20xx獻你一束花教學設計1-免費閱讀
【正文】 一 。一 。一 。此時，對于這個大敗而歸沮喪到極點的運發(fā)動來說，這些話語，就像一 股暖流注入她的心田，那久久低下的頭慢慢地抬起來，她看見了更為溫暖的一幕 。 師：〔充滿感情的〕想想兩年前那空前熱烈的歡送場面，再看看此時面前的冷清，這是多么強烈的比照呀！ 〔 2〕體會失敗原因 那么是什么原因使她失敗而歸呢 請同學們找出感受最深刻的句子，〔課件出示：越贏就越怕輸，成績的包袱比失敗的包袱還沉重和精神可以克服肉體的痛苦， 7 肉體卻無法擺脫精神的壓力。 省略號說明了什么呢那么她還怕什么呢 你們有沒有過失敗的經(jīng)歷呢〔生談自己的經(jīng)歷。 學生自讀、批注，教師巡視 。 教學準備：多媒體課件，學生預習課文。教學中要引導學生多讀課文，多感悟。同時滲透著思想上的教育：如何對待勝利和失敗，如何對待勝利者和失敗者。 揣摩課文的表達方法，體會插敘的作用?！? 從句意上講，這句話沒什么不對的，但實際生活中是不是也應該這樣呢鮮花到底應不應該送給失敗者呢相信大家一定會做出自己的判斷。 師：大家真會讀書 !你能將這種熱烈的感覺讀出來嗎 師：多么熱烈的場面！此時此刻，身處其中，這位運發(fā)動 可能是什么心情〔沖動、自豪、興奮、快樂、驕傲〕 師：那就讓我們再次走進這個熱烈的場面，一同感受她的沖動、自豪和興奮吧！〔生有感情地齊讀這個自然段〕 B、感受今天的情景： 場面：受到冷落〔很少有人招呼她，記者有意避開她。齊讀。11自然段，看看你讀出了什么。她頓時熱淚滿面。一 。一 。 9 讓我們永遠記住這句話，在今后的學習和生活中正確面對失敗，取得更多更好的成績吧！
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