qy師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整改措施(存儲(chǔ)版)
【正文】 黨報(bào)看的也很小，對(duì)國內(nèi)處大事雖有些了解，但掌握的不是太多。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，真正做到全心全意為學(xué)生、社會(huì)服務(wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事。作為一名教師黨員，我更要不斷提高自己，在無人監(jiān)督時(shí)自覺履行黨員義務(wù)和權(quán)利，錘煉自己的黨性今后，我將加強(qiáng)《師德師風(fēng)》等書的學(xué)習(xí)，利用各種學(xué)習(xí)提高思想品德，注重學(xué)習(xí)先進(jìn)人物精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，做一名師德高尚，師風(fēng)務(wù)實(shí)的老師。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題，進(jìn)一步提高自己的師德水平，為進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為尺子，以自我剖析材料為依據(jù)，以最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人師德水平得到提高，能全心全意為黨的教育事業(yè)奮斗終身為目標(biāo)，對(duì)自身存在的問題和不足制定整改措施。還需進(jìn)一步與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在今后的工作中要從煩瑣的日常事務(wù)中跳出來，靜下心來認(rèn)真研究國家的教育方針、政策和路線，提高自己的辦事效率。要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。在今后，要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，完成好各項(xiàng)工作。首先，要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和治理能力。,課堂問題的預(yù)見性有待加強(qiáng)，在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。在前兩個(gè)階段的教育活動(dòng)過程中，本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過自我進(jìn)行深入剖析、接受群眾評(píng)議、開展批評(píng)和自我批評(píng)、與廣大教師和群眾的交心談心等，充分熟悉到自己在各方面還存在不少差距。作風(fēng)方面嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行符合黨章要求。認(rèn)真研究工作實(shí)際，虛心聽取群眾意見和建議，努力探索改進(jìn)工作的新辦法、新途徑，創(chuàng)造性地開展工作。作風(fēng)方面主要是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。覺得一名普通黨員，只要按照黨支部的任務(wù)去完成就行了。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，達(dá)到提高素質(zhì)，服務(wù)群眾，促進(jìn)工作的根本目的，振奮精神，在各項(xiàng)工作中做出新的貢獻(xiàn)。善于向別人學(xué)習(xí)的人，才是發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮娜?，才是最有發(fā)展前途的人。在我國社會(huì)之一教育事業(yè)中成長起來了一大批優(yōu)秀教師，如我們所熟知的于漪、魏書生等等。四、勤修善養(yǎng)，注重自我塑造二十一世紀(jì)的社會(huì)將是智能社會(huì)，科學(xué)知識(shí)更新的速度越來越快，人的主體地位和作用日益增大，社會(huì)活動(dòng)將以人格的獨(dú)立為前提，以創(chuàng)新精神為動(dòng)力，以知識(shí)的豐富為基石。教師還要尊重學(xué)生，充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信。我們要有堅(jiān)定的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，要有“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈”的高風(fēng)亮節(jié)，不能見異思遷，更不能唯利是圖。另外，為人師表是對(duì)教師最起碼的道德要求。要充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生地學(xué)習(xí)成長和進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。要正確處理“嚴(yán)”和“慈”的關(guān)系。作為一名教師，就必須遵循黨和國家的教育方針，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，其根本的任務(wù)就是教育人。工作踏實(shí)不漂浮，敢于面對(duì)問題和解決問題。俗話說，十年樹木，百年樹人。對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)停留在老式的教育教學(xué)方法上。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注重強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。在教育教學(xué)工作中，與學(xué)生的一次次交談中，我深深的體會(huì)到“學(xué)高為師、身正為范”這六個(gè)字的深刻含義，懂得了“為人師、為人父”的真正意義。雖然作了大量的工作，但與新時(shí)期發(fā)展要求還有一定差距，部門與部門之間交流少，缺乏溝通，協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，工作不夠大膽。理論水平不太高。在開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入剖析，充分認(rèn)識(shí)到自己在各方面還存在不少差距，并為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題，提高師德水平，特制定了相應(yīng)的整改方案。學(xué)科技、學(xué)教育教學(xué)理論，全面發(fā)展，理論聯(lián)系實(shí)踐，及時(shí)歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。人無完人，金無足赤，這是一個(gè)不爭的事實(shí)，但人確實(shí)是可以改得更好的。為此，本人特?cái)M定了此整改措施，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，盡一切可能去搞好學(xué)校教育教學(xué)管理工作。在遠(yuǎn)程教育管理工作，缺乏理論水平，管理欠科學(xué)合理。嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生，建立和諧師生關(guān)系來；理解信任學(xué)生，以學(xué)生的眼光看待分析問題，多進(jìn)行換位思考；善于評(píng)價(jià)學(xué)生，樹立正確的教育觀、評(píng)價(jià)觀；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，公正、客觀、發(fā)展的評(píng)價(jià)學(xué)生，要做到多表揚(yáng)、少批評(píng)，要把熱情和鼓勵(lì)傳達(dá)給學(xué)生，從而增強(qiáng)學(xué)生自信心。讓自己真正成為一為讓人民放心的好老師；在遠(yuǎn)程教育管理工作中，真正做到服務(wù)“三農(nóng)”服務(wù)群眾。我們不是像蠟燭一樣照亮了別人而毀滅了自己，而是在照亮別人的過程中，獲得生命的
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