蘇教版選修北京的春節(jié)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 （ 3）老舍先生著力描寫燈的數(shù)量多，種類多，目的是什么？ 為了突出“元宵是春節(jié)的又一個(gè)高潮”，突出“元宵的確是美好快樂的日子”。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。 此處元宵如同南方的“湯圓”。這個(gè)句子還與課文的首句“照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了”相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。比如，“這些比賽并不為爭(zhēng)誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。他的絕大多數(shù)作品以北京為背景，例如，《駱駝祥子》《我這一輩子》《四世同堂》《正紅旗下》。”“我還保持著我的‘俗’與‘白’。干燥，晦澀，無趣，是文藝的致命傷。 附板書設(shè)計(jì) 開始 繁忙、喜悅（準(zhǔn)備） 老北京的春節(jié) 高潮 熱鬧、喜氣（燈） 結(jié)束 忙碌（開始新一年的工作） ?！? （ 3）幽默詼諧 幽默詼諧是老舍語言藝術(shù)的一個(gè)重要特色，也是他的語言藝術(shù)區(qū)別于其他作家的語言藝術(shù)的一個(gè)突出標(biāo)記。當(dāng)然，老舍創(chuàng)作時(shí)并不是原封不動(dòng)地照搬北京的地方語言，而是經(jīng)過選擇提煉和加工改造，然后再恰如其分地運(yùn)用到作品中去。”非常自然地用了排比和比喻，把粥比作“小型農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”，說明粥的材料豐富，表達(dá)對(duì)豐收的自豪和期盼。 本文有較多的場(chǎng)景描述，有較強(qiáng)的畫面感，要指導(dǎo)學(xué)生通過有感情朗讀，想象畫面，領(lǐng)悟表達(dá)方法。從正月初一人們就開始逛廟 會(huì)，正月初五又到處張燈結(jié)彩鬧花燈，到了正月十九，花燈逐漸少了、熄了，廟會(huì)也到了最后一天，隆重、熱鬧的春節(jié)結(jié)束了。品讀這些句子，不僅了解北京的春節(jié)習(xí)俗，還要深入領(lǐng)悟傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵。作者用了“打比方”的表達(dá)方法，生動(dòng)形象地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點(diǎn)。 （ 1）燈的數(shù)量多：從“處處張燈結(jié)彩”“整條大街像是辦喜事”“有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來”“家中也有燈”等詞句就可以感受到。 3．正月初一。 （ 2）泡臘八蒜：“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美 ，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。直到正月十九，春節(jié)結(jié)束。） 2．朗讀課文， 理清思路。 1946 年赴美講學(xué)。 老舍 (1899— 1966)現(xiàn)代著名作家。是中國人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也象征團(tuán)結(jié)、興旺，對(duì)未來寄托新的希望的佳節(jié)。 北京的春節(jié) 教案 教學(xué)目標(biāo)： 自學(xué)本課的生字新詞。
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