二年級：角的初步認(rèn)識00(存儲版)
【正文】 認(rèn)識生活中得角，讓學(xué)生感受角就存在于生活中。角的初步認(rèn)識 導(dǎo)學(xué)案 五通中心小學(xué)校 二年級 主備人 ： 龍 小 軍 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)策略 設(shè)計(jì)意圖 教師 活動 學(xué) 生活動 課題 角的初步認(rèn)識 課型 探究新知 教學(xué)課時(shí) 第一課時(shí) 學(xué) 習(xí) 過 程 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 通過觀察實(shí)物初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，學(xué)會用直尺畫角，比較角的大小。 二、 自 學(xué) 練 能 自主學(xué)習(xí) 1. 師：（ 1）出示剪刀、鐘表、正方紙片等實(shí)物教具。 擺一擺，做一做。 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神、能對問題的正確分析。 ，共有幾個(gè)角。 4． 通過這次的公開教研課，我得到了許多老教師的寶貴建議，自 己也發(fā)現(xiàn)了自己身上有不少的問題。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1