【摘要】《信陵君竊符救趙》學(xué)案戰(zhàn)國時(shí)代,出現(xiàn)了一個特殊的階層,即“士”的階層,這是個知識分子階層。這些人走公室,跑私門,不狩不獵,不農(nóng)不商,靠知識糊口,奔走四方。他們有較高的文化素養(yǎng),或有高強(qiáng)的武藝,能文能武,又懂政治,懂經(jīng)濟(jì),懂軍事,懂外交,為各國統(tǒng)治者效勞。他們在戰(zhàn)國時(shí)代起著異乎尋常的作用,他們可以左右各國的政策,處理各國的外交,指揮各國的軍隊(duì),如著名的縱橫家蘇秦
2024-12-08 23:36
【摘要】《客至》杜甫解題:這首詩大約寫于上元二年(761)。這時(shí)杜甫住在成都西郊外浣花溪畔的草堂里,生活比較安定。詩題下原有作者自注:“喜崔明府(縣令)相過(拜訪)。理解內(nèi)容屋南屋北都縈繞著漫漫的春水,只看見成群的鷗鳥天天飛來。花間的小路不曾因?yàn)榭腿硕鍜?,茅草的院門今天才為您
2024-12-11 11:24
【摘要】第一篇:《信客》教學(xué)稿 《信客》教學(xué)稿 備課人:武勇審核:初二語文組時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、握文章脈絡(luò),理清思想內(nèi)容。 2、了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。 3、樹立誠信為本的做人理念。學(xué)習(xí)重點(diǎn)...
2024-11-09 12:51
【摘要】第一篇:《信客》教學(xué)設(shè)計(jì) 《信客》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1.把握文章脈絡(luò),理清思想內(nèi)容。 2.培養(yǎng)學(xué)生潔身自好、誠信待人、任勞任怨等品質(zhì)。 二、教學(xué)重難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):熟悉全文內(nèi)容,掌...
【摘要】才豐似華,德厚如山最短路徑第二師華山中學(xué)初中數(shù)學(xué)組馮麗華2015/9/30《最短路徑》教學(xué)設(shè)計(jì)一、內(nèi)容和內(nèi)容解析1、內(nèi)容利用軸對稱探究簡單的最
2025-05-02 01:40
【摘要】《陳情表》教案高二語文備課組錢國雷2021年9月1日教學(xué)目標(biāo):1、熟讀全文,掌握文中出現(xiàn)的重要的實(shí)詞、虛詞、古漢語句式;2、鑒賞本文融情于事的表達(dá)方式和形象精粹的語言;學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)思路的縝密、嚴(yán)謹(jǐn)。3、體會本文凄切委婉的陳情技巧,理解“忠”“孝”的含義。教學(xué)重難點(diǎn):1、
2024-11-24 22:50
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632客訴處理手冊內(nèi)部資料務(wù)必妥善保管一、客訴定義
2025-03-23 13:27
【摘要】教案教學(xué)目標(biāo):1、自學(xué)本課的生字新詞。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧氣氛。2、通過閱讀,能找出春節(jié)“開始”“高潮”和“結(jié)束”的日子。3、有感情地朗讀課文,體會作者熱愛北京,熱愛生活的思想感情。4、能仿照課文說說自己家鄉(xiāng)過年的習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活的思想感情。
2024-12-08 07:56
【摘要】信陵君竊符救趙基礎(chǔ)知識及其運(yùn)用一、字詞1選出注音、解釋有誤的一項(xiàng)()(xī)俾倪(pìnì)同“睥睨”,斜著眼睛看使轍(zh?)交馳車行之軌鄉(xiāng)(xiàng)自剄同“向”餒(něi)虎餓都督諸路軍馬宋代行政建制名稱。
2024-11-15 14:26
【摘要】《哦,香雪》教案張艷俠教學(xué)目標(biāo),理解景物描寫對刻畫人物的作用。。,學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅(jiān)毅的品質(zhì)。說明:鐵凝的《哦,香雪》是一篇抒情意味濃厚的短篇小說,題目的感嘆語調(diào)也提示和透露了這一點(diǎn)。《哦,香雪》是鐵凝的成名作,作者選取了一個類
【摘要】順義二中教案總課時(shí)——課題談《史記》《漢書》(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、掌握司馬遷、班固以及《史記》《漢書》的文學(xué)常識。2、自主閱讀,歸納整理。3、養(yǎng)成認(rèn)真閱讀,勤于積累的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)自主閱讀,歸納整理文學(xué)常識。教學(xué)難
【摘要】示標(biāo):1、了解《詩經(jīng)》2、賞析《氓》一、導(dǎo)入:請一生背誦《沁園春·雪》北月風(fēng)光,千里冰封,萬里雪風(fēng),望長城內(nèi)外,唯條茫茫,大江上下,頓頭滔滔,心舞銀蛇,原馳臘象,欲與天公試比高,往晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰,惜秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷,一代天驕
2024-12-03 06:51
【摘要】譚嗣同一、教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)譚嗣同熱愛祖國敢于為革命舍身取義的崇高品質(zhì),認(rèn)識這一人物思想上的局限性。(二)學(xué)習(xí)課文運(yùn)用多種手法刻畫人物和記敘、議論、抒情相結(jié)合的寫作方法。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析(一)本文的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的?分析:全文共有四段,分為四個部分。第一部分(第1段),譚嗣同奉召入京,參預(yù)新政,未滿十日,便發(fā)生政變。
2024-12-04 17:45
【摘要】《墨池記》教學(xué)設(shè)計(jì)[教材分析]《墨池記》是曾鞏于慶歷八年(1048年)應(yīng)撫州州學(xué)教授王君盛之請為墨池寫的記文。作者把介紹古跡人物、記事和議論結(jié)合在一起,從墨池引出書法家王羲之的勤學(xué)苦練,又?jǐn)U展到道德修養(yǎng)問題。本文語言生動靈活簡潔明快。并多用設(shè)問句和感嘆句。這些句式的大量運(yùn)用,使本文平添了一唱三嘆的情韻。因此,教學(xué)的重點(diǎn)是多朗讀課文,增強(qiáng)對語言
2024-11-19 23:59
【摘要】第17課《原毀》唐·韓愈一、作者簡介。見《(張中丞傳)后敘》。。二、釋題:《原毀》是韓愈的“五原”(《原性》《原道》《原毀》《原人》《原鬼》)之一,“毀”就是誹謗、詆毀,“原”就是推究、探求,“原毀”就是探求誹謗滋生的根源。作者是有感而發(fā):安史之亂后,唐朝執(zhí)政者及世族大地主結(jié)黨營私,而由于上層統(tǒng)治者求全責(zé)備,下層地主階層
2024-12-04 17:46