倍的認識-在線瀏覽

【摘要】第一篇：倍的認識 《快樂的動物——認識倍》教學設計東北師范大學附屬小學王艷玲 教學內容： 北師版二上第七單元“分一分與除法”——快樂的動物（70頁） 教學目標：．通過操作、思考、交流活動，建立...

2024-10-13 12:47

北師大版倍的認識教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：北師大版倍的認識教案 快樂的動物教案 鹿鳴小學 王秀利 〖教學內容〗 北師大版小學數(shù)學二年級上冊第46-47頁?！冀滩姆治觥? 在認識平均分與除法意義的基礎上，本節(jié)結合“快樂的動物”...

2024-10-13 12:07

倍的認識教學設計-在線瀏覽

【摘要】《倍的認識》教學設計 　　《倍的認識》教學設計1教學目標： 　　1、理解“倍”的意義。 　　2、會求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍。 　　3、使學生深入理解除法的意義，體會知識的發(fā)展與聯(lián)系。 　　4、...

2024-12-06 00:43

倍的認識教學反思-在線瀏覽

【摘要】倍的認識教學反思 倍的認識教學反思1 　　倍，對于學生來說是一個全新的概念，《倍的認識》教學反思。學生對倍的認識比較陌生，建立被的表象認識有一定的難度，所以設計教學時，我把對倍的認識與...

2024-12-06 04:39

倍的認識教學設計-在線瀏覽

【摘要】《倍的認識》教學設計一、教學目標（一）知識與技能結合具體情境，利用舊知遷移，理解“倍”的意義，建立“倍”的概念；（二）過程與方法在觀察、比較、變化、抽象中，讓學生經(jīng)歷建構倍的直觀模型學習過程，把握理解“倍”的本質。??（三）情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學生操作、推理、遷移及語言表達能力，發(fā)展基本數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)

2025-06-03 22:10

倍的認識教學設計-在線瀏覽

【摘要】倍的認識教學設計 　　倍的認識教學設計1教學目標： 　　1、理解“倍”的意義。 　　2、會求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍。 　　3、使學生深入理解除法的意義，體會知識的發(fā)展與聯(lián)系。 　　4、在與...

2024-12-06 04:31

倍的認識說課稿-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《倍的認識》說課稿 三年級上冊數(shù)學第五單元《倍的認識》說課稿 主備人：王娟麗時間：【教學內容】 第五單元《倍的認識》50頁——55頁?！窘虒W目標】 1、在操作活動中，獲得“倍“概念的直...

2024-10-14 03:16

倍的認識教材分析定稿-在線瀏覽

【摘要】《倍的認識》教材分析1、教材說明：《倍的認識》是新人教版三年級上冊中第五單元的一個內容，“倍”是小學數(shù)學中比較抽象的概念，又是很重要的概念，它是學生在二年級學習了表內乘除法，理解了乘除法意義的基礎上學習的，它是進一步學習有關倍的知識的基礎，也是學習分數(shù)、比例等知識的基礎。本單元的教學內容共3個例題兩部分內容，分別是建立倍的概念、解決實際問題。解決兩類有關倍的問題：即一個數(shù)是另一個數(shù)

2024-08-06 05:18

倍的認識評課稿-在線瀏覽

【摘要】《倍的認識》評課稿 《倍的認識》評課稿 陳老師為我們上了一節(jié)精彩的示范課《倍的認識》。陳老師的課真正做到了以生為本，處處體現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)。課堂上表現(xiàn)出了新、趣、序、活。 課前導入新鈴聲一響...

2024-12-03 02:37

倍的認識數(shù)學教學反思-在線瀏覽

【摘要】《倍的認識》數(shù)學教學反思 　　《倍的認識》是《７的乘法口訣》中第４課時的內容，這一課的教學目標是： 　?。?、結合具體情境，經(jīng)歷認識“倍”的概念的過程； 　?。?、初步體會“倍”的意義，...

2024-12-03 00:15

三數(shù)上倍的認識-在線瀏覽

【摘要】城關一?。狐h娟麗（）個2（）個422誰能很快地說出每幅圖有幾個幾？一、復習鞏固（）個26（）個45倍的認識紅蘿卜有幾個2根？紅蘿卜有3個根。胡蘿卜有2根。二、探究新知有2根，有3個2根，我們說

2025-02-09 17:03

倍的認識導學案-在線瀏覽

【摘要】倍的認識導學案1備導日期：2014年10月1日施導日期：10月8日主備導者：吳麗華審核者：______發(fā)展區(qū)知識標題倍的意義學習目標1、通過數(shù)一數(shù)，圈一圈，畫一畫的方式，使學生建立“倍”的概念，理解“倍”的含義。2、培養(yǎng)學生的觀察、操作和有條理的語言表達能力。3、在學習過程中讓學生體驗生活中處處有數(shù)學，培養(yǎng)學生動腦思考及主動探索的精神。

2025-06-03 23:00

倍的認識教學反思-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《倍的認識》教學反思 倍，對于學生來說是一個全新的概念，《倍的認識》教學反思。學生對倍的認識比較陌生，建立被的表象認識有一定的難度，所以設計教學時，我把對倍的認識與理解問題進行了分割，分層教...

2024-10-13 15:44

倍的認識教學反思-在線瀏覽

【摘要】第一篇：倍的認識教學反思 倍的認識教學反思 倍，對于學生來說時一個全新的概念，學生對倍的認識比較陌生，建立倍的表象認識有一定的難度，所以在教學時，我把對倍的認識與解決問題進行了分割，分層教學?！侗?..

2024-10-13 13:24

倍的認識-教學設計-在線瀏覽

【摘要】第一篇：倍的認識-教學設計 《倍的認識》教學設計 教學內容 人教版三年級上冊第五單元《倍的認識》。教學目標 （一）知識與技能 結合具體情境，利用舊知遷移，理解“倍”的意義，建立“倍”的概念；...

2024-10-17 21:41

倍的認識教案-文庫吧

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倍的認識教案(已修改)

倍的認識教案(編輯修改稿)

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