【摘要】乘法運(yùn)算定律(二)一共有25個小組,每組有2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。每組要種5棵樹,每棵樹要澆2桶水。一共要澆多少桶水?我先計算一共種了多少棵樹。一共有25個小組,每組有2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。每組要種5
2024-11-22 04:16
【摘要】第一篇:課題:加法運(yùn)算定律 課題:加法運(yùn)算定律 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 謝軍鳳 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級下冊27—29頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解并掌握加法交換律、加法結(jié)合律...
2024-10-25 03:45
【摘要】第一篇:《加法運(yùn)算定律》教學(xué)反思 《加法運(yùn)算定律》教學(xué)反思 作為一位到崗不久的教師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理...
2024-10-17 12:09
【摘要】第一篇:加法的運(yùn)算定律觀課報告 《加法的運(yùn)算定律》觀課報告 通過聽《加法運(yùn)算定律》這一課,我深深感受到這節(jié)課始終以學(xué)生為本,依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),把握學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,所以這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果。...
2024-10-28 17:41
【摘要】第一篇:第1課時加法運(yùn)算定律——加法交換律(教案) 運(yùn)算定律 【教學(xué)目標(biāo)】 、結(jié)合律,乘法交換律、結(jié)合律和分配律,能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。 ,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,...
2024-10-28 20:11
【摘要】+-×÷+-×÷-學(xué)習(xí)目標(biāo):?認(rèn)識加法交換律﹑結(jié)合律,學(xué)會運(yùn)用加法交換律、結(jié)合律進(jìn)行簡單的計算。知道加法交換律、結(jié)合律的產(chǎn)生過程。?理解加法交換律、結(jié)合律的實(shí)際意義。?初步學(xué)會運(yùn)用加法交換律、結(jié)合律來解決計算問題,體會運(yùn)算定律給計算帶來的方
2025-05-12 14:23
【摘要】第一篇:加法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計 課前故事 同學(xué)們,你們喜歡聽故事嗎?老師給你們講個成語故事,故事的名字叫“朝三暮四”:戰(zhàn)國時代,宋國有一個養(yǎng)猴子的老人,他在家中的院子里養(yǎng)了許多猴子。日子一久,這個老...
2024-10-17 14:23
【摘要】第一篇:《加法運(yùn)算定律》教案 《加法運(yùn)算定律》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:使學(xué)生理解并掌握加法交換律和加法結(jié)合律,并能夠用字母來表示加法交換律和結(jié)合律。 2、過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷探索加...
2024-10-17 12:02
【摘要】第一篇:整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù) 《整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》教學(xué)設(shè)計 宋立珍教學(xué)目標(biāo): 知識技能:經(jīng)歷探索整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用的過程,并根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)正確應(yīng)用加法的運(yùn)算定律進(jìn)行...
2024-10-17 17:19
【摘要】第一篇:《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》教學(xué)反思 《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》教學(xué)反思 今天我授課的內(nèi)容是四年級下冊數(shù)學(xué)課本20頁例3《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》,即運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行連加的簡便計算。教學(xué)中存在著許多...
2024-10-21 14:16
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊冀教版課件PPT2用字母表示數(shù)用字母表示加法運(yùn)算定律課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)?、加法結(jié)合律,會用字母表示學(xué)過的計算公式。,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和符號意識。不計算,在○里填上適當(dāng)?shù)姆?。同學(xué)們從列舉的
2024-08-14 09:31
【摘要】加法的意義和運(yùn)算定律說課稿 一、說教材 1、今天我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第二單元第2小節(jié)“加法的意義和運(yùn)算定律”中的第1課時。其內(nèi)容包括:加法的意義、加法交換律,完成P49“...
2024-12-03 22:31
【摘要】執(zhí)教者:趙雅坤四年級數(shù)學(xué)(下冊)宋朝,有個老人養(yǎng)了一群猴子,一天,老人對猴子說:“現(xiàn)在糧食不多了,要省著點(diǎn)吃。以后每天早上吃3個橡子,晚上吃4個,怎么樣?”猴子一聽,怎么早上吃的比晚上還要少,不行,抗議!老人眼珠一轉(zhuǎn)計上心頭,馬上改口說:“那么早上4個,晚上3個,好不好?”猴子一聽早上多了一個橡子
2024-11-23 13:17
【摘要】整數(shù)加法運(yùn)算定律復(fù)習(xí)1.填一填.13+75+25+87=(13+)+(75+)7.8+3.9+2.2=3.9+(+)1.2+=4.3+4.9+5.4+4.1=+(+).用字母怎么表示?a+b+c=a+b=
2024-11-29 07:17
【摘要】第一篇:《整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法》教學(xué)設(shè)計 整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法 教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級下冊教材第98頁例2。教學(xué)目標(biāo): 1、理解整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用。 ...
2024-10-09 15:10