6走一步再走一步(存儲(chǔ)版)
【正文】 子，寫(xiě)出主人公當(dāng)時(shí)的心理感受并讀出來(lái)。 等級(jí)評(píng)定：☆☆☆ （共 3星，是否書(shū)寫(xiě)工整，是否有內(nèi)涵，是否按時(shí)完成。 2. 從課文內(nèi)容看，標(biāo)題“走一步，再走一步”是什么意思？ （完成隨堂筆記一） ：（幫扶小對(duì)子） 互檢隨堂筆記，互相交流 .補(bǔ)充獨(dú)學(xué)成果。 隨堂筆記（三） 舉例： 等級(jí)評(píng)定： ☆☆☆ （共 3 星，是否書(shū)寫(xiě)工整，是否有內(nèi)涵，是否按時(shí)完成。 展示單元 三 ： 結(jié)合事例進(jìn)行說(shuō)明“走一步，再走一步”的含義。當(dāng)堂反饋】 課堂 元素 導(dǎo)學(xué) 流程 自研自探 環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 表現(xiàn)提升 展示單元二： 隨堂筆記二 隨堂筆記一 ： 地點(diǎn)： 文中（ ）段 —— （ ）段寫(xiě)了作者脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié) 總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 自學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間 互動(dòng)策略 內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間 表現(xiàn) 方案 內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間 重點(diǎn)摘記、成果記錄、 知識(shí)生成、規(guī)律總結(jié) 感情朗讀 感知課文 反復(fù)朗讀課文，討論并回答下面的問(wèn)題。）
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