【正文】 然，這也是一個(gè)良心的盤(pán)問(wèn)——會(huì)不會(huì)？會(huì)多少？學(xué)不學(xué)？四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻警醒著我們：對(duì)待自己的知識(shí)也要實(shí)事求是，要慎獨(dú)！二、堅(jiān)守做到慎獨(dú)，固然難能可貴，但如若心有所安，默默堅(jiān)守，那自然又是另一種境界了。教育需要堅(jiān)守，好教師也需守心又守念?！敖處熅褪瞧椒驳摹闼氐娜恕?，堅(jiān)定的信念意味著教師肩負(fù)著國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢(mèng)想的正能量。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子心中播下夢(mèng)想的種子。就像冰心所說(shuō)“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫”。在追逐“四有”的路上，我才剛剛起步，但我明白慎思謹(jǐn)行，方能獨(dú)善其身；堅(jiān)守初心，方能得其始終！第三篇：做四有好老師征文一路追尋花香滿徑舒城縣城關(guān)鎮(zhèn)第二小學(xué)李維梅黨的十九大報(bào)告指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置?？倳?shū)記從國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，對(duì)廣大教師提出了爭(zhēng)做“四有”好老師的殷切期望。從此，我們不再迷茫，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的理想信念；我們用高尚情操武裝自己思想，用扎實(shí)學(xué)識(shí)播撒知識(shí)甘露，用仁愛(ài)之心溫暖學(xué)生心靈。一位學(xué)生遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一所學(xué)校擁有好老師是無(wú)限的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。清晰記得年初去醫(yī)院看望她的一幕，右腿肌肉萎縮，腰椎錯(cuò)位，生活無(wú)法自理，被省傷殘鑒定中心定為傷殘九級(jí)?！百Z老師，都什么時(shí)候了，您還惦記這些？”這時(shí)，門(mén)一下被擠開(kāi)了，十幾個(gè)學(xué)生手捧鮮花哭著撲進(jìn)賈老師的懷中。唉，賈老師，就是這樣，幾十年了，眼里除了學(xué)生還是學(xué)生。這天清晨，狂風(fēng)卷著雪花。在一個(gè)路口的轉(zhuǎn)彎處，因地面打滑，一輛疾馳的轎車(chē)將她連車(chē)帶人撞到在地，頭盔摔得粉碎，車(chē)籃里的作業(yè)本撒了一地。因?yàn)橐恍臓繏鞂W(xué)生，賈老師再三懇求醫(yī)生讓她提前出院。每當(dāng)回到辦公室，賈老師都會(huì)使勁地捶著脹痛的后背和雙腿。放學(xué)后，依舊提著那個(gè)洗得發(fā)白陪伴她幾十年的作業(yè)包，步履雖然有些蹣跚，可背影依然那么堅(jiān)定。從風(fēng)華正茂到鬢發(fā)染霜，她獨(dú)守平凡，無(wú)怨無(wú)悔！正是有像她這樣千千萬(wàn)萬(wàn)名“四有”好老師的默默奉獻(xiàn)，才使我們的教育大道花香滿徑，沁人心脾。他們的行為似花顏，奪目！他們的精神似花香，怡人……耿耿園丁情，拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香。我們依舊不忘初心，永點(diǎn)心中希望之燈，堅(jiān)守教育這片熱土，牢記習(xí)總書(shū)記的囑托，不負(fù)人民的厚望，爭(zhēng)做“四有”好老師，我們的教育大道定會(huì)花香滿徑！2018年8月10日第四篇：做四有好老師征文用青春書(shū)寫(xiě)無(wú)悔人生如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的征文；做四有好老師2篇征文；做四有好老師2篇。然而 ,年少的我就很有了堅(jiān)定的做一個(gè)悔人不倦的人民教師，就這樣我?guī)е啻旱闹赡酆筒恢O世事的心就站上了三尺講臺(tái)，而這一站就是15年。走進(jìn)教室的那霎時(shí)，我沒(méi)有辦法掩飾內(nèi)心的膽怯和不安，作為高中畢業(yè)生我不擔(dān)心自己的知識(shí)無(wú)法勝任小學(xué)老師這個(gè)職業(yè)，但是我對(duì)教學(xué)方法和組織能力沒(méi)有足夠的信心，所以我清楚的記得第一次我滿臉通紅的站在那講臺(tái)上看到孩子們求知的眼睛，活潑好動(dòng)的舉止，我心里得到了很大的安慰和鼓舞。我算不得很標(biāo)準(zhǔn)的普通話，吸引了高年級(jí)的學(xué)生趴在窗戶外的圍觀，也許是對(duì)我這個(gè)新老師好奇吧！我用自己的一滴水，滋潤(rùn)了學(xué)生的一寸土地。古人説：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本，君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也，不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者。由于教學(xué)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平好，第三年我被調(diào)入中學(xué)任教。進(jìn)入中學(xué)的第一年，我擔(dān)任初一年級(jí)的語(yǔ)文課。我總是告誡自己，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要勤奮努力沒(méi)有做不好的事情。從此，我深鉆教材和大綱，把別人喝茶聊天的時(shí)間都用來(lái)鉆研教材上。“功夫不負(fù)有心人”,我的教學(xué)能力突飛猛進(jìn)，1985年我代表學(xué)校參加了教學(xué)片的青年教師講課比賽，在教學(xué)片我獲得了第一名，并代表教學(xué)片參加了全縣的比賽征文；做四有好老師2篇征文；做四有好老師2篇。我這一線陽(yáng)光，喚醒了學(xué)生心靈的一分黑暗。每個(gè)人都有人生的道路，但我的路就是教書(shū)，就是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。憑著我的塊頭、才干和膽量，也許今天是一個(gè)“小老板”，我是不會(huì)放棄的，我會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的一直走下去。十七年后，我參加了名師轉(zhuǎn)正考試，我以全縣第一的成績(jī)轉(zhuǎn)正了。清晨，人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，我們就要到學(xué)校，領(lǐng)著學(xué)生們?cè)绮?、早讀。夏天，炎炎烈日下，要給學(xué)生們上體育課，忍受著蚊蟲(chóng)叮咬，給學(xué)生上晚自習(xí)，一堂晚自習(xí)下來(lái)，往往是汗流浹背，渾身紅疹，痛癢難忍。人們羨慕著我們，教師的假期太多了，一年只上六七個(gè)月的班，而我卻說(shuō)，這是我們用汗水和健康換來(lái)的。著名笑星黃宏在小品中說(shuō)過(guò)，苦不苦想想人家薩達(dá)姆?？傊?，我是木匠、泥水工、電工、水工、油漆工。輾轉(zhuǎn)星斗，春去冬來(lái)，年復(fù)一年，看著一批批孩子從我這里畢業(yè)、升學(xué)、走上社會(huì)，成為國(guó)家的棟梁之才時(shí)，我的內(nèi)心充滿了喜悅和幸福感。有時(shí)朋友聚會(huì)或與人閑聊時(shí)，我會(huì)在他們的面前炫耀著我這幾十年教書(shū)的成就。因?yàn)橹R(shí)就是財(cái)富，我的職業(yè)是傳播知識(shí)。我堅(jiān)信：未來(lái)的人類(lèi)生活有我付出的一分勞動(dòng)，“.我將繼續(xù)我的人生之旅，用我的知識(shí)譜寫(xiě)著”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的新篇章，無(wú)怨無(wú)悔的走下去.第五篇：爭(zhēng)做四有好老師征文—— 班主任要用 “ 心 ” 來(lái)詮釋人們常說(shuō)，教師對(duì)待教育工作，就要“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”.也 有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，班主任是學(xué)校里最苦的崗位。有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。