20xx珍珠鳥教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 人對動物的照顧之情籠罩全篇。接下來，見主人如此友善，便索性用那涂拉蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴， lsquo。鳥和我之間由遠(yuǎn)距離觀望到零距離接觸，這就是信賴。信賴是一種包容，信賴是一種接納，有了信賴，在人和鳥之間可以創(chuàng)造出美好的境界；有了信賴，在人和人之間就能夠創(chuàng)造出美好的和諧的社會，創(chuàng)造出美好的人間天堂。〕 教師小結(jié) 今天這節(jié)課我們在作家馮驥才的書房里，目睹了一幅人鳥相親的畫卷，這是信賴創(chuàng)造出這美好的境界！信賴是一種關(guān)愛，一份寬容，一片呵護(hù)，是彼此的尊重，只要心中充滿了愛，老師相信不僅 6 在作家馮驥才的書房里，在世界的 每一個(gè)角落里，你，我，他，都能在自由的天空下創(chuàng)造出更加美好的境界。 【教學(xué)重點(diǎn)】 展示人和動物之間充滿愛和信賴的理想境界，提高對課文的感悟能力。答案不必強(qiáng)求一致，言之成理即可。這句話成了統(tǒng)領(lǐng)全篇的點(diǎn)睛之筆，閃爍著動人的思想光榮。比方：加工鳥籠，創(chuàng)造綠色家園；喂食喂水； 從不打攪它們的生活，不傷害它們我的行為得到了鳥的信賴。嚓嚓 rsquo。這又像一個(gè)淘氣而又聽話的乖孩子。文章開篇就向讀者展示了我是個(gè)愛鳥有情，養(yǎng)鳥有道的人。今天我們來讀當(dāng)代作家馮驥才的散文 ?珍珠鳥 ?〔出示課題〕。 1 ?珍珠鳥 ?教學(xué)設(shè)計(jì) 【課前準(zhǔn)備】 學(xué)生：①閱讀有關(guān)資料，了解作者的根本情況；搜集人與動物
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