【正文】 想，“慎獨(dú)”或許是最好的選擇。一、慎獨(dú)《禮記》有云：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。讀之品之，思之悟之，希冀盜得吉光片羽，聊以心有所安?！崩斡浛倳浀膰谕?，不負(fù)人民的厚望，讓我們一起為開創(chuàng)國家和民族的美好未來筑牢希望之基。積跬步以致千里，積小流而成江海。但這偉大，卻要時(shí)時(shí)寓于平凡之中。相信每個(gè)正常人，都是愿意與有誠心的人相交往的。坦誠的對待別人，并不需要以別人的坦誠相待做交換的籌碼。細(xì)究一下，這是把同事的關(guān)系復(fù)雜化了。好好交流，耐心尋找共同點(diǎn)，總會(huì)找到解決問題的辦法。最大的、最現(xiàn)實(shí)的想法，只要讓那些為人父母的，能理解咱教師的行為，就可以了。首先要明確一個(gè)論斷，家長與老師的心是一樣的。師愛，是大愛，不僅包括親情樣的愛，還有理智性的愛。但在對學(xué)習(xí)或品行存在較多問題的學(xué)生教育上，教師就感到太難以產(chǎn)生情感共鳴，難以收到預(yù)想的教育效果。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長、有自我情感的生命個(gè)體。如果“做黨和人民滿意的好老師”是教師奮斗的最高綱領(lǐng)，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”是為人師表的“四項(xiàng)基本原則”，那么，作為我們——一個(gè)普通的教育工作者，我們需要思考的是如何在“四有”的指引下實(shí)現(xiàn)最高綱領(lǐng)的路徑，也就是用什么樣的方法在實(shí)踐中做一名好老師。中國文化對老師要求“慎言力行”，孔子主張“先行其言而后從之”，在我心里“求實(shí)創(chuàng)造，為人師表”這句話一直是我作為一名老師的訓(xùn)言。在我看來一個(gè)好的老師的價(jià)值遠(yuǎn)不限于榜樣的作用，一個(gè)好的老師可能會(huì)影響學(xué)生的一生。我想以下四點(diǎn)是必不可少的。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為孩子們的同志和朋友”！學(xué)生教育是教師核心性的工作，教師的一切行為，都是為了學(xué)生的健康成長。俗語說：“親其師，信其道”。只要教師能將這種愛，理智的堅(jiān)守下去，那么他看到的學(xué)生，就不再是滿身一無是處，他會(huì)為學(xué)生的每一次細(xì)微的進(jìn)步而欣喜不已。家長是望子成龍、望女成鳳，教師也是望生成才。生意場上有句話，叫買賣不成話不到。第三、是對待同事，要有誠心。所謂同事，就是在一起工作的伙伴。坦誠的對待別人是自己的事，別人對自己的相待態(tài)度，那是別人的事。這樣，才會(huì)感到人生和工作是輕松而愉快的，幸福就在自己的身邊。很多年輕教師在參加工作時(shí)都是雄心勃勃，立志要在教育改革的大潮中一展身手。要做到的，就是靜下心來，將自己所想到的，認(rèn)為是有價(jià)值的值得做的事，鍥而不舍的做下去。讓我們在“四有”的路上努力追尋，成長自己，堅(jiān)信選擇，收獲快樂!務(wù)實(shí)創(chuàng)新爭做“四有”好老師趙曉霞 南 園 明 德 小 學(xué)第二篇：“四有好老師”征文慎獨(dú)與堅(jiān)守——體悟“四有好老師”有感南站鎮(zhèn)中心小學(xué)潘 超猶太人常說：人類一思考，上帝就發(fā)笑。習(xí)總說：做好老師，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識，也要有仁愛之心?！鄙鳘?dú)是儒家哲學(xué)范疇，它強(qiáng)調(diào)自律，即人們在獨(dú)自活動(dòng)無人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)范行動(dòng)，而不做任何有違道德信念、做人原則之事。作為好老師，要慎其“德”。我們常常說“教師是學(xué)生最好的榜樣”，這強(qiáng)調(diào)的絕不僅僅是在學(xué)校里或課堂上對學(xué)生的教育，更多的應(yīng)該是在社會(huì)家庭中的影響，即“行為世范”、“言傳身教”。因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著一個(gè)更加美好的中國的夢想，它需要千千萬萬祖國的花朵們在我們虔誠的呵護(hù)下去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，在知識的海洋里，我們永遠(yuǎn)只是一個(gè)微小的泛舟人。所以，適時(shí)對自己的知識儲(chǔ)備進(jìn)行盤查，再及時(shí)充電??我們已別無選擇。好老師要堅(jiān)守理想信念。當(dāng)然，這需要我們沉靜下來，抵擋住這大千世界的各種浮華。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。三寸粉筆系國運(yùn)，一顆丹心鑄民魂。臉色蒼白的賈老師躺在病床上，一見到我們便拉著我的手急切地詢問她所帶班級學(xué)生的情況。去年寒冬，年過八旬的老父親因病住院，那段日子賈老師過得特別艱辛，每天往返于學(xué)校、醫(yī)院和家，累得滿面憔悴，我們勸她向?qū)W校請假，她只笑著搖搖頭：“快期末了，學(xué)校老師一直緊缺，算了，咬咬牙就過去了！”為了不耽誤孩子們上課，50多歲的她不得不學(xué)會(huì)了電動(dòng)車。賈老師躺在冰冷的地面一動(dòng)不動(dòng)……經(jīng)搶救診斷為第二腰椎骨折、尾椎骨裂。我們勸她回家休息，而她卻倔強(qiáng)地?fù)u搖頭?？?！我們城關(guān)二小，他們正成為一道亮麗的風(fēng)景線：大雪過后的清晨，為防止學(xué)生路滑摔跤，老師們早早趕到學(xué)校扛著鐵鍬，清理校園門口的積雪；炎炎酷暑，為了孩子們能按時(shí)開學(xué)，老師們整理打掃了三十多間教室；三年級的杜老師手術(shù)后第二天便忍著疼痛堅(jiān)持為學(xué)生上課；六年級的胡老師挺著九個(gè)月的身孕堅(jiān)持上班，直到臨產(chǎn)前一天才住進(jìn)醫(yī)院……這一樁樁，一件件不就是對“四有老師”最好的詮釋嗎？默默堅(jiān)守，潤物無聲！這就是他們追求的人生價(jià)值。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢想。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。如今回想，那節(jié)課我都不知是怎么堅(jiān)持下來的，我還在滔滔不絕的講授?！钡诙晡冶徽{(diào)到另一所小學(xué)教書，在老教師和同事們的幫助下，我的教學(xué)能力，業(yè)務(wù)水平很快有了極大的提高，在全鄉(xiāng)的統(tǒng)考中，多次居同年級前列。那時(shí)我的心懸著呢，看到別的老師輕輕松松就上好一節(jié)課，我非常羨慕。一篇課文我要反復(fù)的讀幾遍，字字句句反復(fù)的斟酌，盡量做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，并向老教師請教，毫不掩飾暴露自己的缺點(diǎn)。魯迅先生說過，世上本沒有路，走的人多了便成了路。眼前的苦只是暫時(shí)的，我對妻子承諾過，這輩子我會(huì)讓她幸福。夜晚，人們早早的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我們還要給學(xué)生批改作業(yè)，備好第二天的課，時(shí)時(shí)挑燈夜戰(zhàn)到深夜。我甘當(dāng)一顆最小的螺絲釘，永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的工作崗位上征文；做四有好老師2篇征文 我用自己的人格去感化著每個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生即學(xué)到了知識，又學(xué)到了做人的道理。我相