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倍的認識教案(存儲版)

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【正文】求一個數(shù)的幾倍是多少，也就是求幾個幾是多少，用乘法計算。四、全課小結(jié)。（ 3）教學(xué)例 3。下面我們來看看另外兩個小朋友，他們擺圖形的時候用了幾個幾根。師：第一排有幾個女同學(xué)？（ 3）第二排有幾個 3？（ 2 個 3）生回答后，師引出課題：像這種情況，我們就說男同學(xué)是女同學(xué)的 2 倍。教學(xué)重點：經(jīng)歷 “倍 ”的概念初步形成過程，建立 “倍 ”的概念。（ 3）培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、推理能力及善于動腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。師叫 3 名女同學(xué)站在第一排，再叫

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倍的認識教學(xué)設(shè)計ppt課件-資料下載頁

【摘要】授課教師：陳歡倍的認識二、探究新知有2根，有3份，所我們說的根數(shù)是的3倍。圈一圈，有這樣的（）個2根，的根數(shù)是的（）倍。55二、探究新知倍的認識二、探究新知倍的認識如果我改變白蘿卜的個數(shù)呢

2025-01-12 10:00

“倍的認識”教學(xué)設(shè)計與反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：“倍的認識”教學(xué)設(shè)計與反思江蘇大豐市第二小學(xué)（224100）凡月琴教學(xué)目標：，通過操作，把“倍”的概念與已有的認識“份”聯(lián)系起來，在具體情境中初步理解“倍”的含義，建立“倍”的概念。 ...

2024-10-13 15:51

三年級數(shù)學(xué)上冊倍的認識教案-資料下載頁

【摘要】三年級數(shù)學(xué)上冊《倍的認識》教學(xué)設(shè)計譚壩學(xué)校張藝偉教學(xué)目標：　　(1)通過觀察、比較、操作，溝通幾個幾和倍的聯(lián)系，使學(xué)生建立倍的概念,理解“倍”的含義,并能運用倍的知識解決生活中的實際問題.　　(2)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和有條理的語言表達能力。(3)在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生體驗生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動腦思考及主動探索的精神。教學(xué)重點：建立“倍”的概念教學(xué)難點：通過觀察

2025-04-16 12:28

倍的認識j教學(xué)設(shè)計定稿-資料下載頁

【摘要】倍的認識合陽縣城關(guān)小學(xué)劉親芳：紅花有6朵紅花的朵數(shù)是藍花的2倍。3朵2個3朵藍花有3朵紅花有（）個（）朵，紅花的朵數(shù)是藍花的（）倍。紅花的朵數(shù)是藍花的()倍小紅紅花的朵數(shù)是藍花的()倍小芳

2024-11-21 23:25

倍的認識教學(xué)設(shè)計和反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：倍的認識教學(xué)設(shè)計和反思倍的認識教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標： “倍”的概念。理解“一個數(shù)的幾倍是多少”的含義，并會運用倍的知識解決簡單的實際問題。 “求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題...

2024-10-13 13:14

倍的認識教學(xué)反思900字-資料下載頁

【摘要】第一篇：《倍的認識》教學(xué)反思900字我所教的這節(jié)課是第五單元《倍的認識》的第一課時?！氨丁笔窃诒韮?nèi)乘除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，同時也為后面學(xué)習(xí)分數(shù)、百分數(shù)、比等知識打下了基礎(chǔ)。上完這節(jié)課，我反思我的...

2024-10-13 15:51

倍的認識教學(xué)設(shè)計及評析-資料下載頁

【摘要】第一篇：《倍的認識》教學(xué)設(shè)計及評析《倍的認識》教學(xué)設(shè)計及評析章丘市實驗小學(xué)李靜【教學(xué)內(nèi)容】：人教版新課標實驗教材三年級數(shù)學(xué)《倍的初步認識》【教材分析】：《倍的認識》是人教版三年級數(shù)學(xué)的...

2024-10-17 20:44

倍的認識教學(xué)設(shè)計范文合集-資料下載頁

【摘要】第一篇：倍的認識教學(xué)設(shè)計倍的認識教學(xué)設(shè)計柘木鄉(xiāng)中心小學(xué)陽云一、課前做手游戲。師：上課之前，老師想和你們一起玩一個拍手游戲？誰愿意到前面來和老師一起玩？（找一名學(xué)生）師：我先，聽，我...

2024-10-17 21:26

倍的認識教學(xué)設(shè)計與反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《倍的認識》教學(xué)設(shè)計與反思《倍的認識》設(shè)計教學(xué)目標： 1、在動手實踐中，認識并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的實際問題，要用除法解決。 2、進一步了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，增強對數(shù)...

2024-10-13 15:39

第五單元倍的認識單元教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第五單元倍的認識單元教學(xué)計劃一、單元教材內(nèi)容分析：由于“倍”是一個比較抽象的概念，對于低年級學(xué)生的認知水平而言有一定的難度，因此在教學(xué)中首先注意讓學(xué)生通過實際操作，獲得大量的感性認識，使學(xué)生感到“一個數(shù)的幾倍”的存在，并體驗到它的含義與作用，真正理解“一個數(shù)的幾倍”具體描述什么內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成“倍”的概念。第二，通過反復(fù)用學(xué)具操作，在學(xué)生腦海

2024-11-24 18:16

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【摘要】北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材第三冊倍的認識8里面有()個412里面有()個318里面有()個62342223個23333個3公雞有2只，小雞有4個2只，小雞的只數(shù)是公雞的4倍。母雞有（）只，小雞有（）個（）只，小雞的只

2024-12-12 23:43

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【摘要】第一篇：《倍的認識》教學(xué)案例及反思晴兒《倍の認識》教學(xué)案例及反思 ——小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊李集小學(xué)劉穎一、設(shè)計說明 1、教學(xué)內(nèi)容の地位：《倍の認識》是人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊第五單元...

2024-10-13 15:32

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【摘要】第一篇：《倍的認識》教學(xué)設(shè)計概要《倍的認識》教學(xué)設(shè)計豐臺區(qū)實驗小學(xué)胡亞慧教學(xué)目標： 1、通過觀察、比較、操作，溝通幾個幾和倍的聯(lián)系，使學(xué)生建立倍的概念，理解“倍”的含義，并能運用倍的知識...

2024-11-04 14:20

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【摘要】篇1：《倍的認識》教學(xué)反思 “倍的認識”是低年級數(shù)學(xué)課的教學(xué)重點，又是難點。“倍”的概念比較抽象，在教學(xué)中沒有給學(xué)生“倍”的概念定義，所以低年級學(xué)生要建立“倍”這一概念，應(yīng)通過大量的感性材料和通過自...

2024-10-13 13:19

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【摘要】正文：倍的認識的教學(xué)設(shè)計倍的認識的教學(xué)設(shè)計倍的認識的教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)內(nèi)容：教科書第50頁的內(nèi)容教學(xué)目標： 1、知識與技能結(jié)合具體情境，利用舊知遷移，理解“倍”的意義，建立“倍”的概...

2024-10-17 21:26