【摘要】第一篇:對四年級數(shù)學乘法運算定律的教學反思 對四年級數(shù)學乘法運算定律的教學反思 西師大版四年級數(shù)學第二單元是乘除法之間的關系,在這一單元中有一個重點,那就是乘法運算定律——交換律、結合律、分配律。...
2024-10-28 18:17
【摘要】第一篇:新人教版小學數(shù)學四年級下冊《加法的運算定律》說課稿 四年級下冊《加法的運算定律》說課稿 曹山小學:白學靜 一、說教材 教學內(nèi)容:人教版(義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學)四年級下冊第1...
2024-10-28 19:07
【摘要】加法運算定律教學目標:、結合律。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重難點:使學生理解和掌握加法交換律、結合律。教學過程:一、創(chuàng)設情境,激趣導入。師:今天老師給大家?guī)砹硕Y物,我想你們一定會喜歡的,瞧?。ㄕn件出示)18個16個?請你說一說圖上所表示的意思
2024-12-11 14:24
【摘要】加法運算定律的運用人教新課標四年級數(shù)學下冊你們的成功是我最大的幸福!?本節(jié)課我們主要來學習加法運算定律的應用,同學們要熟練掌握加法的運算定律,能夠應用這些運算定律解決相關的實際問題。?我是口算小能手?27+75=123+177=?48+70=201+399=?85+11
2024-11-21 22:21
【摘要】加法運算定律一、填空題。1.把兩個數(shù)()成()的運算,叫做加法。和是求()法運算的結果。2.檢驗418+227=645的計算是否正確,可用()+()來驗算。這種驗算的方法是根據(jù)加法的()律。二、運用加法交換律填一填。+89=()+()+()=()+b3.()+()=☆+○
2024-12-03 10:13
【摘要】第一篇:四年級《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學反思 四年級《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學反思 四年級《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學反思 在備課時,我原本以為這是一節(jié)比較簡單的內(nèi)容,四年...
2024-10-28 15:27
【摘要】加法運算定律一、填空。+62+38=53+(62+38)這是運用了()律。a,b,c表示加法結合律:()。+160+132=(368+132)+160是應用了()律。二、根據(jù)運算定律在下面的□里填上適當?shù)臄?shù).+258+147=369+(□+147)2.(23+47)+56=23+(□+□)
2024-11-15 06:37
【摘要】加法運算定律應用的練習課教學目標:●能熟練運用運算定律進行一些簡便運算?!衽囵B(yǎng)學生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性?!袷箤W生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學過程:一、基本練習口答:(1)根據(jù)運算定律在下面的()里填上適當?shù)臄?shù)。46+()=75+()
2024-11-19 05:36
【摘要】正文:四年級《加法的運算定律》教學反思 四年級《加法的運算定律》教學反思 四年級《加法的運算定律》教學反思1 《加法的運算定律》是一節(jié)概念課,由于四年級的學生認知和思維水平還比較低,抽象思維比較...
2024-10-21 22:14
【摘要】+-×÷+-×÷-李叔叔這三天一共騎了多少千米?第一天第二天第三天88千米104千米96千米88+104+96列算式:88+104+96=192+96=28888+104+96200288(88
2024-11-21 02:42
【摘要】應用加法的運算定律進行簡便運算三維目標1.讓學生經(jīng)歷運用加法運算律進行簡便計算的探索過程,掌握其計算方法,會正確地進行簡便計算。2.培養(yǎng)學生思維的靈活性,培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。3.進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,感受簡便計算的樂趣,培養(yǎng)學習數(shù)學的積極情感。教學重、難點運用加法運算律進行簡便計算。培養(yǎng)學生靈活的思維。
2024-12-13 19:09
【摘要】第一篇:四年級乘法運算定律教案 四年級《乘法運算定律》教案 教學內(nèi)容: 人教2013版四年級數(shù)學下冊第三單元P24--P26例 5、例 6、及相應練習。 教學目的: 1、使學生經(jīng)歷探索乘...
2024-10-15 23:35
【摘要】 《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》學習任務單 【課上活動】 ,他已經(jīng)騎行到達了商店。現(xiàn)在張叔叔騎行了多少千米呢? 請你根據(jù)圖中信息,列出算式。 2.張叔叔按計劃繼續(xù)騎行到達...
2025-04-05 05:16
【摘要】四年級上冊數(shù)學教案加法運算定律北京版(1)加法運算定律教學設計教學目標:知識技能通過嘗試解決實際問題,觀察、比較,發(fā)現(xiàn)并概括加法交換律、結合律,并能用字母表示加法交換律、結合律。過程與方法初步學習用加法運算定律進行簡便計算,并用來解決實際問題。情感態(tài)度與價值目標培養(yǎng)學生的觀察能力、概括能力和語言表達能力,通過學
2025-03-16 20:27
【摘要】加法的運算定律年級四年級單元三課時1主備單位主備教師使用教師課題加法的運算定律課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標、結合律。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。重、難點理解加法交換律、結合律。