蘇教版科學(xué)六上變色花教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 料袋中。注意觀察物質(zhì)的變化。 ③ 查資料收集 有關(guān)紫甘藍(lán)的知識 。 二、 教學(xué) 重點難點： 用自制指示劑 （紫甘藍(lán)水） 準(zhǔn)確檢測身邊常見物質(zhì)的酸堿性 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：用濾 紙剪出“醋”和“堿”字，毛筆，噴壺，紫甘藍(lán)，紫甘藍(lán)汁，堿水，白醋，燒杯若干，滴管、鑷子，鹽水，茶水，洗衣粉水，肥皂水及各種帶檢測物品、塑料袋等。 能夠用自制的指示劑辨別身邊常見物質(zhì)的酸堿性。 （ 2） 生活中的一些物質(zhì)，哪些是酸性，哪些是堿性的？ 了解物質(zhì)的酸堿性有什么作用？ （ 1）認(rèn)知前提 在日常生活中，我們吃的水果、喝的飲料含有酸性物質(zhì)，洗衣服用的肥皂、洗頭用的洗發(fā)香波含有堿性物 質(zhì)；治療胃酸過多，需要吃含有堿性的藥品，清洗瓷磚和金屬要用到酸液。 （ 2） 學(xué)生各抒己見。 像紫甘藍(lán)水這樣的物質(zhì)叫做酸堿指示劑。 將紫甘藍(lán)水倒入小燒杯中。不過，對于自己不認(rèn)識的物質(zhì)，不可以隨便檢測，以免發(fā)生意外傷害。 （ 2） 能夠使紫甘藍(lán)水變綠的物質(zhì)，稱為（ ）。 附：板書設(shè)計 變色花 紫甘藍(lán)水 白醋 堿水 （ ）物質(zhì) （ ）物質(zhì) 變（ ）色 變（ ）色
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