蘇少版音樂三上牧場上的家教案(存儲版)
【正文】 對家鄉(xiāng)的依戀及對美好生活的憧憬。） ？（多媒體出示多幅不同的美國鄉(xiāng)村牧場的圖片） ？聽聽歌曲中唱到了什么？ 3/4 拍的歌曲。 五、學(xué)唱歌曲。 ？這首歌曲表達了作者得怎樣的心情？表達了對家的贊美、依戀之情。環(huán)境保護要從我做起，從身邊小事做起，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美麗。） （我設(shè)計這段音樂，主要是鞏固學(xué)生感受歌曲的平穩(wěn)、悠長與柔和、連慣，同時感受鄉(xiāng)村音 樂的優(yōu)美。我們帶著這樣的感情來演唱一次。 2．學(xué)生情感讀詞。就讓我們一起走進美麗的牧場。聽后說說 有什么感受？ （簡介： 20 世紀(jì) 20 年代在美國出現(xiàn)了鄉(xiāng)村音樂，鄉(xiāng)村音樂除了表現(xiàn)鄉(xiāng)村的勞動生活之外，還向往溫暖、安寧的家園，歌唱自己美麗的家鄉(xiāng)等等??） 同學(xué)們，這首動聽的旋律，仿佛把我們帶到了那美麗、迷人的牧場??隨即，播放《牧場上的家》的伴奏。 （ 2）知識目標(biāo)：理解 3/4 拍強弱規(guī)律 ，認(rèn)識弱起小節(jié)的含義并唱準(zhǔn)弱起小節(jié)。歌曲是三拍子，節(jié)奏勻稱，曲調(diào)抒情優(yōu)美，結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的單二部曲式，由四個樂句組成。 三、教案設(shè)計理念 在這次教學(xué)中我選擇了鋼琴與歌唱整合教學(xué)模式，旨在充分發(fā)揮輔助教學(xué)功能。 五、教材分析 《牧場上
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