二年級：角的初步認識00(專業(yè)版)
【正文】 2． 教學中我采用“四步練能”學生自學完成練習題卡。 三、 議 學 練 能 小組交流找角、折角、做角、畫角 1. 找出正確的角 2. 幫助學生一起完成折角。 學習 重、難點 教學重點： 認 識角的部分名稱和角的畫法。 （ 2）檢查折角情況。其他同學認真的聽，點評。 我很感謝這次在我課后給我提出寶貴建議的老教師們，有這樣的一支教師隊友，我相信明天的我會再進一步。 條邊組成的。 （ 3）聯(lián)系自己身邊的生活環(huán)境，找出什么地方有角。 能在情境圖中找角。 4. 巡視畫角。 在講一個圓里畫兩條直線，有一個共同頂點，就成了角時，又講成了是兩條射線了。 P28 練習： 說一說、數(shù)一數(shù) 培養(yǎng)學生對所學的知識的運用能力 三、 疏理知識、 總結(jié) 總結(jié)角的認識 通過本節(jié)課同學們交到了一個什么樣的朋友？你對他有多少的了解？ 傾聽、回顧
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