蘇少版音樂三上樹葉兒飄飄教案(存儲版)
【正文】 在聆聽中感受、生活中表現(xiàn)、創(chuàng)編中發(fā)展。插入的“噢！噢”在高音區(qū)的屬音上，孩子聰明的領(lǐng)悟引出因好奇產(chǎn)生 的潛在疑問的回答。 你們能不能設(shè)想一下，它們看見飄落的樹葉后會做些什么？ 教師范唱 （出示歌詞）教師再次范唱 練習重、難點：切分音“ 5 3 各組匯報，相互評價 布置家庭作業(yè)： 在美麗的秋天里，你喜歡什么？是果園的水果？動物園的動物？公園里的花朵？ 請同學們根據(jù)自己喜愛，把它畫在書上，課后給大家說一說，另外，希望同學們利用休息時間到公園、郊外尋找一些樹葉，經(jīng)過自己剪貼，制作一幅精美的藝術(shù)作品，為它選上一段音樂，或配上幾句歌詞。你們猜猜，誰會看它？ 聆聽鳥兒飛翔的音樂，隨音樂律動。歌詞用擬人化手法寄情于燕子、螞蟻和小魚。 金山小學 三 年級音
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