蘇教版科學六上登月之旅課堂教學詳案(存儲版)
【正文】 你認為環(huán)形山是怎樣形成的？ （隕石撞擊） 5 ，觀察石子坑的影子是怎樣變化的？ （教師下去巡視指導點撥，時間不宜太長）（各組匯報交流） ，手電筒代表著什么 （太陽） ？ 石子坑呢 （環(huán)形山） ？ ，你認為我們在什 么日子觀察月球上的環(huán)形山效果最好？ （每月農(nóng)歷十五或十六，此時月亮最亮最圓） （提示：直射時看的清楚全面；斜射時看不全，而且有陰影） ：隨著科學技術的不斷發(fā)展，人類對月球的認識也在不斷更新，那么人類對月球又有了哪些新的認識？ （學生資料交流，教材 44 頁上要考慮到：科學家們發(fā)現(xiàn)，月球像地球的衛(wèi)士一樣繞地球環(huán)行，月球是地球的衛(wèi)星。我實在是沒時間，沒考慮成熟如何操作，你若有同感，可以自己斟酌一下。 。直到大約 50 年前，科學家們得出了一個新的結論：環(huán)形山是由于來自宇宙間的流星和隕石 4 撞擊而形成的。 。 1 1.《登月之旅》教程設計 蘇教版第四單元 教學目標： 知道月球的基本情況以及環(huán)形山的成因。 。 300 年來，科學家們一直認為環(huán)形山是由于火山噴發(fā)形成的。 播放課件： （ 幻燈片 ） 模擬環(huán)形山形成的實驗方案 3 厘米的細沙。目前，神舟 8 號、嫦娥 2 號即將整裝待命，請大家做好一切準備，我們隨時準備出發(fā)
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