【摘要】教案三年級(jí)音樂(lè)欣賞課《多來(lái)咪》教學(xué)內(nèi)容:音樂(lè)欣賞課《多來(lái)咪》教學(xué)對(duì)象:三年級(jí)學(xué)生教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教材分析:《多來(lái)咪》是美國(guó)音樂(lè)片《音樂(lè)之聲》中的歌曲,哈默斯坦作詞,羅杰斯作曲,他們倆的組合在美國(guó)百老匯被稱為“夢(mèng)幻組合”。《多來(lái)咪》為C大調(diào)歌曲,2/4拍,兩段體結(jié)構(gòu)。第一段采用敘事性的歌詞,同音重復(fù)
2024-12-05 03:49
【摘要】人教版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)(上)《我怎樣長(zhǎng)大》第一課時(shí)教案宜賓市黃桷莊小學(xué)洪榮教學(xué)目標(biāo):1、在革命歌曲的音樂(lè)中,紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年,牢記革命傳統(tǒng),回顧潘冬子、王二小、“小蘿卜頭”等小英雄的足跡,讓孩子們懂得今天的幸福生
2024-11-19 21:56
【摘要】初中音樂(lè)《阿西里西》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):一、情感態(tài)度價(jià)值觀:1、引導(dǎo)學(xué)生喜歡我國(guó)彝族音樂(lè),感知音樂(lè)中的民族風(fēng)格和情感,了解彝族的音樂(lè)傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)這個(gè)多民族的大家庭。2、通過(guò)學(xué)習(xí)彝族民歌《阿西里西》,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。3、在音樂(lè)實(shí)踐中,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識(shí)和集體主義精神。
2024-11-20 01:24
【摘要】活動(dòng)名稱:音樂(lè)游戲《找朋友》活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)的個(gè)性,體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè)生活。2、鼓勵(lì)幼兒與同伴交往,隨著音樂(lè)找到朋友。材料準(zhǔn)備:磁帶、收音機(jī)活動(dòng)過(guò)程:1、全體幼兒坐成半圓形,跟老師律動(dòng)、練聲。2、談話活動(dòng):“你的好朋友是誰(shuí)?在哪里”激發(fā)幼兒找朋友的興趣。3、聽(tīng)音樂(lè)《找朋友》4、請(qǐng)有幼兒說(shuō)說(shuō)歌詞里面
【摘要】摸物背形教學(xué)目的:1、培養(yǎng)學(xué)生的立體思維能力。2、訓(xùn)練學(xué)生的記憶力和觸覺(jué)、造型能力。3、學(xué)習(xí)摸物背形的本領(lǐng)。教材分析:本課教學(xué)內(nèi)容共分為兩大塊,其一為摸物,要求學(xué)生僅憑觸摸感受物品的形狀細(xì)節(jié);其二為背形,要求學(xué)生根據(jù)記憶將物品塑造出來(lái),表現(xiàn)形式不限。這些內(nèi)容題材新穎,形式活潑,既訓(xùn)練學(xué)生的觸覺(jué),又鍛煉了學(xué)生的造型能力,同時(shí)融繪畫(huà)
2024-11-20 01:28
【摘要】《天外來(lái)客》教案教學(xué)思路:本課是一節(jié)想象創(chuàng)作繪畫(huà)課。通過(guò)影視作品和圖片欣賞以及師生的談話、討論,進(jìn)一步了解與探究有關(guān)太空的知識(shí),啟發(fā)學(xué)生大膽地科學(xué)推理和想象。用線描造型的方式畫(huà)出自己心目中的外星人。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)欣賞、討論UFO的神秘現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生探究太空的興趣和科學(xué)愿望。2.運(yùn)用范圖,教師示范演示、學(xué)生試畫(huà)的方法,啟
2024-12-05 03:50
【摘要】小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例課題:《分分合合》——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》第5冊(cè)第12課授課地點(diǎn):姜堰市三水學(xué)校多功能報(bào)告廳授課時(shí)間:2020年10月13日學(xué)生:三年級(jí)(2)班授課人:呂巧平案例背景我是一位剛從事美術(shù)教學(xué)的老師,也正趕上了美術(shù)新課改,深知美術(shù)
2024-11-20 01:29
【摘要】第13課親昵(一次備課)瑯小明校湯國(guó)娟【教學(xué)目標(biāo)】1、能描繪全家人在一起的感人場(chǎng)面,表現(xiàn)人與人、動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與人之間的良好關(guān)系。2、能從與眾不同的角度去表現(xiàn)親昵,畫(huà)面美麗動(dòng)人。3、感受親情,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)創(chuàng)造力?!窘滩姆治觥扛改负秃⒆痈畈粩嗟挠H情,是人類和動(dòng)物共有的感情。無(wú)論是人物還是動(dòng)物全家之間都
2024-11-19 17:46
【摘要】想象中的怪獸姜堰市橋頭中心小學(xué)呂小平教學(xué)目標(biāo)::通過(guò)說(shuō)說(shuō)、看看、想想、畫(huà)畫(huà)等方式,把握怪獸的形象特征,交流創(chuàng)作方法,在創(chuàng)作表現(xiàn)中發(fā)展個(gè)性。:通過(guò)大膽想像創(chuàng)作,用彩筆勾畫(huà)出怪獸奇特的形象,培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)作力。3.情感目標(biāo):在交流、表演、制作等過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。
2024-12-05 11:06
【摘要】第四課《生活離不開(kāi)電話》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種通訊工具,學(xué)習(xí)與通訊工具有關(guān)的知識(shí)體驗(yàn)電話給我們的生活帶來(lái)的便捷。2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用身邊能找到的各種材料,設(shè)計(jì)制作電話。3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn):1、過(guò)對(duì)話、討論、欣賞引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種通訊工具,學(xué)習(xí)與通訊工具有關(guān)的知識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象,發(fā)揮自
【摘要】《面具》說(shuō)課稿吉林省吉林市船營(yíng)區(qū)第二十五小學(xué)宋陽(yáng)說(shuō)課內(nèi)容尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!我是吉林省吉林市船營(yíng)區(qū)第二十五小學(xué)的美術(shù)教師:宋陽(yáng)。我說(shuō)課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第5冊(cè)第5課《面具》,(課件顯示)下面,我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)流程、教學(xué)反思四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行我的說(shuō)課。(課件顯示)教材分析本課是屬于
2024-11-19 17:27
【摘要】音樂(lè)是好朋友教學(xué)目標(biāo)、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂(lè)是好朋友》,開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力,體驗(yàn)音樂(lè)的美感,同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)間的友誼。。,體驗(yàn)音樂(lè)的美感,教學(xué)難點(diǎn)感受四分符點(diǎn)音符教學(xué)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力,體驗(yàn)音樂(lè)的美感,教學(xué)思路用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間
2024-12-05 00:37
【摘要】課題:《牧場(chǎng)上的家》年級(jí)五年級(jí)備課人田蕾備課日期授課班級(jí)五年級(jí)二班施教者田蕾授課時(shí)間二、教學(xué)課題歌曲《牧場(chǎng)上的家》是人民音樂(lè)出版社出版的小學(xué)音樂(lè)教材第九冊(cè)第四課《可愛(ài)的家》其中的一課。三、教案設(shè)計(jì)理念在這次教學(xué)中我選擇了鋼琴與歌唱整合教學(xué)模
2024-11-23 00:53
【摘要】金山小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)備課主備人復(fù)備人:編號(hào)310備課時(shí)間9月26上課時(shí)間教具教學(xué)內(nèi)容1、唱:《樹(shù)葉兒飄飄》2、聽(tīng):《八月桂花遍地開(kāi)》教學(xué)目
【摘要】游擊隊(duì)之歌課題游擊隊(duì)之歌一、創(chuàng)設(shè)課堂氛圍。互動(dòng)(一):聽(tīng)一聽(tīng),教師利用課前的幾分鐘預(yù)備時(shí)間,播放歌曲《松花江上》、《戰(zhàn)》。上課一開(kāi)始,教師再請(qǐng)唱《大刀進(jìn)行曲》?;?dòng)(二):想一想,這些歌曲反映的是哪個(gè)年代的什么事情。學(xué)生回答(略)。師:同學(xué)們回答很好。這些都反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民抗
2024-12-05 11:03