【摘要】身體的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:、頸、軀干、四肢四部分,如果根據(jù)做事情的不同人體還會有不同的結(jié)構(gòu)劃分。,內(nèi)部的特點(diǎn)可以借助一些工具觀察到。過程與方法:、手捏、聽等觀察方法并結(jié)合體驗(yàn)活動,了解身體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。,選擇與之相適應(yīng)的觀察方法。情感態(tài)度與價值觀:,將想象與實(shí)際的觀察區(qū)分開,保證觀察活動的真實(shí)性。,感受
2024-11-20 03:16
【摘要】第二課時聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)目標(biāo):、探究的實(shí)踐活動,知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。、比較發(fā)聲物體與不發(fā)聲物體,能夠就觀察到的現(xiàn)象積極思考,大膽提出自己的猜測或理解。。教學(xué)重點(diǎn):通過觀察、比較、討論交流等活動認(rèn)識到聲音是由物體振動產(chǎn)生的。教學(xué)難點(diǎn):通過觀察、比較發(fā)生物體與不發(fā)聲物體,引發(fā)思考,并積極地去研究發(fā)現(xiàn)物體發(fā)聲的
2024-12-02 10:50
【摘要】 幼兒園中班科學(xué)教案?怎樣讓球動起來? 中班科學(xué)公開課教案?怎樣讓球動起來? 幼兒園中班科學(xué)教案:怎樣讓球動起來 一、活動目標(biāo): 1、能積極嘗試,創(chuàng)造性的想出多種讓球動起來的...
2024-10-01 09:53
【摘要】第一篇:四年級科學(xué)《怎樣讓小球動起來》教學(xué)設(shè)計 四年級科學(xué)《怎樣讓小球動起來》教學(xué)設(shè)計 《怎樣讓小球動起來》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究目標(biāo): 1、設(shè)想出多種使物體運(yùn)動起來的方案及改變物體運(yùn)...
2024-11-15 23:57
【摘要】第三課時聲音是怎樣傳播的教學(xué)目標(biāo):、探究的實(shí)踐活動,知道聲音是通過物質(zhì)傳播的。。。教學(xué)重點(diǎn):通過觀察、比較、討論交流等活動認(rèn)識到聲音是通過物質(zhì)傳播的。教學(xué)難點(diǎn):能用不同的方式去探究聲音的傳播離不開物質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備:師備:漏斗、膠管每組一套,碰鈴(石頭)、水槽、玻璃鐘罩、鬧鐘、兩用氣筒等。
2024-11-19 20:25
【摘要】讓課堂生動起來——小學(xué)語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的嘗試讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)活動中成長,使課堂教學(xué)充滿生機(jī)和活力,是現(xiàn)今教學(xué)改革研究的主題,它關(guān)系著學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)能否得到實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。為此,我著重從調(diào)控適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境、自我設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生自信心等方面進(jìn)行了積極的探索。一、調(diào)控適宜的學(xué)習(xí)“狀態(tài)”調(diào)控適
2025-07-29 16:01
【摘要】水能溶解一些物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:,有些物質(zhì)不容易溶解在水中;。過程與方法:、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象;。情感、態(tài)度、價值觀:體驗(yàn)研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣,激發(fā)進(jìn)一步探究溶解問題的興趣。在觀察比較活動中,能夠意識到細(xì)致的觀察才會使描述更準(zhǔn)確。嚴(yán)格按照規(guī)范利用溶解裝置
2024-11-20 03:17
【摘要】天氣日歷探究活動分析:前一課學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了在天氣預(yù)報中常用的天氣符號。在天氣日歷中,學(xué)生將用改進(jìn)后的、比較簡單明確的天氣符號(有時需要用有相關(guān)數(shù)據(jù)的天氣符號卡)來記錄觀察到的天氣現(xiàn)象,并且他們需要自己制作這樣的天氣符號卡來完成觀察記錄任務(wù),所以讓學(xué)生練習(xí)畫一畫天氣符號是很必要的。在降雨量中增加降雨的毫米數(shù)的記錄,是和后面雨量器的教學(xué)相配合。運(yùn)用小旗被風(fēng)吹
2024-11-20 03:18
【摘要】第一課水能溶解一些物質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:一些物質(zhì)容易溶解在水中,有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法:觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象,能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價值觀:體驗(yàn)研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣,激
【摘要】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教材分析:《聲音是怎樣產(chǎn)生的》是教育科學(xué)出版社《科學(xué)》四年級上冊《聲音》教學(xué)單元第二課時的內(nèi)容,是繼《聽聽聲音》之后,進(jìn)行的又一項關(guān)于聲音的研究。本課的教學(xué)內(nèi)容主要分為三個部分。第一部分:使物體發(fā)出聲音這部分的教學(xué)活動是從“使物體發(fā)出聲音”開始的,學(xué)生在前節(jié)課感受各種聲音的基礎(chǔ)上,想辦法讓本來沒有發(fā)出聲音的物
2024-11-23 00:59
【摘要】《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》教學(xué)設(shè)計一、教材依據(jù)教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解》的第2課《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》二、設(shè)計思路本節(jié)課是《溶解》單元的第2課,主要研究物質(zhì)在水中是怎樣溶解的,選用溶解實(shí)驗(yàn)的典型材料“高錳酸鉀”,讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察、描述高錳酸鉀溶解于水中的逐漸變化過程,想象食鹽在水中溶解時可能出現(xiàn)
【摘要】保護(hù)我們的聽力教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:過高或過強(qiáng)的聲音會對我們的聽力產(chǎn)生傷害,保護(hù)聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強(qiáng)的聲音并控制噪聲。過程與方法:通過閱讀保護(hù)聽力的資料,了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害,知道保護(hù)聽力的做法。情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)識到保護(hù)聽力的重要性,養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣和在公共場所保持肅靜的習(xí)慣。教學(xué)
【摘要】1 中班科學(xué)電動玩具動起來教案反思 中班科學(xué)電動玩具動起來教案反思主要包含了設(shè)計思路,活動 目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動重點(diǎn),活動過程,活動反思等內(nèi)容,嘗試自 己安裝電池,使電動玩具動起來,對探索怎樣...
2025-08-06 15:36
【摘要】1 中班科學(xué)活動讓玩具動起來教案反思 這是中班科學(xué)活動讓玩具動起來教案反思,是優(yōu)秀的中班科學(xué) 教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 一、設(shè)計意圖: 區(qū)角活動是孩子喜愛的且適合智力開發(fā)、能力發(fā)展的...
【摘要】國旗下的講話:來吧,運(yùn)動起來參考講話 大家好:我是來自八四班的陳正豪,今天我演講的標(biāo)題是《來吧,運(yùn)動起來》 生命在于運(yùn)動,體育隨之而生?,F(xiàn)在的人們,見面打個招呼,不再是咨詢,“你吃過了嗎?...
2025-01-17 04:36