蘇教版科學(xué)六上變色花教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 1） 按照課本中的方法，嘗試著用紫甘藍做一下試劑。蘇教版小學(xué)科學(xué) 六 年級上冊 第 三 單元 第三課 變色花 一、教學(xué)目標： 過程與方法 初步學(xué)會自制蔬菜 (或花或植物汁 )指示劑。 學(xué)生準備：不同礦泉水、肥皂水及各種帶檢測物品（蘋果、桔子、面包等）、抹布等。 五、 課堂 設(shè)計 ： 交流展示 。一定要注意滴管不能碰到物質(zhì)，明白了嗎？ （ 5） 現(xiàn)在你們來試著分一下，看看和我的結(jié)果是不是一樣的？ 你們知道是怎么回事嗎？ 精講點撥 。 往塑料袋中加入半杯溫水。 今天，我們用紫甘藍水做試劑，檢測了我們身邊的物品的酸堿性。 投影：酸性食品、堿性食品 （ 3）檢測：胃藥的酸堿性檢測，為什么胃藥是堿性的？可以給學(xué)生看一下胃藥的功能。（ ） （ 8） 說一說，運用酸堿性的知識在生活中解決實際問題的例子 。 （ 4） 指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的（ ）。 （ 1）學(xué)生閱書：杜鵑花喜好酸性土壤。 填寫實驗報告的指導(dǎo)（投影）。 提示：其實我們的科學(xué)家早就根據(jù)這樣的原理制作了攜帶方便，檢測準確性高的 PH 試紙。（實物投影）我把它們也分成了兩類。 （ 2）新知認知 本校六年級學(xué)生問題意識、實驗?zāi)苁州^強，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1