qy師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整改措施-在線瀏覽
2024-10-15 14:45本頁(yè)面
【正文】 ，以學(xué)生的眼光看待分析問題，多進(jìn)行換位思考；善于評(píng)價(jià)學(xué)生，樹立正確的教育觀、評(píng)價(jià)觀；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，公正、客觀、發(fā)展的評(píng)價(jià)學(xué)生，要做到多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，要把熱情和鼓勵(lì)傳達(dá)給學(xué)生，從而增強(qiáng)學(xué)生自信心。在日常的教育教學(xué)工作中，要樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心，真正做到愛校如家、愛生如子。牢固樹立務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。提高工作效率，辦事不拖拉，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。讓自己真正成為一為讓人民放心的好老師；在遠(yuǎn)程教育管理工作中，真正做到服務(wù)“三農(nóng)”服務(wù)群眾。整改措施整改措施我校開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)以來，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》、江總書記在十六大上名為《全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)新局面》的報(bào)告，以及毛澤東、鄧小平有關(guān)教育的思想理論。以下是我的個(gè)人整改措施：一、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校 “熱愛是最好的老師”，干任何一行，都必須熱愛自己的本職工作，才能把工作做好，進(jìn)而做出成績(jī)，創(chuàng)造效益。這是教師的天職，是社會(huì)賦予教師的光榮使命。我們不是像蠟燭一樣照亮了別人而毀滅了自己，而是在照亮別人的過程中，獲得生命的升華和人生價(jià)值的永存；我們不單是日復(fù)一日的播講，而是更有與日俱增的創(chuàng)造。要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，徹底清除“拜金主義”、“仕爵主義”的觀念，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，為培養(yǎng)下一代而付出畢生的精力。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏感情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。常言道：“嚴(yán)師出高徒。”對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格建設(shè)者的?！彼裕瑢?duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。二、廣采博納，厚積薄發(fā)有人把教師比作手持金鑰匙的人。要幫助學(xué)生打開人類知識(shí) 的寶庫(kù)，讓學(xué)生在其間遨游，探尋索取，教師本身就必須有“一桶水”，而且這桶水必須是充盈的，清澈的，才疏學(xué)淺是無(wú)法完成這樣艱巨的任務(wù)的。博學(xué)還要善教，作為教師，善于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，滿足學(xué)生的求知欲、好奇心是至關(guān)重要的。要對(duì)各方面的知識(shí)和教學(xué)方式方法廣采博納?？涿兰~斯曾說過：“教師的任務(wù)是用自己的榜樣來誘導(dǎo)學(xué)生。教師良好的品格是一顆種子，它一旦撒在學(xué)生的心田里，就會(huì)綻開燦爛的花朵，對(duì)學(xué)生的一生可能產(chǎn)生深刻的影響。三、勤奮工作，樂教善教自覺做到依法執(zhí)教，樹立忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)的理想，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信念；學(xué)習(xí)新的教育思想和教育理念，用鮮活的思想指導(dǎo)教育實(shí)踐，把師德學(xué)習(xí)與素質(zhì)教育結(jié)合起來，互相促進(jìn)，共同發(fā)展?！弊鲆幻處熓菬o(wú)上光榮的。我國(guó)老教育家徐特立說過：“教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位，而且是一總種崇高而愉快的事業(yè)?！比藗儼呀處煴扔鳛橐恢患t燭，不斷燃燒自己，照亮著別人，這時(shí)教師的驕傲和自豪，也是對(duì)教師最高的贊賞。對(duì)學(xué)生要毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)出自己的精力、才智和知識(shí)，以便在對(duì)自己的學(xué)生的教育教學(xué)上，在他們的精神成長(zhǎng)上取得最好的成果。不能用簡(jiǎn)單粗暴，歧視的態(tài)度和做法對(duì)待學(xué)生。要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不一考試成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做到的自己必須先做到做好。否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴?！边@方面也是必須注意的。師德作為教師的行為規(guī)范，主要通過教師內(nèi)心的信念起作用，主要依靠教師在提高師德修養(yǎng)過程中的自我意識(shí)和自我覺悟，一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)定理想信念，遵循教育規(guī)律；學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，優(yōu)化教學(xué)過程提高教學(xué)效率；學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，實(shí)行依法執(zhí)教。在社會(huì)生活中總是蘊(yùn)藏和涌現(xiàn)著美好的思想品質(zhì)和道德風(fēng)尚，教師作為精神文明的傳播者，同時(shí)也應(yīng)該成為良好的道德情操、思想風(fēng)貌的效法者和學(xué)習(xí)者。虛心向他人學(xué)習(xí)，要以優(yōu)秀教師為學(xué)習(xí)榜樣。他們的教育實(shí)踐和先進(jìn)事跡，生動(dòng)的體現(xiàn)了新時(shí)代教師道德的嶄新特點(diǎn)。學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)思想和感人事跡，既能幫助我們提高師德認(rèn)識(shí)，又能誘導(dǎo)和激發(fā)我們的師德情感。虛心向他人學(xué)習(xí)，還要向我們的教育對(duì)象——學(xué)生學(xué)習(xí)?！苯處熞朴诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生身上閃光的品質(zhì)，誠(chéng)心誠(chéng)意的向?qū)W生學(xué)習(xí)，在師生互學(xué)互勉中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，完善師德品質(zhì)。在師德修養(yǎng)中善于虛心學(xué)習(xí)他人，自覺與他人交流，才有可能成為師德修養(yǎng)高的教師。我們必須具有無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯的精神，必須做到誨人不倦，愛生如子，用心靈的甘露去滋潤(rùn)每一棵幼苗，使他們茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家棟梁之才?？傊?，要做到“三全、三愛、三讓”，這是每一個(gè)教師終身奮斗的目標(biāo)，為了達(dá)到這一目標(biāo)，我們必須不懈的努力，我們要做的還很多很多，很多。結(jié)合自己近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，特制定如下整改措施：一、指導(dǎo)思想通過整改從思想深處切實(shí)解決自身存在的突出問題，通過集中時(shí)間學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)自己思想認(rèn)識(shí)上的差距、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)的差距，并深刻剖析存在這些差距方面
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1