老鼠嫁女語言活動共5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們跟著音樂一起來玩?；顒舆^程：（一）、激趣導(dǎo)入欣賞嗩吶演奏的音樂《抬花轎》 師：聽了這段音樂，你有什么感覺！師：放這樣的音樂，一定是有什么喜事發(fā)生。老師這還有一些作品，大家請看，（出示圖片）這是單色剪紙，這是套色剪紙，這是染色剪紙，怎么樣，漂亮吧！同學(xué)們說故事中的這些剪紙作品屬于哪一種剪紙呢？（對，是單色剪紙）這么可愛的剪紙作品，你們想不想知道是怎么制作出來的呢？想啊！那首先，我要告訴大家一些基本的剪法?！芭畠杭藿o誰？”媽媽問爸爸，爸爸是個(gè)老糊涂，他說“誰神氣就嫁給誰。，激發(fā)學(xué)生用剪紙表現(xiàn)自己喜愛的題材。” 爸爸又去找烏云，烏云說：“大風(fēng)要吹我，大風(fēng)來了我怕。2人當(dāng)主角，其他幼兒當(dāng)賓客，進(jìn)行游戲表演。（3）體驗(yàn)故事：鼠爸爸要把女兒嫁給最神氣的人，“神氣”是什么樣子的？（鼓勵幼兒能大膽的用語言、表情、動作表演）?！净顒舆^程實(shí)錄】創(chuàng)設(shè)情境：（1）引導(dǎo)語：今天我們要去參加一個(gè)非常有趣的宴會，你們想知道是什么樣的宴會嗎？（教師提出懸念，讓幼兒充滿好奇，激發(fā)他們想達(dá)到目的欲望）。B、了解“婚慶”的一些基本習(xí)俗。第三篇：大班語言《老鼠嫁女》說課稿大班語言《老鼠嫁女》說課稿作者：浙江省杭州市西湖區(qū)星星藝術(shù)幼兒園 梅佳妮活動領(lǐng)域： 大班語言《老鼠嫁女》說課稿【活動前評析】我班幼兒已滿5歲，根據(jù)著名心理學(xué)家皮亞杰的“心理建構(gòu)理論”，正是對兩性認(rèn)識及對“結(jié)婚”這個(gè)社會概念的敏感期。又如：他們的做法對不對??？為什么？鼓勵幼兒動腦思考，拓展幼兒的思維空間的，更好的培養(yǎng)幼兒思維的品質(zhì)。一個(gè)是最好老鼠都被貓吃掉，一個(gè)是嘲笑老鼠爸爸的愚蠢。師：你們都同意嗎？幼：不同意，因?yàn)闉踉票忍枏?qiáng)。2．嘗試用語言、動作、表情大膽地表現(xiàn)自己對故事的理解。玩法：兩個(gè)幼兒扮成老鼠新郎、老鼠新娘坐在新房里?！裰笇?dǎo)重點(diǎn)：行走時(shí)眼睛看前。二、運(yùn)動材料：平衡木4條、糖果（掛歷紙內(nèi)裹可樂瓶制成）70顆，幼兒人手一份老鼠頭飾和尾巴。第一篇：老鼠嫁女 語言活動老鼠嫁女設(shè)計(jì)意圖：孩子對“結(jié)婚”這個(gè)詞，即朦朧又好奇，《老鼠嫁女》的故事更是把孩子的興趣推向了高潮39。奶粉罐20只（當(dāng)作梅花樁）。提示個(gè)別平衡能力較差幼兒可以兩手側(cè)平舉幫助平衡。小老鼠們分成四組 走過小橋和小溪來到新房，讓新郎新娘拜天地。3．感受故事詼諧、幽默的風(fēng)格。師：那么，你認(rèn)為誰最強(qiáng)？幼：風(fēng)最強(qiáng)。一個(gè)人除了聰明，能干還是不夠的，最重要的是要有一顆愛心，一顆善良的心。國慶回來后，幾個(gè)小朋友很興奮地對我說：“老師，我在街上看見好多新娘子”、“是的，老師，我的姐姐結(jié)婚了，我和媽媽去喝喜酒了呢！”“老師，新娘子好漂亮!”孩子們像小鳥一樣在我耳邊嘰嘰喳喳的講開了??.看著孩子們對“新娘子”、“結(jié)婚”這么感興趣，如何讓正在興奮點(diǎn)上的幼兒了解更多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化及“結(jié)婚”的一些習(xí)俗和特點(diǎn)呢? 《綱要》明確指出，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。C、感知結(jié)婚是每個(gè)人長大以后要經(jīng)歷的一件很正常、很重要的事情。（2）帶幼兒進(jìn)入結(jié)婚“新房”以后，播放音樂，讓幼兒處于一種喜慶、熱鬧的環(huán)境中。（4）、你認(rèn)為老鼠找“神氣”的貓做新郎對嗎？為什么？ 老師小結(jié)：老鼠找貓做新郎真可笑呀。活動小結(jié)今天，我們聽了《老鼠嫁女》的故事，玩了“結(jié)婚”的游戲。爸爸又去找大風(fēng)，大風(fēng)說：“圍墻要堵我我看見圍墻就害怕。教學(xué)重點(diǎn)：喜愛民間剪紙藝術(shù)，學(xué)習(xí)剪紙的技巧，并根據(jù)主題設(shè)計(jì)和剪出自己喜歡的剪紙。”爸爸就去找太陽，太陽說：“
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