老鼠嫁女語言活動共5篇(存儲版)
【正文】 烏云要遮我，烏云來了我害怕！”爸爸又去找烏云，烏云說：“大風要吹我，大風來了我害怕”爸爸就去找大風，大風說：“圍墻要堵我，我見圍墻就害怕”爸爸又去找圍墻，圍墻說：“老鼠會打洞，老鼠來了我害怕。同學們請看（貼圖示）這種像小草一樣毛茸茸的，是毛毛剪（板書）這種是月牙剪（貼圖，板書），依次介紹柳葉剪、圓點剪、飛燕剪（邊介紹邊貼圖、板書）。引發(fā)對故事的想象（出示花轎）師：這是什么，它是做什么用的？（這是花轎，是新娘結(jié)婚時要做的，今天的新娘會是誰呢？）師：哦，新娘是老鼠姑娘，有新娘就會有新郎，可是鼠爸鼠媽都是老糊涂，它們要給老鼠姑娘找一個全世界最強的新郎，你們幫老鼠姑娘選選，它可以找誰做自己最強的新郎？（二）、欣賞理解邊欣賞幻燈片，邊聽故事鼠姑娘會找到怎樣的新郎，老鼠村里發(fā)生了什么事呢？我們一起來聽故事： 師：孩子們，鼠爸鼠媽找到世界上最強的新郎了嗎？它去找了哪些新郎??？（幼兒說，教師放圖片）師：盡管他們不是世界上最強的新郎，可是，他們都有自己最強的地方，你們知道它們最強的地方分別是什么？（出現(xiàn)漢字照、遮、吹、擋、打洞、抓）討論：你有沒有最強的地方，想一想，待會兒每個孩子來說一說。小白菜，地里黃，老鼠村，嫁姑娘，寶貝女兒鼠姑娘，想找新郎比貓強，太陽最強嫁太陽，太陽不行嫁給云，云不行，嫁給風，風不行，嫁給墻，墻不行？想一想，還是嫁給老鼠郎。你有什么不強的地方嗎？你想變得很強嗎？怎么辦？（提醒幼兒互相彌補）（三）游戲感受講述故事結(jié)尾師：鼠姑娘找不到世界上最強的新郎，怎么辦？在故事中，一直有一個勇敢、機靈的老鼠伴隨著鼠爸鼠媽和鼠姑娘，是誰？ 師：辦喜事，坐花轎，可是需要抬轎子的人呀，我們一起來學一學游戲：抬花轎師：辦喜事真開心，老師今天想做一回新娘，誰愿意來當我的新郎？老師手里的繡球拋到誰的跟前誰就是新郎好不好？其他小朋友你們就是抬轎子的。活動準備：課件，太陽、云、風、墻、老鼠、貓的圖片，音樂《抬花轎》、《豬八戒背媳婦》，繡球漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓、揚長補短?！惫适轮械男±鲜筮@么可愛，你們喜歡她嗎？喜歡，那老師是用什么藝術形式來表現(xiàn)這個故事的呢？對，是剪紙。（邊講邊出示作品）嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠家里辦喜事，有個女兒要出嫁。啊嗚一口吞下了來源：安康家園（）首屆幼師大賽作品集安康家園（）第四篇：老鼠嫁女教案各位評委老師：大家好！老鼠嫁女教學目的：，了解民間剪紙的主要特點?！卑职秩フ姨枺栒f：“烏云要遮我，烏云來了我怕。）（4）、角色表演。（播放多媒體動畫《老鼠嫁女》的故事）（2）逐一播放多媒體動畫《老鼠嫁女》片段，理解相關內(nèi)容：故事中誰要嫁女？要嫁給什么樣的人？它找了誰？最后怎么樣？（通過幼兒看動畫片，引導幼兒了解故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的語言思維能力）。（3）、環(huán)境準備：把活動室布置成一間結(jié)婚的新房，貼有各種窗花、喜字、門口掛有鞭炮、掛有紅包，并播放背景音樂《喜洋洋》等。（2）、認知目標：A、通過傾聽故事，理解故事內(nèi)容，引導幼兒懂得老鼠找貓做新郎是可笑的。在幼兒基本學會故事后再讓幼兒用各種道具來表演故事情節(jié)，體現(xiàn)了語言教學課堂學習的節(jié)奏感。，如多提為什么、怎么樣等問題，例如：老鼠爸爸會覺得誰最神氣，會去找誰呢？這個問題是能引起幼兒積極思考的。就編了這么一個有趣的故事。）幼：我認為太陽最強。第二篇：大班語言活動——老鼠嫁女大班語言活動——老鼠嫁女活動目標1．通過觀察討論，逐步了解故事中各形象之間的關系，理解故事內(nèi)容。四、經(jīng)驗提升1．游戲
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