大班語言老鼠娶新娘教案(存儲版)
【正文】 于是他決定要“拋繡球”招親。“我最強的地方就是教小朋友。她先找到了太陽，又找到了云、風、墻，還找到了老鼠和貓。我在原地拋繡球咯，好，我們一起去參加他們的婚禮吧！第五篇：大班語言：老鼠娶新娘大班語言：老鼠娶新娘活動目標：理解故事內(nèi)容，體驗童話故事傳達的民俗風情，探知事物相克相生循環(huán)往復的有趣現(xiàn)象。理解事物之間的強弱關(guān)系師：孩子們,你們認為誰才是世界上最強的新郎?為什么？師：沒有誰是最強的,其實世界上沒有最強的新郎,可是，他們6個有自己最強的地方，你們知道它們最強的地方分別是什么？（出示漢字寶寶：照、遮、吹、擋、打洞、抓）小結(jié)：他們都有自己最強的地方，但沒有人是最強的。那么，今天在這段音樂下，會發(fā)生什么事呢？（二）引發(fā)對故事的想象（出示花轎）師：轎子里面是誰坐的?你猜猜今天的新娘是誰?出示新娘小老鼠,介紹這個新娘叫“美叮當”。正月一、年初一，正月二、年初二。活動中，老師有意將繡球拋給步伐協(xié)調(diào)的朋友圈。老師：是啊，老鼠配老鼠，那是最合適的。怎樣變得更強呢?找人幫忙。幼兒：風最強。老師：(出示坐有老鼠新娘的圖片)新娘是老鼠美叮當。第三篇：大班語言教案老鼠娶新娘語言活動：老鼠娶新娘活動目標：愛聽民間故事，初步理解故事中一物降一物、循環(huán)往復的關(guān)聯(lián)。老村長問烏云：“你是不是世界上最強的新郎？”烏云說：“我會遮，遮住太陽，我是最強的新郎。到了這一天，村里的大小老鼠都聚攏來，等接繡球做新郎，可是，美叮當?shù)睦C球剛拋下，突然，喵唔一聲，竄出了一只大黑貓，一拳打在了高臺上，美叮當?shù)屡_，接住她的是小阿郎。（播放音樂）師：你看他們又是抬花轎，又是搬嫁妝，又是拜天地，歡歡喜喜辦喜事，新娘新郎入洞房。（出示圖譜）她說要找世界上最強的新郎，我們來猜猜她找到了誰呢？我們來聽一個故事，叫做《老鼠娶新娘》這個故事說了什么呢？聽好了哦二、欣賞理解教師完整講故事：附背景音樂（琵琶語）、ppt理解討論你認為誰是世界上最強的新郎 師：孩子們你認為誰是世界上最強的新郎？你說 師：烏云強在哪里？烏云什么很強 師：你們同意嗎？ 師：為什么不同意？師：因為風能把它出走了，你們同意嗎？ 師：為什么 師：墻最強 ……師：世界上有沒有最強的新郎？盡管他們不是世界上最強的新郎，可是，他們都有自己最強的地方。說完它就吹起了一陣強風把吹的又高有遠，直到停在一面墻上。村長不知道要嫁給誰，于是他決定要“拋繡球”招親。太陽最強嫁太陽，太陽不行嫁給云。我要找走步一致的朋友圈，為我抬花轎。相信你們一定會找到朋友圈，讓自己變得更強。老師：我們都說出了自己最強的長處。理解討論你認為誰是世界上最強的新郎? 幼兒：我認為太陽最強…… 老師：都同意嗎? 幼兒：不同意。那么，今天這段音樂下，發(fā)生了什么事?引發(fā)對故事的想象(出示花轎的圖片)。老師：(出示坐有老鼠新娘的圖片)新娘是老鼠美叮當。幼兒：風最強。怎樣變得更強呢?找人幫忙。老師：是啊，老鼠配老鼠，那是最合適的?；顒又?，老師有意將繡球拋給步伐協(xié)調(diào)的朋友圈。正月一、年初一，正月二、年初二。經(jīng)過大黑貓的搗亂，村長決定，要把女兒要嫁給比大黑貓還要強大的女婿。村長一看，是小阿郎。比如：太陽最強的地方是照、烏云最強地方是……每個人都有最強的地方，你最強的地方是什么？慢慢來，我先說，猜猜我最強的地方是什么？（上課）老師最強的地方是教小孩，那么你們最強的地方是什么，沒想好先的舉手？舉手來回答（再一次提醒沒想好的舉手）。太陽最強嫁太陽，太陽不行嫁給云，云不行，嫁給風，風不行，嫁給墻，墻不行，想一想，還是嫁給老鼠郎。太陽光照身上，黑貓悄悄躲開睡一旁。” 于是老村長就被吹的一路走，一頭撞在了高墻上，村長問墻：“你是不是世界上最強的新郎？”墻說：“我會擋，擋住風兒擋住你，我才是最強的新郎?；顒舆^程：一、激趣導入欣賞嗩吶音樂《過新年喜洋洋》。請聽故事《老鼠娶新娘》。)你有沒有最強的地方?(1)鼓勵自信地說出自己最強的長處，讓所有的人都知道。(問幼兒2)你什么不強? 幼兒2：吃飯不強。老師：這真是喜事，我們也來玩玩抬花轎的游戲吧。老鼠村，老村
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