北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案黃河象教學(xué)設(shè)計(jì)之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 有失掉。 2．學(xué)寫(xiě)生詞。 （ 2）課文的主要內(nèi)容可先由一小組回答，其他小組作補(bǔ)充。 五、教學(xué)步驟 第一課時(shí) （一）談話導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)北京自然博物館嗎那里有一具古代黃河象的骨骼化石。 2．理解科學(xué)家想象黃河象骨骼化石來(lái)歷的經(jīng)過(guò)。 （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 1．培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。 4．有感情地朗讀課文。疑點(diǎn)及解決辦法 （一）重點(diǎn) 1．體會(huì)黃河象化石高大完整的特點(diǎn)及形成原因。 有感情地朗讀課文。 （ 1）拿不準(zhǔn)的字音和不理解的詞可由學(xué)生提出，其他學(xué)生幫助，教師適時(shí)引導(dǎo)點(diǎn)撥。 （五）作業(yè) 1．熟讀課文。 b．前端是三米多長(zhǎng)的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著。 （ 1）采取瀏覽方式閱讀第 2－ 6自然段，思考：科學(xué)家是怎樣想象黃河象骨骼化石的來(lái)歷的閱讀思考之后，自己可以小聲地說(shuō)一說(shuō)。 （ 3）全班交流。 4．各組推薦人選在班上復(fù)述，鼓勵(lì)學(xué)生評(píng)議。 4．瀏覽全文并對(duì)照板書(shū)，想一想課文是按照怎樣的順序記敘的 在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)。老象陷進(jìn)淤泥 ra
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