20xx珍珠鳥教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 人與自然之間的和諧，人與人之間的關(guān)愛〕 課后練習(xí) 生活中你和哪些小動物建立過親密的感情？能否也用生動的文筆描繪出你們之間的情感交流？ 【教學(xué)目標】 ①引導(dǎo)學(xué)生思考人與動物的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動物，善待生命的情感。 信賴是一座橋，讓我們彼此心靈相通，真情相融； 信賴是一盞明燈，照亮你勇敢前行； 信賴是一縷陽光，讓生活五彩繽紛，讓自然生機勃勃，和諧共存。作者用超脫私欲的愛心為珍珠鳥營造了一個寬松、自由的空間，也因此贏得了它對人的信賴。 [ 問題探究 a．課文中寫到：這小家伙竟像個可愛的孩子趴在我的肩膀上睡著了。這段文字筆觸細膩，風(fēng)格清雅，處處洋溢著濃郁的詩意。文章的字里行間流露出對雛兒的憐愛之心。 ③學(xué)生 交流討論，教師總結(jié)，對主要語句點評。 師：剛剛 大家取的名字很好，也有詩意，從攝影作品上不難看出，人的存在，讓鳥有了依靠，鳥的存在，給人帶來了情趣。 【教學(xué)內(nèi)容】 激趣導(dǎo)入 師：上課之前我想讓大家?guī)蛡€忙，我有一個喜歡攝影的朋友要參加攝影作品展，他讓我給他的作品取名字。 b．給賞析的文段擬一個標題，把自己喜歡的、有感悟的語句畫下來，并作適當?shù)狞c評，以便進行交流。正因為此，才有雛鳥的誕生，才有鳥兒與人的親近。作者用人性化的眼光看待無知的小鳥，把
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1