老鷹捉小雞游戲作文5篇范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，我一撲向它們，它們就左躲右閃，怎么也捉不到。操場(chǎng)上同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，有的扔壘球……但是我最喜歡老鷹捉小雞的游戲。一只小雞不聽(tīng)話(huà)，以為媽媽會(huì)保護(hù)它，就離開(kāi)了隊(duì)伍，悄悄地溜出去玩。小朱母雞伸開(kāi)手死死護(hù)著我們小雞。小朱母雞終于松口氣，可正在這時(shí)，小盧老鷹跑到小朱母雞面前，左點(diǎn)一下，右點(diǎn)一下，如同一直快速的老鼠，看到小朱母雞眼都花了，我也看得眼都花了，一走神，就被捉到了。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，一直又嫩又肥的雞寶寶已經(jīng)成老鷹的美味大餐了。我趁小雞在玩的時(shí)候，以最快的速度跑了過(guò)去，終于我抓到了一只小雞。大家有的跳繩，有的賽跑，有的扔沙包……我和幾個(gè)伙伴玩起了老鷹捉小雞，林洛凡自告奮勇地說(shuō)：這回，我要當(dāng)老鷹！吳靜雯就說(shuō)：那我就當(dāng)雞媽媽。吳靜雯聽(tīng)了，急了，說(shuō)：楊平洲，你這只笨小雞！叮鈴鈴，上課鈴聲響了，游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了。母雞知道自己上了當(dāng)，小雞們更是嚇得驚慌失措，不知道該怎么辦了，我別提有多高興了。大家看在眼中，忍不住哈哈大笑起來(lái)。幼教法規(guī) 保健制度 大班家園共育 游戲案例分析：有趣的游戲情景，能充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓幼兒化被動(dòng)為主動(dòng)，充分體驗(yàn)玩的樂(lè)趣。游戲開(kāi)始了。第五篇：民間特色游戲(老鷹捉小雞)民間特色游戲 小班：《老鷹捉小雞》活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)幼兒躲閃跑的能力，發(fā)展幼兒靈敏協(xié)調(diào)能力。按幼兒人數(shù)教師可分35組進(jìn)行游戲，教師在旁邊指導(dǎo)。游戲進(jìn)行兩次。最后，在母雞小雞的共同努力下，老鷹終于放棄這頓美味，灰溜溜地走了。在上面的這個(gè)親子游戲中，孩子們可以和在自己的家人一起進(jìn)行角色扮演，還能夠在游戲中，收獲很多的歡樂(lè)，還能進(jìn)行才藝展示哦。“?！弊〉男‰u如果還想跑動(dòng)，則請(qǐng)另一只“小雞”過(guò)來(lái)拍他一下，才能重新跑動(dòng)。小班 科研論文 管理理念 沒(méi)錯(cuò)，那就是上次大家在玩“老鷹捉小雞”游戲。于是，我假裝跌了個(gè)大跟頭，讓他們放松警惕，然后再見(jiàn)機(jī)捉小雞。忽然，他想到了一個(gè)主張，就是聲東擊西！老鷹假裝飛向東，雞媽媽趕緊跑到東邊，小雞們跟在后面跑，但老鷹卻趁雞媽媽還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，向前一撲，捉住了小雞隊(duì)伍中最后的楊平洲。老鷹捉小雞游戲作文13今天，太陽(yáng)高照，是課外活動(dòng)的好日子。游戲終于要開(kāi)始了，老鷹猛撲了過(guò)去，準(zhǔn)備先吃掉小雞。老鷹到底是老鷹，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)就想出了妙計(jì)。小朱母雞也不是弱的，她改變了戰(zhàn)術(shù)，小盧老鷹從左邊跑，就跑過(guò)去擋住進(jìn)攻。游戲一開(kāi)始，老鷹小盧就向我們發(fā)起猛烈進(jìn)攻?！毙‰u們急沖沖地躲在媽媽身后，排成了一列。因?yàn)樗鼔虼碳び趾猛?。我學(xué)著老鷹張開(kāi)有力的翅膀，兇猛地?fù)湎颉靶‰u”，善良的“母雞”張開(kāi)美麗的翅膀左擋右擋，“小雞們”團(tuán)結(jié)一致、一個(gè)緊拉著一個(gè)，跟在“母雞”的后面誰(shuí)也不掉隊(duì)，捉不到小雞。老鷹捉小雞游戲作文7星期天，我約了小利，小芳等去院子里玩。老鷹趁我不注意，惡狠狠地跑了過(guò)來(lái)，把小雞們嚇壞了。游戲開(kāi)始了。等我們重整旗鼓，游戲就又開(kāi)始了！“雞媽媽”也指揮著，我們等到“老鷹”離中間得“小雞”非常近得時(shí)候，“雞媽媽”就大聲喊：“快圍成一個(gè)圈，快點(diǎn)！”。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。首先選好“老鷹”和“母雞”，其他人就是“小雞”?！袄销棥睆堁牢枳?，向“小雞”們撲過(guò)來(lái)。游戲開(kāi)始了。老鷹捉小雞游戲作文2今天我與同學(xué)在操場(chǎng)上玩了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。游戲開(kāi)始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來(lái)，機(jī)靈的小雞來(lái)不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)±销椧獊?lái)捉我們了！”善良的母雞聽(tīng)到后，馬上張開(kāi)美麗的翅膀來(lái)保護(hù)小雞，老鷹心里沒(méi)有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來(lái)，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來(lái)，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來(lái)了，趕緊去保護(hù)小雞。老師把我們分成了四個(gè)組，我們組開(kāi)始玩游戲了！“雞媽媽”跑得很快也把小雞們保護(hù)得很好，但我們這群“小雞”就不一樣了，不是有掉隊(duì)的，就是有摔倒的，真是亂的不堪設(shè)想??！幸好我們有一個(gè)很棒的“雞媽媽”，要不然“小雞”就都被“老鷹”捉走了。老師說(shuō)完規(guī)則后，安排了角色，小謝當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌水?dāng)小雞。玩著玩著，我已經(jīng)有點(diǎn)累了?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲想起來(lái)了，我們依依不舍地回到教室去上課，同學(xué)們約定好下課后還要玩這個(gè)游戲。游戲開(kāi)始了，“母雞”在前面，帶領(lǐng)著后面一群可愛(ài)的“小雞”。我喜歡老鷹捉小雞這個(gè)游戲。雞媽媽第一反應(yīng)，對(duì)孩子們大聲喊：“快！躲到媽媽身后。當(dāng)老鷹的是小盧，當(dāng)母雞的是小朱，當(dāng)
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