【總結】R·四年級下冊第1課時加法運算定律(1)——加法交換律運算定律新課導入在加法算式30+20=50中,30、20和50分別叫什么?30和20叫做加數(shù)、50叫做它們的和。探索新知根據(jù)所給的條件,你能提出什么數(shù)學問題嗎?今天一共騎了多少千米?40+5656+4056+40=
2024-08-14 10:29
【總結】第一篇:加法運算定律教學設計 第一課時加法交換律和結合律 一、教學內(nèi)容:人教版義務教育標準課程小學數(shù)學四年級下冊第三單元運算定律中的加法交換律和結合律P17——P18。 二、學情分析 ,促進學...
2024-10-17 14:30
【總結】《加法運算定律》說課稿恭城二小劉艷梅各位評委:大家好!今天我說課的題目是《加法運算定律》,所選用的教材是義務教育課程標準實驗教科書人教版四年級數(shù)學下冊。內(nèi)容是加法交換律和加法結合律。根據(jù)新課標的理念,對于本節(jié)課,我將以教什么,怎樣教,為什么這樣教為思路,從教材分析,教法分析,學法方法分析,教學過程分析、板書設計分析、教學反思六個方面加以說明。一、說教材教材分析:本節(jié)
2025-04-16 23:48
【總結】新課程新思想新理念+-×÷+-×÷-風景多美呀!我想騎車旅行一個星期!李叔叔一共騎了多少千米?李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=9656+40=9640+5656+
2024-11-21 03:30
【總結】加法運算定律習題精選(1)165+204+335+96(2)78+53+47+22(3)36+18+64。(1)127+352+73+48(2)243+89+111+57新星小學2至6年級學生參加公益活動,去軍營114人,去兒童福利院76人,去敬老院86人,去社區(qū)服務站124人。(1)一共有多少
2024-08-14 02:12
【總結】第一篇:集體備課(加法運算定律) 人教版小學數(shù)學四年級下冊第三單元 《加法運算定律》教案 (例 1、例2) 教學目標: 、加法結合律。 ,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。培養(yǎng)學生...
2024-10-17 19:57
【總結】第一篇:《加法運算定律》教學反思 《加法運算定律》教學反思 本節(jié)課的新知識在以前的數(shù)學學習中都有相應的認知基礎,反過來,學了本節(jié)的新知識又可以促進學生,更深入認識原來學過的知識和方法。教學時,充分...
2024-10-24 19:07
【總結】第一篇:加法運算定律教學設計 加法運算定律教學設計 教學內(nèi)容:教科書第27~29頁。練習五第1~4題。教學目標: ,觀察、比較,發(fā)現(xiàn)并概括加法交換律、加法結合律。 ,并用來解決實際問題。 、...
2024-10-24 21:49
【總結】第一篇:《加法運算定律》教學設計 《加法運算定律》教學設計 王霞 設計理念: 在教學中,應充分發(fā)揮學生的已有經(jīng)驗,讓他們在已有的生活經(jīng)驗的基礎上實現(xiàn)對數(shù)學的再創(chuàng)造,切實體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,讓...
2024-10-24 19:47
【總結】小數(shù)的加法和減法整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)汶村中心小學甄笑喜口算+=+==+===7102433一、課前熱身二、復習舊知72+42+28+158=100+200=300=(72+28)+(
2024-08-14 07:42
【總結】第3課時用字母表示加法運算定律二用字母表示數(shù)JJ四年級下冊單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式–二級?三級–四級?五級2022/8/272課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測1.用字母表示加法交換律2.加法交換律
2024-08-14 10:10
【總結】朝三暮四的故事?從前,有一個人很喜愛猴子,就在家里飼養(yǎng)了一大群。他很是了解猴子的性情,猴子也懂得他的心情。為了養(yǎng)活猴子,他盡量節(jié)省家里人吃的口糧,剩下來給猴子吃。?后來,家里的糧食實在不夠吃了,他想把猴子的食物減少一些,用橡子喂它們,于是就對猴子們說:“以后我每天早上給你們?nèi)w橡子,晚上四顆橡子。這樣夠吃了吧?
2024-08-14 03:00
【總結】第一篇:加法運算定律的教學設計 教學內(nèi)容:p17-18:例 1、例 2、練習五:1、2、3。 教學目標 1、知識與技能:結合具體的情境,引導學生認識和理解加法交換含義。 2、過程與方法:能...
2024-10-24 21:44
【總結】第三單元運算定律 第1課時加法運算定律 1、仔細想,認真填。 (1)兩個加數(shù)交換位置,不變,這叫做________。 (2)先把相加,或者先把相加,不變,這叫做加法結合律。 (3)136...
2025-03-31 22:04
【總結】第一篇:《加法運算定律》數(shù)學教學反思 最近,有幸聽了東洲小學青年教師基本功比賽選手俞老師執(zhí)教的數(shù)學人教版教材《加法運算定律》,聽后深受啟發(fā),東小數(shù)學課堂教學真正在貫徹新課程標準的理念。 一、從現(xiàn)實...
2024-10-17 12:09