【摘要】教案教學(xué)目標(biāo):1、自學(xué)本課的生字新詞。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧氣氛。2、通過(guò)閱讀,能找出春節(jié)“開始”“高潮”和“結(jié)束”的日子。3、有感情地朗讀課文,體會(huì)作者熱愛北京,熱愛生活的思想感情。4、能仿照課文說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)過(guò)年的習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活的思想感情。
2024-12-08 07:56
【摘要】毛穎傳教學(xué)目標(biāo):1、了解寫作背景,進(jìn)而理解寓言主題;2、認(rèn)識(shí)文章通過(guò)嬉笑詼諧的寓言形式體現(xiàn)嚴(yán)肅而重大主題的寓莊于諧的寫法;3、領(lǐng)會(huì)作者善于把握人與物之間的相似點(diǎn),達(dá)到內(nèi)容與形式完美統(tǒng)一的構(gòu)思藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn):把握人與物之間的相似點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):寓言主題的理解第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生讀懂文句,理請(qǐng)作者謀篇思路教學(xué)進(jìn)
2024-11-20 00:28
【摘要】《春末閑談》教案[教學(xué)設(shè)計(jì)]-----“閑談”正說(shuō)[意圖]教師角色的轉(zhuǎn)換是教學(xué)設(shè)計(jì)的核心。教師的職責(zé)是動(dòng)態(tài)地“導(dǎo)”,而不是被動(dòng)地“教”。本文是魯迅“閑話風(fēng)”散文的典范之作,正如季羨林指出的那樣,“它們多半是結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)之作,決不是愿意怎樣寫就怎樣寫的輕率產(chǎn)品。優(yōu)秀的散文家,大都是在‘意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中’,簡(jiǎn)練揣摩,煞費(fèi)苦心,在文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的選用上,狠
2024-11-19 19:52
【摘要】《鳥》教案農(nóng)六師五家渠一中蘇新華教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)這個(gè)專題,引起學(xué)生對(duì)鳥的關(guān)注,初步了解“鳥文化”的內(nèi)涵,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、在觀察中親近鳥,發(fā)揮聯(lián)想和想象,獲得美的啟示。3、體味作者的審美情趣,領(lǐng)悟作者所寄托的思想感情,深入體會(huì)“鳥文化”的內(nèi)涵。4、圍繞本專題設(shè)計(jì)的問(wèn)題,發(fā)揮創(chuàng)造思維,說(shuō)出自己
2024-11-20 00:27
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、誦讀文本,整理積累有關(guān)文言實(shí)詞、通假字和文言句式等文言知識(shí),翻譯文言語(yǔ)句,積累名句。2、研讀并理解儒家提倡的“修身齊家治國(guó)平天下”的辨證關(guān)系及其豐富內(nèi)涵。教學(xué)方法與教具選擇誦讀法//多媒體課時(shí):共2課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、課前3分鐘:虞美人李煜(鏈接:虛實(shí)結(jié)合、名句;鄧麗君唱
2024-12-04 19:57
【摘要】素質(zhì)教育新教案一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.理清課文層次結(jié)構(gòu),體會(huì)科普說(shuō)明文描寫和說(shuō)明相結(jié)合的寫作方法。2.學(xué)習(xí)下定義、舉例子、分類別、打比方等說(shuō)明方法。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)巧妙生動(dòng)的說(shuō)明文寫作方法。(三)德育訓(xùn)練點(diǎn)培養(yǎng)
2024-12-05 03:07
【摘要】一導(dǎo)入:有一首歌唱地好“山不轉(zhuǎn)水在轉(zhuǎn),水不轉(zhuǎn)人在轉(zhuǎn)”,但無(wú)論身處何地,我們對(duì)家鄉(xiāng)的情是無(wú)法改變的,想想我們學(xué)過(guò)的詩(shī)歌,有哪些是抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的?!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,“煙火連三月,家書抵萬(wàn)金”,“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家??斷腸人在天涯”。透過(guò)詩(shī)行,我們可以看見游子的思念,母親的呼喚,親人的期盼,今天,我們走進(jìn)柳永的《八聲
2024-12-05 09:26
【摘要】《父親》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解作品內(nèi)容,體會(huì)文本偉大、深沉的父愛,能真切感受到人性的美和人情的美。2、體會(huì)作品的語(yǔ)言特色,樸素的敘述與清麗的抒情相融為一。教學(xué)重點(diǎn)1、感悟作者對(duì)父親深情的懷念,以及父親對(duì)兒子拳拳之心。2、掌握本文刻畫人物的方法,能選擇典型細(xì)節(jié)來(lái)刻畫人物。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)
2024-12-05 09:25
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)(投影)1、通過(guò)自主研習(xí)、合作學(xué)習(xí),獲得個(gè)性化的閱讀認(rèn)知,初步實(shí)現(xiàn)多元解讀、創(chuàng)新閱讀。2、通過(guò)學(xué)習(xí),喚醒學(xué)生對(duì)正在逐漸逝去的傳統(tǒng)的美好事物的記憶,激發(fā)熱愛生活的熱情。二、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入:一樣看似平凡的物件,卻也一樣藏著一段故事、一份情懷,甚至是一個(gè)時(shí)代。今天,我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)孫犁先生的《鞋的故事》,看看在普
2024-11-19 18:41
【摘要】超然臺(tái)記教學(xué)目標(biāo):1、理解文章中的字詞,能夠翻譯文章中的重點(diǎn)句子.2、理解文章“游于物外,就無(wú)往而不樂(lè)”的主旨,感受作者曠達(dá)超然的思想感情。3、鑒賞和學(xué)習(xí)文章“一字立骨”、一線貫串、敘議結(jié)合、正反對(duì)照的寫作方法。4、品味文章平易秀麗、洋洋灑灑、收縱自如的語(yǔ)言風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn):1、理解文章中的
2024-12-05 09:23
【摘要】豐樂(lè)亭記教學(xué)目標(biāo):1、理解文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的意思。2、理解文章居安思危,樂(lè)不忘憂的思想感情。3、把握文章緊扣“豐樂(lè)”兩字展開,線索清楚而又富于變化的結(jié)構(gòu)。4、鑒賞文章把敘事、描寫和議論、抒情熔為一爐,涉筆成趣的語(yǔ)言風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn):1、理解文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的意思。2、理
2024-12-05 03:08
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1、理解孔子的高山之德:學(xué)高愛深。2、感受疊句的口語(yǔ)化特點(diǎn)及其強(qiáng)烈抒情效果。3、積累常用文言詞語(yǔ)及成語(yǔ),并背誦重要章句?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、重點(diǎn):體味夫子之愛的深沉。2、難點(diǎn):引導(dǎo)抓住關(guān)鍵詞句和具體細(xì)節(jié)體味夫子之愛?!窘虒W(xué)方法】1、誦讀討論:通過(guò)誦讀感知語(yǔ)言,由探究詞句內(nèi)涵入手引發(fā)討論,力求不離文本。
2024-11-19 21:24
【摘要】走馬川行奉送出師西征岑參學(xué)習(xí)目標(biāo):1、體會(huì)詩(shī)歌中“奇語(yǔ)”的表達(dá)效果。2、初步了解邊塞詩(shī)的特點(diǎn)。岑參(約715—770)江陵人,與同是唐代派的代表詩(shī)人。官至嘉州刺史,世稱。有(作品集)。20歲至長(zhǎng)安求仕不成,奔走京洛,漫游河朔。天寶三載(7
2024-11-17 23:33
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、理解孔子“仁”的含義及其對(duì)于生命的尊重。2、明確現(xiàn)代社會(huì)中繼承仁愛思想的現(xiàn)實(shí)意義。3、掌握文中涉及的文言文常識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)理解孔子“仁”的含義。課時(shí)安排二課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)
2024-11-19 21:25
【摘要】《寶玉挨打》教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市第一中學(xué)商利民【教學(xué)目標(biāo)】1、了解曹雪芹《紅樓夢(mèng)》文學(xué)常識(shí),識(shí)記基礎(chǔ)字詞。2、體會(huì)作品情節(jié)設(shè)計(jì)方面的特色,學(xué)會(huì)用比較的方法從深層透視人物復(fù)雜性格。3、嘗試研究性閱讀的方法,培養(yǎng)對(duì)經(jīng)典名著的興趣與鑒賞能力?!窘虒W(xué)設(shè)想】本課涉及的人物較多,小說(shuō)背景較復(fù)雜,作者在表現(xiàn)這些人和事的過(guò)程中所調(diào)動(dòng)的手段很豐