【正文】 ，而我們拿著冰條似的粉筆在黑板上疾書。每當(dāng)我疲憊、煩惱時，就拿出歷屆學(xué)生的照片來，夸夸這個，議議那個，想想他們在校時的天真、幼稚和活潑，想想他們正在為我們的祖國做著什么樣的貢獻(xiàn)，我一切的辛酸都會煙消云散。十五個春秋，十五年人生中最美好的年華，十五年的教學(xué)生涯讓我深深地?fù)磹壑@個崗位。就是這看起來不經(jīng)意的舉動縮短了我和孩子們之間的距離，讓孩子們更加的喜歡我。但作為一個班主任，我負(fù)責(zé)的是 60 多個孩子，他們也是我的牽掛。例如：驕傲、嬌氣、以 自我 為中心，喜歡表揚(yáng)，聽不了 批評 ,不夠虛心聽取別人的意見等。在平時的教學(xué)工作中，最讓人頭痛的就是學(xué)困生了，我認(rèn)為對待學(xué)困生應(yīng)該要有耐心，有耐心才能更好地教好他們，他們也更愿意學(xué)，才能學(xué)得好。多年反思的結(jié)果，就是教學(xué)思想的日益成熟，教學(xué)風(fēng)格的逐步形成，教學(xué)成果的不斷涌現(xiàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日趨豐富，專家譽(yù)為“語文讀寫園地的一匹黑馬”,在教育管理、課堂設(shè)計(jì)、閱讀編制、試題編擬、作文輔導(dǎo)等方面均有自己獨(dú)特感悟，并有所建樹。做名好教師，由學(xué)習(xí)名師開始，向成長名師之巔峰不斷攀登，這個道路幸福而漫長，讓我們一起上下而求索吧。再來看看我們自己的身邊，同樣不缺少護(hù)生愛生的好老師?！苯K于有一次，在山上的那一次，夜幕已經(jīng)降臨，趙老師還在金XX常常逗留的山坡上一聲聲地呼喚：“金XX、金XX…”“哎…”一個弱小的聲音終于回應(yīng)了趙老師的呼喚。開學(xué)初，趙老師就與李XX的父母一起交流，并為李XX制定了補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。人更變得開朗的不少。半個學(xué)期過去了，李XX同學(xué)的語文基礎(chǔ)知識有了很大的提高，在課堂上，回答問題也積極了。反而還語重心長的對李XX說：“孩子，不要怕，你哪里跟不上，老師就幫你補(bǔ)哪里。為此，他常常遲到、曠課、逃學(xué)，經(jīng)常是在上學(xué)途中無緣無故地不知去向。她在平時關(guān)懷學(xué)生，資助貧困生，工作認(rèn)真，乃至到危難關(guān)頭勇救學(xué)生！鏡頭拉回到2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張XX將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。截止眼下，我著書（教輔書）97本，其中參編42本，主編55本。冰心說過：“每一朵鮮花都是美麗的，每一個學(xué)生都是可愛from 征文；爭做四有好老師2篇來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)://。所以管理班級還需要耐心。他們很活躍、喜歡 表現(xiàn) 自己，自信 心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。學(xué)生們調(diào)皮了違反紀(jì)律，我要找原因想辦法；家長對工作不理解的地方，我耐心做工作。從點(diǎn)滴的小事中與孩子們交心。在班主任工作中，我感觸頗深，教師有一顆心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對學(xué)生要有“ 愛 心”,得能“操心”,還要有“耐心”.總書記更是對我們教師提出了殷切期望，做 “有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心”的四有好老師。我相信，世上累不死人，只有病死人。夜晚，人們早早的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我們還要給學(xué)生批改作業(yè)，備好第二天的課，時時挑燈夜戰(zhàn)到深夜。魯迅先生說過，世上本沒有路，走的人多了便成了路。那時我的心懸著呢，看到別的老師輕輕松松就上好一節(jié)課，我非常羨慕。如今回想，那節(jié)課我都不知是怎么堅(jiān)持下來的，我還在滔滔不絕的講授。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。我們勸她回家休息，而她卻倔強(qiáng)地?fù)u搖頭。去年寒冬，年過八旬的老父親因病住院，那段日子賈老師過得特別艱辛，每天往返于學(xué)校、醫(yī)院和家，累得滿面憔悴，我們勸她向?qū)W校請假，她只笑著搖搖頭：“快期末了，學(xué)校老師一直緊缺，算了，咬咬牙就過去了！”為了不耽誤孩子們上課，50多歲的她不得不學(xué)會了電動車。三寸粉筆系國運(yùn)，一顆丹心鑄民魂。當(dāng)然，這需要我們沉靜下來，抵擋住這大千世界的各種浮華。所以，適時對自己的知識儲備進(jìn)行盤查，再及時充電??我們已別無選擇。因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著一個更加美好的中國的夢想，它需要千千萬萬祖國的花朵們在我們虔誠的呵護(hù)下去實(shí)現(xiàn)。作為好老師，要慎其“德”。習(xí)總說：做好老師，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識，也要有仁愛之心。要做到的，就是靜下心來，將自己所想到的，認(rèn)為是有價值的值得做的事，鍥而不舍的做下去。這樣，才會感到人生和工作是輕松而愉快的，幸福就在自己的身邊。所謂同事，就是在一起工作的伙伴。生意場上有句話，叫買賣不成話不到。只要教師能將這種愛，理智的堅(jiān)守下去，那么他看到的學(xué)生，就不再是滿身一無是處，他會為學(xué)生的每一次細(xì)微的進(jìn)步而欣喜不已。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為孩子們的同志和朋友”！學(xué)生教育是教師核心性的工作，教師的一切行為，都是為了學(xué)生的健康成長。在我看來一個好的老師的價值遠(yuǎn)不限于榜樣的作用，一個好的老師可能會影響學(xué)生的一生。如果“做黨和人民滿意的好老師”是教師奮斗的最高綱領(lǐng)，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”是為人師表的“四項(xiàng)基本原則”，那么，作為我們——一個普通的教育工作者，我們需要思考的是如何在“四有”的指引下實(shí)現(xiàn)最高綱領(lǐng)的路徑，也就是用什么樣的方法在實(shí)踐中做一名好老師。但在對學(xué)習(xí)或品行存在較多問題的學(xué)生教育上，教師就感到太難以產(chǎn)生情感共鳴，難以收到預(yù)想的教育效果。首先要明確一個論斷，家長與老師的心是一樣的。好好交流，耐心尋找共同點(diǎn)，總會找到解決問題的辦法。坦誠的對待別人，并不需要以別人的坦誠相待做交換的籌碼。但這偉大，卻要時時寓于平凡之中?！崩斡浛倳浀膰谕?，不負(fù)人民的厚望，讓我們一起為開創(chuàng)國家和民族的美好未來筑牢希望之基。一、慎獨(dú)《禮記》有云：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！弊鋈俗鍪碌谝晃坏氖浅绲滦奚?。”自古以來，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識，這也是教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教育需要堅(jiān)守，好教師也需守心又守念。在追