有這樣,才能使得學(xué)生真正理解物理規(guī)律的含義,從而才會(huì)運(yùn)用物理規(guī)律去解決實(shí)際問(wèn)題。錯(cuò)誤較多。單位不寫(xiě)全,寫(xiě)錯(cuò)單位扣分,等等。本次月考命題思路:考查學(xué)生前兩章的學(xué)習(xí)效果;警示學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要認(rèn)真。并且在做題多關(guān)注實(shí)驗(yàn)題,特別是實(shí)驗(yàn)題中的變化習(xí)題加以總結(jié),讓學(xué)生拿到題知識(shí)怎樣入手,朝哪個(gè)方向去思考。分析原因:學(xué)生對(duì)電流、電壓、電阻的概念缺乏理解,不知道誰(shuí)與誰(shuí)有關(guān)系,誰(shuí)與誰(shuí)沒(méi)有關(guān)系。分析原因:學(xué)生對(duì)比熱容的概念沒(méi)有很好的理解,有的概念雖然理解了,但與圖像結(jié)合到一起又弄不清了。同時(shí)在基礎(chǔ)習(xí)題上進(jìn)行變式訓(xùn)練,使題型逐層深入,帶領(lǐng)學(xué)生澄清思路、突破難點(diǎn)。選擇題第11題,給出一個(gè)串聯(lián)電路中兩個(gè)電壓表的示數(shù),讓求R1兩端的電壓是多少,此題50%的學(xué)生都出錯(cuò)了。三、出錯(cuò)原因選擇題第6題,題目已知驗(yàn)電器A帶正電,驗(yàn)電器B不帶電,用金屬桿把A和B連接起來(lái),問(wèn)電流的方向是怎樣的,發(fā)生移動(dòng)的電荷是正電荷還是負(fù)電荷。第一篇:初中物理試卷分析試卷分析一、試題范圍及難度:這次考試的考查范圍是初三物理的前四章,內(nèi)容包括:內(nèi)能及內(nèi)能的利用、電流和電路、電壓和電阻、歐姆定律的一部分知識(shí)。二、考試成績(jī):從考試成績(jī)上看,全校468人參加考試,80分以上人數(shù)為245人,%,及格人數(shù)為332人,%,不及格人數(shù)為136人,%,優(yōu)秀人數(shù)比我們預(yù)期的成績(jī)要好,但不及格的人數(shù)比我們預(yù)期的要多。解決方法:在講解這部分習(xí)題時(shí),再多加一道相似的題,給學(xué)生以鞏固練習(xí)的機(jī)會(huì)。解決方法:在對(duì)電學(xué)習(xí)題進(jìn)行講解時(shí),要多注意基礎(chǔ)題型的扎實(shí)訓(xùn)練。本題是借助圖像考查學(xué)生對(duì)比熱容概念的理解,此題45%的學(xué)生出錯(cuò)了。實(shí)驗(yàn)題38題,利用器材探究電流跟電壓、
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