【總結(jié)】第一篇:加法運(yùn)算定律的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:p17-18:例 1、例 2、練習(xí)五:1、2、3。 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:結(jié)合具體的情境,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解加法交換含義。 2、過程與方法:能...
2024-10-24 21:44
【總結(jié)】第三單元運(yùn)算定律 第1課時(shí)加法運(yùn)算定律 1、仔細(xì)想,認(rèn)真填。 (1)兩個(gè)加數(shù)交換位置,不變,這叫做________。 (2)先把相加,或者先把相加,不變,這叫做加法結(jié)合律。 (3)136...
2025-03-31 22:04
【總結(jié)】第一篇:《加法運(yùn)算定律》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 最近,有幸聽了東洲小學(xué)青年教師基本功比賽選手俞老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)人教版教材《加法運(yùn)算定律》,聽后深受啟發(fā),東小數(shù)學(xué)課堂教學(xué)真正在貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。 一、從現(xiàn)實(shí)...
2024-10-17 12:09
【總結(jié)】第一篇:加法的運(yùn)算定律說課稿范文 《加法運(yùn)算定律》說課稿 恭城二小 劉艷梅 各位評(píng)委: 大家好!今天我說課的題目是《加法運(yùn)算定律》,所選用的教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下...
2024-10-17 14:11
【總結(jié)】第一篇:加法運(yùn)算定律的應(yīng)用教案 “加法運(yùn)算定律的運(yùn)用”教學(xué)設(shè)計(jì) 團(tuán)風(fēng)縣但店小學(xué)童遲蕾 教學(xué)內(nèi)容: P20/例3(加法運(yùn)算定律的運(yùn)用)教學(xué)目標(biāo): 。 ,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性...
2024-10-28 17:40
【總結(jié)】第一篇:加法的運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì) 《加法運(yùn)算定律》教學(xué)設(shè)計(jì) 陜西省商洛市丹鳳縣西街小學(xué) 姜會(huì)盈 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)P27——P29加法交換律和加法結(jié)合律及“做一做”的練習(xí)。設(shè)計(jì)理念 ...
2024-10-17 14:13
【總結(jié)】第一篇:“加法運(yùn)算定律的運(yùn)用”教案 加法運(yùn)算定律的應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容:加法運(yùn)算定律的應(yīng)用(P30例3)教學(xué)目標(biāo): ,掌握其計(jì)算方法,會(huì)正確地進(jìn)行簡便計(jì)算。 ,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和初步的邏輯思維能...
2024-10-21 14:51
【總結(jié)】第一篇:《加法運(yùn)算定律應(yīng)用》教學(xué)反思 這是實(shí)習(xí)老師講的第一節(jié)課,課后我讓她寫了寫本課的教學(xué)反思,教學(xué)就要在不斷的反思中成長,下面是王春風(fēng)老師的對(duì)加法運(yùn)算定律的教學(xué)反思: 這節(jié)課主要講的是綜合運(yùn)用加...
2024-10-21 15:29
【總結(jié)】《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》說課稿(2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期)任課教師:王麗娜 一、說教材:?1、說教材地位:?《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》這節(jié)內(nèi)容是在前面學(xué)習(xí)了加法交換律及加法結(jié)合律的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。它是加法兩個(gè)運(yùn)算定律在實(shí)際生活的應(yīng)用,同時(shí)也為后面進(jìn)行簡便計(jì)算打下一定的基礎(chǔ)。教材中改變了改變了以往簡便計(jì)算以介紹算法技巧為主的傾向,著力引導(dǎo)學(xué)生
2025-05-12 00:40
【總結(jié)】《加法運(yùn)算定律》教學(xué)設(shè)計(jì)陜西省商洛市丹鳳縣西街小學(xué)姜會(huì)盈教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)P27——P29加法交換律和加法結(jié)合律及“做一做”的練習(xí)。設(shè)計(jì)理念在教學(xué)中,教師應(yīng)充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),讓他們?cè)谝延械纳罱?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)的再創(chuàng)造,切實(shí)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)生、發(fā)展和形成的過程,同時(shí)注
2024-11-22 02:39
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科書第27~29頁。練習(xí)五第1~4題。教學(xué)目標(biāo):,觀察、比較,發(fā)現(xiàn)并概括加法交換律、加法結(jié)合律。,并用來解決實(shí)際問題。、概括能力和語言表達(dá)能
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過觀察發(fā)現(xiàn),掌握加法交換律的意義。2.學(xué)會(huì)用自己喜歡的方式表示加法交換律,初步感知代數(shù)思想。3.會(huì)運(yùn)用加法交換律驗(yàn)算加法。過程與方法,體驗(yàn)觀察比較,舉例論證,總結(jié)歸納的學(xué)習(xí)方法。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系和它的廣泛應(yīng)用性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生感受發(fā)現(xiàn)知識(shí)的快樂,激發(fā)
2025-08-19 22:09
【總結(jié)】前面,我們探討了加法的哪些運(yùn)算定律?誰能說說字母表達(dá)式呢?”a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)導(dǎo)入新課我們?cè)趯⒔?年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中,除了學(xué)習(xí)了加法運(yùn)算以外,還學(xué)習(xí)了什么運(yùn)算呢?”加法,減法乘法,除法14×350×302×
2025-01-19 19:57
【總結(jié)】新課程新思想新理念+-×÷+-×÷-風(fēng)景多美呀!我想騎車旅行一個(gè)星期!李叔叔一共騎了多少千米?李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=9656+40=9640+5656+
2024-11-21 03:30
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法的運(yùn)算定律,同學(xué)們要掌握加法的交換律和結(jié)合律的計(jì)算公式,能夠正確的應(yīng)用加法的運(yùn)算定律解決實(shí)際的問題。連環(huán)畫故事書科技書40本20本25本連環(huán)畫和故事書捆扎一捆,科技書一捆,應(yīng)該怎樣列式?連環(huán)畫一捆,故事書和科技書捆扎一捆,應(yīng)該怎樣列式?40+20
2024-12-05 00:57