【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)孔子的言語(yǔ)觀(guān)與孟子能近取譬的語(yǔ)言藝術(shù)。2、積累文言知識(shí)、語(yǔ)言材料。教學(xué)方法與教具選擇誦讀研討//多媒體教學(xué)過(guò)程一、三分鐘練字:勸學(xué)二、詩(shī)文品讀:仰望星空三、新授課04、孔子說(shuō):“有道德的人,一定有名言,有名言的人不一定有道德。仁人一定勇敢,勇敢的人
2025-11-11 00:28
【摘要】踏莎行秦觀(guān)霧失樓臺(tái),月迷津渡,桃源望斷無(wú)尋處??煽肮吗^閉春寒,杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。驛寄梅花,魚(yú)傳尺素,砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)。郴江幸自繞郴山,為誰(shuí)流下瀟湘去。一.作者簡(jiǎn)介:秦觀(guān)(1049-1100):北宋詞人。字少游、太虛,號(hào)淮海居士,揚(yáng)州高郵(今屬江蘇高郵)人。三十六歲中進(jìn)士。曾任蔡州教授、太學(xué)博士、國(guó)史院編修官等職位。在新舊黨之爭(zhēng)中,因和蘇軾關(guān)系密
2025-11-11 00:27
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、了解孔門(mén)弟子的情況,并進(jìn)一步了解孔子的思想2、梳理重要文言知識(shí)重難點(diǎn):1、體會(huì)虛詞在表情達(dá)意方面的作用2、感受孔子的人格魅力教學(xué)過(guò)程:40、5·10宰予晝寢,子曰:“朽木不可雕也,糞土之墻不可杇也,于予與何誅!”子曰:“始吾于人也,聽(tīng)其言而信其行;今吾于人也,聽(tīng)其言而觀(guān)其行。于予與改是?!?/span>
2025-11-26 03:07
【摘要】段太尉逸事?tīng)顝V東省東莞市東華高級(jí)中學(xué)全忠教學(xué)目的一、識(shí)記:柳宗元有關(guān)常識(shí),“狀”的知識(shí)二、理解本文的主旨,體會(huì)作者的寫(xiě)作技法三、掌握相關(guān)文言知識(shí),落實(shí)“白、辭、適、以、卒、則”等詞語(yǔ)的多種義項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)一、本文寫(xiě)法上的特點(diǎn):矛盾沖突揭示人物性格二、文言詞語(yǔ)的積累教學(xué)時(shí)數(shù):四課時(shí)
【摘要】一、導(dǎo)入新課。這篇文章是現(xiàn)代物理學(xué)家沈致遠(yuǎn)先生的一篇科普文章,全文以散文的筆調(diào)向人們介紹了亞馬孫叢林中的雄性藍(lán)蝶翅膀奇妙的構(gòu)造及其反光機(jī)理,作者并展開(kāi)自己的想像,介紹了現(xiàn)實(shí)生活中藍(lán)蝶的反光機(jī)理有可能應(yīng)用的許多方面。讀者從中既可看到奇妙的物理現(xiàn)象,又可領(lǐng)略到學(xué)者帶有詩(shī)意的應(yīng)用設(shè)想。二、整體感知。(一)(第1段)簡(jiǎn)說(shuō)亞馬孫叢林中的雄性藍(lán)蝶具有極強(qiáng)的
2024-12-05 09:24
【摘要】西塞山懷古教學(xué)目標(biāo):,品評(píng)賞析.課時(shí)安排:一教時(shí)授課過(guò)程:一.作者與背景劉禹錫(772—842)字夢(mèng)得,洛陽(yáng)人。他是中唐時(shí)期杰出的詩(shī)人、進(jìn)步的思想家和哲學(xué)家。晚年曾任太子賓客,后世稱(chēng)劉賓客。諷喻詩(shī)、竹枝詞、懷古詩(shī)是劉禹錫詩(shī)集中最有成就的作品,尤其是后兩者在中國(guó)詩(shī)歌史上更有突出的地位。劉禹錫一
【摘要】1、誦讀課文,理清文本思路。2、通過(guò)把握課文主旨,體會(huì)課文情感教學(xué)重點(diǎn):誦讀文本,理解課文主旨。教學(xué)難點(diǎn):理解課文所體現(xiàn)出來(lái)的情感。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入玫瑰象征純潔的愛(ài),美麗的愛(ài)情;百合象征百年好合,事業(yè)順利;康乃馨象征真情和純潔。那么鈴蘭花,象征什么呢?讀了本文,你也許就會(huì)有答案了。二、作
2025-11-10 21:24
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、理解文章的基本思路,概括三部分的主要觀(guān)點(diǎn)。2、能說(shuō)出三部分的內(nèi)在聯(lián)系,分析論證的過(guò)程。3、理解一些重要語(yǔ)句的深刻含義。4、體會(huì)文章的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)重點(diǎn):分析層次間的邏輯關(guān)系,進(jìn)而把握材料與觀(guān)點(diǎn)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):理解重要句子的含義,正確把握作者的觀(guān)點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課。千年之交,回眸歷史中華民族
【摘要】可以預(yù)約的雪[教學(xué)目標(biāo)](1)知識(shí)目標(biāo)①了解作家作品。②理解作者為什么將菅芒花比作雪,并理解預(yù)約的含義。③體會(huì)本文構(gòu)思精巧,由花及人,聯(lián)想豐富的寫(xiě)作特色。(2)能力目標(biāo)巧用聯(lián)想,從細(xì)微事物中發(fā)現(xiàn)哲理。(3)情感目標(biāo)對(duì)人生中“變”與“?!钡恼_態(tài)度。[
2025-11-10 19:52
【摘要】好仁不好學(xué),其蔽也愚授課人:陳原教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)選文,了解孔子涉及學(xué)習(xí)的思想。2、引導(dǎo)學(xué)生深入地了解孔子對(duì)社會(huì)人生問(wèn)題的思考。教學(xué)重難點(diǎn):1、了解孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、內(nèi)容是本課教學(xué)的重點(diǎn)。2、使
2025-11-22 10:23
【摘要】《萬(wàn)事通》教案教學(xué)目標(biāo):1、把握本文跌宕起伏的故事情節(jié),提高小說(shuō)鑒賞水平。2、體味本文塑造人物形象所用的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。3、學(xué)習(xí)本文欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法,把握人物性格的復(fù)雜性特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):1、體味本文塑造人物形象所用的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。2、學(xué)習(xí)本文欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法,把握人物性格的復(fù)雜性特點(diǎn)。
2025-11-10 19:53
【摘要】《翡冷翠山居閑話(huà)》教學(xué)案一、解題與作者介紹:1、《翡冷翠山居閑話(huà)》,“翡冷翠”是作者對(duì)今意大利名城佛羅倫薩的個(gè)性翻譯,這個(gè)譯名充滿(mǎn)詩(shī)意,給人以美的遐想?!吧骄印本褪恰白骺蜕街小钡囊馑?,作者曾經(jīng)漫游歐洲,在此城的山中呆過(guò)一段時(shí)間。2、徐志摩,浙江海寧人,1897年1月15日生。新月社的發(fā)起人之一。著有詩(shī)集《志摩的詩(shī)》、
2025-11-26 03:06
【摘要】《黃州快哉亭記》教案介紹題名:“記”,是古代的一種文體。主要是記載事物,并通過(guò)記事、記物,寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解,即景抒情,托物言志。篇名作者旨趣與性質(zhì)桃花源記陶淵明純記敘文--純?cè)⒀栽狸?yáng)樓記范仲淹兼“覽物”的敘述、對(duì)“古仁人之心”的議論及側(cè)寫(xiě)自我心志的抒情
【摘要】居里夫人傳[備課思路]《居里夫人傳》是一篇人物傳記。學(xué)習(xí)這篇課文,要抓住人物傳記的特點(diǎn),即歷史性和文學(xué)性在作品中的高度統(tǒng)一。具體而言,一方面通過(guò)閱讀作品,了解居里夫人的歷史真實(shí),即她的生平事跡、科學(xué)貢獻(xiàn),認(rèn)識(shí)到居里夫人的偉大之處,同時(shí)又要體會(huì)作者浸潤(rùn)其中的強(qiáng)烈情感,感受作品的藝術(shù)魅力。[教學(xué)目標(biāo)]一、培養(yǎng)收集、整理
2024-12-05 09:25
【摘要】第二課時(shí)纖維教學(xué)過(guò)程:【引言】上節(jié)課給同學(xué)們布置了個(gè)任務(wù),觀(guān)察一下自己衣服上的標(biāo)簽?!咎釂?wèn)】從這些標(biāo)簽上,你能獲得哪些信息?【學(xué)生回答】從標(biāo)簽中可以了解到衣服的顏色、制作面料、里布成分、洗滌方法……【提問(wèn)】從這些標(biāo)簽上,你知道常見(jiàn)的衣物制作面料、里布成分有哪些呢?【學(xué)生回答】有:棉、麻、絲、毛,滌綸、尼龍、腈綸、丙綸等?!窘處熁顒?dòng)】教師選取其中一張標(biāo)簽,大聲讀出
2025-06-07 23:56