【摘要】走進(jìn)《死水》,走近聞一多湖北省浠水聞一多中學(xué)林小寒【課前準(zhǔn)備】。第二天早自習(xí)時(shí),自讀聞一多簡介、作品簡介等資料?!端浪蜂浺魩?。:①《紅燭》序曲聞一多頭像;②《最后一次講演》圖片?!菊n堂實(shí)錄】同學(xué)們,昨天我們參觀了聞一多紀(jì)念館,相信大家對聞一多先生已經(jīng)有了深入
2024-11-20 01:34
【摘要】《虎門銷煙》作者:陳建先評析:浙江省小學(xué)語文研究會(huì)會(huì)長沈大安第一節(jié)師:同學(xué)們,看過電影《鴉片戰(zhàn)爭》嗎?生:看過。師:談?wù)勀愕挠∠蠛脝??生:洋人太壞了,把那些鴉片運(yùn)到中國,不但殘害中國人,而且賺取我們的錢財(cái)。師:你的感受很深刻,太好了。不過要讓現(xiàn)在的洋人聽了不產(chǎn)生誤
2024-12-09 06:27
【摘要】第3節(jié):加熱和冷卻姓名:楊卓玉班級:四(2)班第2課時(shí)一.教學(xué)目標(biāo)1、能夠通過做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察,認(rèn)識到加熱和冷卻可以改變物體的形態(tài)。2、能夠通過做實(shí)驗(yàn),認(rèn)識到物體的熱脹冷縮體積發(fā)生變化現(xiàn)象。3、知道溫度計(jì)是利用物質(zhì)熱脹冷縮的原理做成的。4、能用熱脹冷縮解釋生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。5、閱讀溫度計(jì)發(fā)明的故事。
2024-11-20 00:47
【摘要】研究課《少年中國說(節(jié)選)》課堂實(shí)錄授課教師:通榆縣第二小學(xué)徐春穎師:(指板書)請同學(xué)們齊讀“胸懷壯志”生齊讀師:這是第五板塊的主題,我們從這一板塊的《龜雖壽》中感受到了曹操“老驥伏櫪,志在千里”的胸襟,也從《十六字令三首》中領(lǐng)略了一代偉人毛澤東的遠(yuǎn)大抱負(fù)和豪邁之情。今天讓我們走進(jìn)梁啟超的《少年中國說》,看
2024-11-19 18:10
【摘要】《懷疑與學(xué)問》課堂實(shí)錄朱則光師:今天,我們一起學(xué)習(xí)一篇議論怎樣做學(xué)問的文章——《懷疑與學(xué)問》。哪位同學(xué)來寫一下標(biāo)題和作者?(生板書)師:你寫得真漂亮!你把這個(gè)字(指“頡”字)注上音,再領(lǐng)讀兩遍好嗎?(生注音、領(lǐng)讀)師:今天我們嘗試一種閱讀議論文的新方法。老師先不說出來,一會(huì)兒由同學(xué)們自己總結(jié)怎么樣?(生:好)先請同學(xué)們細(xì)細(xì)
2024-12-05 01:29
【摘要】“瓶吞雞蛋”的秘密教材:青島版科學(xué)教材小學(xué)四年級16“瓶吞雞蛋”的秘密教學(xué)過程:課前交流:同學(xué)們好,首先作一下自我介紹,我是來自莒南的一名老師,姓魏,同學(xué)們能像老師這樣作一下自我介紹嗎?生:能。師:誰來介紹?生:我是沂南的小學(xué)生,我的名字叫×××。師:你好,認(rèn)識你真高興。誰再來介紹?
2024-12-05 07:16
【摘要】我們周圍的動(dòng)植物一.教學(xué)目標(biāo)1、能用各種感官直接感知中為常見的動(dòng)植物。2、能提出有關(guān)于動(dòng)植物的問題,認(rèn)識到人與自然應(yīng)該和諧相處。3、知道生活中常見的動(dòng)植物的名稱和特點(diǎn),認(rèn)識到周圍的動(dòng)植物是多種多樣的;初步學(xué)習(xí)用不同的標(biāo)準(zhǔn)對動(dòng)植物進(jìn)行分類。二.教學(xué)過程1、師:通過課前觀察植物,你們有什么發(fā)現(xiàn)?生:我發(fā)現(xiàn)我們周圍
2024-11-19 23:41
【摘要】《地表物質(zhì)的遷移》教學(xué)實(shí)錄及反思教學(xué)目標(biāo)1、通過模擬實(shí)驗(yàn)和課件穿引,使學(xué)生經(jīng)歷尋找?guī)r石痕跡的變化過程。2、在探究活動(dòng)和課件演示中,培養(yǎng)學(xué)生的比較、分析的能力。3、在媒體的時(shí)空穿梭下,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,探索大自然的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識各種自然力量對巖石風(fēng)化的作用,知道流水具有搬運(yùn)的作用。難點(diǎn):通過觀察、模擬巖石風(fēng)化
2024-12-02 10:39
【摘要】17、我的雨量器教學(xué)目標(biāo):1、能夠通過活動(dòng)了解雨量器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法,并能改良設(shè)計(jì)出自己的雨量器。2、理解降雨量的概念,會(huì)使用區(qū)分降雨強(qiáng)度的雨量分級表。3、意識到遇事多問幾個(gè)“為什么?”“怎么辦?”是一種良好的科學(xué)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:雨量器、計(jì)劃表格、教學(xué)課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示四種天氣符
2024-12-04 20:01
【摘要】22一周的天氣一、教材分析:本課是在學(xué)生學(xué)會(huì)了觀測及記錄“今天的天氣”情況的基礎(chǔ)上,對一周的天氣情況進(jìn)行匯總,主要進(jìn)行匯報(bào)交流活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生整理資料、分析數(shù)據(jù)的能力。二、教學(xué)目標(biāo):1、在對一周天氣情況的數(shù)據(jù)整理與分析中獲得整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的方法;能嘗試用不同的方式解讀數(shù)據(jù)。2、在匯總及分析一周天氣情況數(shù)據(jù)的過程中,體現(xiàn)合
2024-11-19 23:42
【摘要】執(zhí)教者:新安中學(xué)李曦授課對象:新安中學(xué)高二學(xué)生點(diǎn)評:吳泓按:李曦老師是分配到我們學(xué)校才一年多的青年教師。這一年來進(jìn)步很大。本節(jié)課教學(xué)思路合理、清晰,教師設(shè)問得當(dāng),層層遞進(jìn),很好完成了教學(xué)任務(wù);師生課堂互動(dòng)的狀態(tài)很好,一些問題的討論比較深入,表現(xiàn)出教師應(yīng)對課堂的成熟與機(jī)智!如果要說不足,以我的標(biāo)準(zhǔn),還是老師說得多了一點(diǎn),個(gè)別地方
2024-11-19 18:20
【摘要】《雁》課堂實(shí)錄課前交流:教師:同學(xué)們,我姓名是什么你們知道嗎?(學(xué)生齊聲答:錢夢龍)老師也想知道你們的情況,哪個(gè)學(xué)校?幾年幾班?(上塘中學(xué),初二(4)班)全班同學(xué)都來了嗎?你們是否感覺到今天來上課的是一位挺老的老師?你們猜猜我的年齡。三十太大,十五太小,二十八歲剛剛好。不是跟你們開玩笑,最近人家給我測試了心理年齡,十八歲多一點(diǎn),二十八不到
2024-12-01 05:21
【摘要】《青玉案?元夕》課堂實(shí)錄教學(xué)設(shè)想:本文選自粵教版選修教材《唐詩宋詞元散曲選讀》。經(jīng)過初中和高中階段的古詩文的學(xué)習(xí)、積累,學(xué)生對詩詞有了一定的理解能力。本首詞在字面層次上的理解不難,難的是通過寫作背景理解“他”的寓意,以及作者的思想境界。而且詩詞中關(guān)于元宵節(jié)的作品也不少,為了
2024-12-08 06:47
【摘要】《蒲柳人家》第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄,請大家點(diǎn)評。師:今天我來學(xué)習(xí)第六課,題目是(生齊答:《蒲柳人家》)(大屏幕出示劉紹棠照片)師:課文作者就是這位劉紹棠,是我國當(dāng)代鄉(xiāng)土文學(xué)作家?!镀蚜思摇肥且黄衅≌f,曾獲得過首屆中篇小說獎(jiǎng)。也是作者的代表作。有沒有預(yù)習(xí)過課文?預(yù)習(xí)過的舉手。(約一半學(xué)生舉手)師:請預(yù)習(xí)過課文的同學(xué)說說,這篇課文著重刻畫了哪幾個(gè)人物
2024-12-05 05:33
【摘要】《失街亭》教學(xué)實(shí)錄師:同學(xué)們好,上一節(jié)課我們理清了《失街亭》的情節(jié)結(jié)構(gòu),這一節(jié)課的任務(wù)主要是分析諸葛亮和馬謖兩個(gè)人物形象。在分析人物形象之前,先回憶一下人物描寫的方法有哪些?生:描寫人物外貌、語言、行動(dòng)、神態(tài)、心理活動(dòng)等等。師:在《失街亭》里,主要描寫人物的那些方面?生:人物的語言、神態(tài)和行動(dòng)。師:很好
2024-11-19 21:56