【摘要】太陽和影子教學(xué)資源開發(fā)本課是蘇教版《科學(xué)》教材五年級上冊《白天和黑夜》單元中的第一課。通過學(xué)生的日常經(jīng)驗及一天的觀察,知道太陽東升西落的視運動規(guī)律,并能根據(jù)實際情況,運用周圍物體或科學(xué)手勢來描述太陽的高度和位置。能夠注意到陽光下影子的變化規(guī)律,并通過討論等方式明確影子的方向及長短與太陽的關(guān)系。并能夠預(yù)測到溫度與太陽位置的變化的關(guān)系。為后面的學(xué)習(xí)打
2024-12-05 03:15
【摘要】晝夜交替預(yù)期教學(xué)效果:1、能用地球儀、手電筒模擬晝夜的形成。2、知道晝夜變化是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果。3、能夠根據(jù)地球自轉(zhuǎn)大致推算出某地的時間。4、了解“地心說”和“日心說”的主要內(nèi)容,意識到人類對自然的認識是不斷進步的。教學(xué)重點難點:重點:探究晝夜變化的成因。難點:根據(jù)已知條件
2024-11-19 21:37
【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級上冊第三單元第一節(jié)蠟燭的變化教案一、教學(xué)目標(biāo)1、能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)兩種變化的主要特點.2、能收集物質(zhì)變化的依據(jù),并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達.3、知道物質(zhì)的變化有兩類:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有生成新物質(zhì);另一類會產(chǎn)生新物質(zhì).二、教學(xué)重點難點重點:通過蠟燭熔化和燃燒的
2024-12-04 19:47
【摘要】 蘇教版六上《習(xí)作3》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、選擇自己喜歡的美味寫下來,突出它的色、香、味、形。 2、能在敘述的過程中融入自己的心理體驗。 3、通過互動,培養(yǎng)小組...
2025-09-27 20:36
【摘要】第一篇:蘇教版六上習(xí)作2教學(xué)設(shè)計 習(xí)作2教學(xué)重難點: 按事情發(fā)展的順序,把整個過程寫下來。要求內(nèi)容具體,寫好人物的表情、動作、心理活動。教學(xué)要求: 1、回想爸爸媽媽對你的無限關(guān)愛,對爸爸媽媽認真...
2024-11-15 22:57
【摘要】第二課細菌單位:郭樓鎮(zhèn)王壩口小學(xué)教師:張振華教學(xué)內(nèi)容:細菌教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生了解細菌的形態(tài),結(jié)構(gòu)和生命活動的特點.2.使學(xué)生了解細菌對自然界的意義和與人類的關(guān)系.教學(xué)重點:細菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點和生命活動的特點;細菌在自然界中的作用和與人類的關(guān)系.教學(xué)難點:細菌在促進自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用.
2024-11-19 23:34
【摘要】21、變色龍你能找出圖中的哪些小動物?你認為哪些動物比較難找?我們發(fā)現(xiàn)了什么?交流我們的發(fā)現(xiàn)1、哪些動物容易找到?2、哪些動物不容易找到?3、為什么不容易找到?變色龍為什么要變色?在大自然里,有許許多多的動物,像變色龍這樣,在適應(yīng)環(huán)境的過程中,使自己身體的顏色與周圍環(huán)境的顏
2024-12-04 21:38
【摘要】第一單元我們都是科學(xué)家單元分析本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到課程標(biāo)準的相關(guān)要求有:1能從“這是什么”“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題。2理解科學(xué)是什么。3能選擇適合自己探究的問題。過程與方法:1.能夠從“玩”中提出問題。2.能夠想辦法去尋求問題的答案。科學(xué)知識:1知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的
2024-11-19 21:39
【摘要】11.《登月之旅》教程設(shè)計蘇教版第四單元教學(xué)目標(biāo):1、知道月球的基本情況以及環(huán)形山的成因。2、了解人類探索月球的經(jīng)歷。3、知道人類對月球的認識是不斷發(fā)展的,科學(xué)技術(shù)的不斷進步,為人類探究月球提供了支撐。4、能做模擬環(huán)形山形成的實驗。教學(xué)重點:了解月球的基本情況。教學(xué)難點:體會科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性。教學(xué)準
2024-12-05 00:24
【摘要】洗衣服的學(xué)問2(2020-10-1317:46:35)教學(xué)內(nèi)容分析:《洗衣服的學(xué)問》是蘇教版六年級上冊的第三單元物質(zhì)在變化中的第四課。本單元是屬于“物質(zhì)世界”版塊中的“物質(zhì)在變化”范疇,讓學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)初步認識化學(xué)變化是一種物質(zhì)變成了另一種物質(zhì)。本課是通過做不同洗滌劑去污能力的對比實驗,讓學(xué)生學(xué)會控制實驗中變量進行探究,并在實驗中觀察到洗
2024-11-19 19:56
【摘要】21、變色龍生物和環(huán)境一、生物對環(huán)境的適應(yīng)二、適應(yīng)的普遍性三、動物的保護色四、動物的警戒色五、動物的擬態(tài)生物對環(huán)境的適應(yīng)
2024-12-04 23:12
【摘要】圖中有哪些動物?1、哪些動物容易找到?2、哪些動物不容易找到?3、為什么不容易找到?青蛙、比目魚、石斑魚——保護色?變色龍能改變身體的顏色,適應(yīng)不同的環(huán)境。?生物的體色與周圍的環(huán)境越相似,就越容易隱蔽自己?!凶霰Wo色獵椿、刺蛾毛蟲的警界色?毒箭蛙、刺娥毛蟲、獵椿用鮮艷的顏色來警告捕
【摘要】2020年小學(xué)科學(xué)“關(guān)注常態(tài)課堂、聚焦有效教學(xué)”觀摩研討活動《不同的聲音》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版四年級科學(xué)上冊教材第36-37頁?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.引領(lǐng)學(xué)生用心去傾聽、分辨不同物體發(fā)出的聲音。,就同一個物體而言,試著提出聲音強弱與哪些條件有關(guān)系。、長短、粗細、大小有關(guān)。4、體驗探究不同聲音的樂趣,
2024-11-19 21:33
【摘要】《聲音的產(chǎn)生》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】過程與方法:△觀察、比較發(fā)聲物體時的狀態(tài),并對這一現(xiàn)象進行積極思考,經(jīng)歷感覺聲音、制造聲音、探究聲音產(chǎn)生原因的過程?!髟谟^察、描述的活動中,積極思考交流。知識與技能:△會動手制造聲音、對發(fā)聲物體進行觀察,知道磨擦、彈撥、敲擊、吹氣等可使物體產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音。情感、態(tài)度與價值觀:
【摘要】小學(xué)蘇教版科學(xué)三年級上冊《神奇的水》的教學(xué)設(shè)計2020年9月20日教學(xué)目的:1.知道水能夠產(chǎn)生毛細現(xiàn)象,會產(chǎn)生表面張力,了解它們在日常生活中的應(yīng)用。2.能夠選擇自己擅長的方式描述水的神奇之處。3.會做
2024-11-19 19:58