教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《身體的結(jié)構(gòu)》說(shuō)課稿Ⅰ教材分析一、《我們的身體》是教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元。而《身體的結(jié)構(gòu)》是本單元的第一課,起到至關(guān)重要的作用,它能讓學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)人體的結(jié)構(gòu),是以后學(xué)習(xí)的主要線索,為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).。二、本課主要有兩個(gè)活動(dòng):一、觀察我們的身體;二、我們的身體怎樣工作.在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)

2024-11-19 20:24

教科版科學(xué)五上光是怎樣傳播的說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)科學(xué)《光是怎樣傳播的》說(shuō)課稿各位老師，大家好！今天，我說(shuō)課的課題是小學(xué)科學(xué)教科版五年級(jí)上冊(cè)第二單元《光》第3課時(shí)。下面我將從教材分析、教學(xué)理念、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程等四個(gè)部分進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材在本課內(nèi)容之前學(xué)生探究了光和影的關(guān)系，建立了一些感性的認(rèn)識(shí)。在這一基礎(chǔ)上再研究光是怎樣傳播的。我認(rèn)為編者的意圖是

2024-11-20 03:24

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《杠桿的科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析《杠桿的科學(xué)》是教育科學(xué)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第一單元《工具和機(jī)械》中的第二課時(shí)。本課專門(mén)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿，是認(rèn)識(shí)杠桿、輪軸、滑輪及斜面等幾類簡(jiǎn)單機(jī)械中的一部分。它分為兩部分：1、認(rèn)識(shí)杠桿；2、研究杠桿的秘密。其中第二個(gè)活動(dòng)是重點(diǎn)，活動(dòng)選擇了杠桿尺作為研究材料，采用實(shí)驗(yàn)的

2024-11-23 01:09

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】清水九年制學(xué)校“336”教學(xué)模式科學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六年級(jí)課題第二課杠桿的科學(xué)合作學(xué)習(xí)(互動(dòng)交流、小組展示、質(zhì)疑探究)小組合作討論：1、在什么情況下杠桿省力？2、在什么情況下杠桿費(fèi)力？3、在什么情況下杠桿既不省力也不費(fèi)力？歸納總結(jié)：二次備課主備人

2024-11-20 03:21

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】杠桿的科學(xué)教科書(shū)說(shuō)明：在三年級(jí)的的科學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)對(duì)等臂條件下的平衡有了初步認(rèn)識(shí)，相信學(xué)生對(duì)杠桿類工具并不太陌生。另外，絕大多數(shù)學(xué)生都有玩“蹺蹺板”的經(jīng)驗(yàn)。所以，在本課探究杠桿原理及其應(yīng)用時(shí)，學(xué)生會(huì)相對(duì)比較輕松。本課以學(xué)生熟悉的“蹺蹺板”為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿并深入探究其中所蘊(yùn)含的科學(xué)規(guī)律及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行深層次科學(xué)探究的興趣。教

2024-11-20 03:21

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)科學(xué)《杠桿的科學(xué)》一課的教學(xué)臨湘市儀器電教站沈福鑫摘要：杠桿是小學(xué)科學(xué)和初中物理教科書(shū)都涉及到的教學(xué)內(nèi)容，如何把握好兩個(gè)階段的教學(xué)要求，根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平搞好小學(xué)科學(xué)《杠桿的科學(xué)》的教學(xué)，筆者提出關(guān)鍵是要以實(shí)驗(yàn)為突破口，一方面把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，另一方面是要鼓勵(lì)兒童動(dòng)手動(dòng)腦。關(guān)鍵詞：杠桿的

2024-11-23 01:09

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校主講人:韓曉鳴杠桿上有三個(gè)重要的位置：支點(diǎn)，用力點(diǎn)，阻力點(diǎn)?支點(diǎn)：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置?用力點(diǎn)：在杠桿上用力的位置?阻力點(diǎn)：杠桿克服阻力的位置支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)圖一圖二用力點(diǎn)圖二支點(diǎn)

2024-11-30 00:38

小學(xué)科學(xué)拱形的力量-資料下載頁(yè)

【摘要】教科版科學(xué)課第二單元形狀與結(jié)構(gòu)第三課拱形的力量六年級(jí)上冊(cè)2021年4月16日第二單元第三課拱形的力量教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊(cè)簡(jiǎn)要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)）2、在做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會(huì)增加

2024-10-19 16:32

20xx春教科版科學(xué)六上24找拱形ppt課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】壓力拱形受豎向壓力時(shí)，同時(shí)要產(chǎn)生向兩邊的水平推力，把受到的力向下向外傳遞給相鄰的部分。拱形結(jié)構(gòu)承載重力有什么特點(diǎn)？黃土高原上的窯洞我們知道哪些拱形建筑古代拱門(mén)現(xiàn)代拱形屋頂這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢？它們與拱形有相似的特點(diǎn)嗎？圓頂形圓頂形球形球形

2024-11-17 00:17

教科版科學(xué)六上在斜坡上-資料下載頁(yè)

【摘要】在斜坡上教學(xué)目標(biāo)：1、知道斜面也能夠省力。2、認(rèn)識(shí)斜面是如何省力的。1、能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)斜面是如如何省力的。教學(xué)難點(diǎn)：如何把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用生活中去。教學(xué)用具：圓筒、層板、教學(xué)過(guò)程：一、結(jié)合生活導(dǎo)入新課。在家都上過(guò)縉云山吧？我們?cè)谏仙綍r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)山路彎彎曲曲盤(pán)旋在山間。山路為什

2024-11-19 22:46

教科版科學(xué)六上新教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)電和磁說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】橫店小學(xué)課堂教學(xué)說(shuō)課表科目：科學(xué)時(shí)間：.說(shuō)課人：張培耀說(shuō)教學(xué)內(nèi)容六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第三單元第一課《電和磁》說(shuō)學(xué)情在在此之前學(xué)生已學(xué)了簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的有關(guān)知識(shí)，對(duì)磁鐵、磁極、磁性有了初步知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)電流的磁場(chǎng)這一新知識(shí)已有了認(rèn)知基礎(chǔ)。從對(duì)磁體周圍的磁場(chǎng)的了解到了解電流

2024-11-19 20:25

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】改變生態(tài)瓶說(shuō)課材料教材分析：改變生態(tài)瓶是教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》的第七課時(shí)，本課是前一課時(shí)《做一個(gè)生態(tài)瓶》的延續(xù)，又是下一課時(shí)《維護(hù)生態(tài)平衡》的前提，該課時(shí)在本單元起到了承上啟下的作用，因此上好這節(jié)課尤為重要。學(xué)生在課前已經(jīng)制作了生態(tài)瓶，他們制作生態(tài)瓶中的生物生活的有好有壞，這是學(xué)生已經(jīng)觀察到的現(xiàn)象。由于每位同學(xué)的制作能力有限，因此他們

2024-11-19 20:26

教科版科學(xué)六上做框架-資料下載頁(yè)

【摘要】《做框架》教學(xué)設(shè)計(jì)一、框架式結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)1、老師先請(qǐng)大家欣賞一些圖片，想看嗎？（課件出示鳥(niǎo)巢體育場(chǎng)圖片）。（1）認(rèn)識(shí)嗎？這是哪里？（鳥(niǎo)巢）結(jié)合你所了解的有關(guān)鳥(niǎo)巢體育場(chǎng)的，你最想問(wèn)鳥(niǎo)巢設(shè)計(jì)者什么問(wèn)題？（2）那么，你知道這樣的結(jié)構(gòu)叫什么嗎？老師告訴大家，像這樣的結(jié)構(gòu)在建筑史上我們把它叫做框架結(jié)構(gòu)。2、在生活中，類似這樣的

2024-11-19 20:25

教科版科學(xué)六上相貌各異的我們-資料下載頁(yè)

【摘要】教育科學(xué)出版社六年級(jí)《相貌各異的我們》作者姓名：陳燕玲單位名稱：杏坂小學(xué)相貌各異的我們【教材分析】《相貌各異的我們》是六年級(jí)上冊(cè)《生物的多樣性》的第五篇課文,前四課中我們鎖定的是生物種類的多樣性,是以學(xué)生們較

2024-11-23 00:55

教科版科學(xué)五上河流對(duì)土地的作用說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】河流對(duì)土地的作用》說(shuō)課稿果凍布丁0909發(fā)表于2021-12-199:09:33一、教材：1．教材分析：《河流對(duì)土地的作用》一課，是教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《地球表面及其變化》單元的第七課。本節(jié)課是在前六課學(xué)生已經(jīng)了解了多種地形、流水對(duì)巖石的作用、土壤的組成以及雨水對(duì)土地的侵蝕作用的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。本課內(nèi)容主要分為兩部分。第一部分是“探索河

2024-12-02 11:37

教科版科學(xué)六上拱形的力量說(shuō)課稿(專業(yè)版)

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