【摘要】第一篇:有理數(shù)的加減混合運算教學(xué)設(shè)計 有理數(shù)的加減混合運算(第一課時) 南辛店初中張海紅 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能目標(biāo): 使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化,并了解代數(shù)和概念;學(xué)生熟...
2024-10-17 17:38
【摘要】第一篇:有理數(shù)的加減混合運算3教案 學(xué)科:數(shù)學(xué) 教學(xué)內(nèi)容:有理數(shù)的加減混合運算 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.會把加減法統(tǒng)一成加法,寫出省略加號的和的形式,并能用兩種讀法讀出這個和.2.能正確地進(jìn)行有理數(shù)...
2024-10-17 17:35
【摘要】有理數(shù)的混合運算練習(xí)題有理數(shù)混合運算練習(xí)題及答案第1套同步練習(xí)(滿分100分)1.計算題:(10′×5=50′)(1)3.28-4.76+1-;(2)2.75-2-3+1;(3)42÷(-1)-1÷();(4)(-48)÷82-(-25)÷(-6)2;
2025-03-26 01:35
【摘要】有理數(shù)混合運算年月日(一)計算4.23-17-(+23)=______.5.-7-9+(-13)=______.6.-11+|12-(39-8)|=______.7.-9-|5-9|=______.8.+||=______
2025-03-25 04:03
【摘要】第一篇:有理數(shù)加減混合運算教學(xué)反思 有理數(shù)加減混合運算教學(xué)反思 根據(jù)學(xué)生的年齡特征,本節(jié)課利用例題導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)問題情境,讓學(xué)生通過觀察、分析等一系列思維活動得出加法運算律在進(jìn)行加減混合運算時可簡化計...
2024-10-17 17:30
【摘要】第一篇:有理數(shù)加減混合運算((含答案)) 有理數(shù)加減混合運算((含答案))【模擬試題】(答題時間:20分鐘) : (1)某人向東走5米,記作+5米,那么向西走10米,應(yīng)記作__________米...
2024-10-17 17:42
【摘要】_____,立方等于本身的有理數(shù)是_____.20分鐘便由一個分裂成2個,經(jīng)過3小時后,這種細(xì)菌由1個分裂成______個15次冪是負(fù)數(shù),那么這個數(shù)的2020次冪是______,那么這個數(shù)的立方是_____3222)43(]6)12(731[1)
2024-11-24 12:46
【摘要】第一篇:有理數(shù)的加減混合運算教案大全 有理數(shù)的加減混合運算教案 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是...
【摘要】有理數(shù)的加減混合運算典型例題 例1 計算下列各式: (1)?; ?。?)?; ?。?)?; ?。?)?. 解:(1)原式 ?. ?。?)原式 ?. ?。?)原式 ?. ?。?)原式 ?. 說明:對于
【摘要】第一篇:有理數(shù)加減混合運算教學(xué)設(shè)計 《有理數(shù)的加減混合運算》教學(xué)設(shè)計 石娟娟 教學(xué)目標(biāo):知識與技能:初步會用有理數(shù)的加、減運算法則進(jìn)行混合運算,并會用運算律進(jìn)行簡便計算。過程與方法:利用有理數(shù)的...
2024-10-17 17:31
【摘要】......有理數(shù)的加減混合運算教案第二課時教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點靈活運用有理數(shù)運算法則進(jìn)行加減混合運算.(二)能力訓(xùn)練要求.,適當(dāng)運用運算律簡化運算.(三)情感與價值觀要求利用游戲來訓(xùn)練有理數(shù)
2025-04-17 02:33
【摘要】第一篇:七年級有理數(shù)加減混合運算練習(xí)題 德優(yōu)教育專案 有理數(shù)加減運算 有理數(shù)加法 原則一:所有正數(shù)求和,所有負(fù)數(shù)求和,最后計算兩個數(shù)的差,取絕對值較大的數(shù)的符號。原則二:湊整,+=1 143...
2024-10-17 11:55
【摘要】......有理數(shù)的加減混合運算典型例題 例1 計算下列各式: (1)?; ?。?)?; ?。?)?; ?。?)?. 解:(1)原式 ?. (2)
【摘要】有理數(shù)的加減混合運算(2)創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)本節(jié)課就來學(xué)習(xí)運用有理數(shù)的混合運算解決實際問題.某地旱澇情況圖片,觸目驚心最高水位記作:+2米平均水位記作:最低水位記作:下關(guān)段水位最高水位米警戒水位平均水位最低水位如果取下關(guān)段的警戒水位作為0
2025-08-04 18:01
【摘要】有理數(shù)的加減混合運算教案教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點靈活運用有理數(shù)運算法則進(jìn)行加減混合運算.(二)能力訓(xùn)練要求.,適當(dāng)運用運算律簡化運算.(三)情感與價值觀要求利用游戲來訓(xùn)練有理數(shù)的加減混合運算,以增加學(xué)習(xí)的趣味性.教學(xué)重點利用加法運算律簡化運算.教學(xué)難點利用加法運算律簡化運算教學(xué)方法分組討論法.教具準(zhǔn)備學(xué)生每人準(zhǔn)備白卡片、紅卡片各10
2025-04-17 02:45