蘇少版美術(shù)三上分分合合精美彩圖教案(存儲版)
【正文】 。 將“特殊七巧板”作為獎品獎勵給課堂作業(yè)完成出色的學(xué)生。 展示評價： “分分合合魔術(shù)展示會”。 猜一猜： “老師這里帶來了其它一些同學(xué)的 設(shè)計圖，請同學(xué)們邊欣賞邊思考：它可能拼合出什么圖案？ ” （課件展示） 先讓學(xué)生盡情猜，有一萬種可能，每一種可能都給予鼓勵，然后展示拼成的其中一種圖案并請學(xué)生將拼出的圖案與設(shè)計圖連線。（課件演示） 師：老師也把剛才分割的幾何形拼了個圖形，我們一起來看一看老師拼的圖案（一個戴帽子的巫師）。數(shù)一數(shù)一共幾塊？我們來做個三分鐘拼圖游戲。與老師一起來分一分。 幾何圖形分割，再重新拼合而成 新的圖形 。 《分分合合》 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)準(zhǔn)備 教師：白板課件、七巧板、各種幾何形卡紙、粘貼材料等； 學(xué)生：卡紙、 A4 紙、剪刀、固體膠等。 揭題：合起來不過是簡單的幾何形，分開來卻可以變幻無窮。 師：請拿起魔術(shù)剪，準(zhǔn)備好一個幾何形，每人選的幾何形不同，切割方法大體相同。 (1)師：把剛才剪下的每一塊收集起來，放在色彩對比鮮明的卡紙上。 總結(jié)設(shè)計過程。 （三）拓展思路，
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