咨詢館員知識發(fā)現(xiàn)與利用的引領(lǐng)者-xxxx0605(存儲版)
【正文】 功能、服務(wù)） ?參加行業(yè)研討、培訓與交流（ 3人行，必有我?guī)煟? 一、專業(yè)圖書薦讀 ? 信息素養(yǎng)高級教程（鐘柏昌） . 科學出版社 , 2023 ? 信息素養(yǎng)的研究與實踐進展（ 《 圖書情報工作 》 雜志社編） . 海洋出版社 , 2023 ? 大學圖書館學科服務(wù)案例精選 . 上海交通大學出版社 , 2023 ? 基于用戶體驗的交互式信息服務(wù)（鄧勝利） . 武漢大學出版社 , 2023 ? 圖書館競爭情報服務(wù)（董素音，蔡莉靜） . 海洋出版社 , 2023 ? 知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識（徐曉敏等） .知識產(chǎn)權(quán)出版社 , . ? 信息咨詢理論與方法（詹德優(yōu)） . 武漢大學出版社 , 2023 ? 《 信息咨詢概論 》 （柯平） .科學出版社 , 2023 二、本館資源與服務(wù) ?館藏資源查詢與獲取方法 ? 圖書館公共查詢系統(tǒng)（ OPAC） (館藏紙本、電子資源？中外電子圖書？期刊？ )查詢利用方法 ? 各類數(shù)字資源檢索系統(tǒng)與服務(wù)平臺，如： ?中外電子圖書數(shù)據(jù)庫的收錄情況、特色及其檢索閱讀方法 ?本館訂購的中外全文電子期刊的查詢與使用方法 ?國內(nèi)外碩、博士學位論文的查詢平臺 ?中外專利信息查詢平臺及有效利用 ?本館業(yè)務(wù)與服務(wù) ? 服務(wù)項目 (如文獻傳遞、學科服務(wù) )的 服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)規(guī)范和流程 ? 資源整合與導航 ： 路徑、功能、使用、操作技巧 三、共享系統(tǒng)與知識發(fā)現(xiàn)平臺 ZADL門戶 聯(lián) 合目 錄與統(tǒng) 一 檢 索平臺 ZADL聯(lián)合目錄與統(tǒng)一檢索平臺 以英文翻譯詞、詞條、期刊、報紙、專利 、標準、學位論文、視頻、網(wǎng)頁、人物等分面顯示的檢索結(jié)果 CALIS門戶 E 讀 搜索 E 讀 搜索 CNKI中國知網(wǎng) 輸入查詢詞 CNKI中國知網(wǎng) 學術(shù)搜索與知識發(fā)現(xiàn)平臺 學術(shù)搜索與知識發(fā)現(xiàn)平臺 四、常用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺的個性化服務(wù)與高級應(yīng)用 咨詢專家 從了解產(chǎn)品開始 ?關(guān)注數(shù)據(jù)庫或服務(wù)提供商對其網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺的 功能介紹 ? 先以國內(nèi)數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品及服務(wù)平臺 中國知網(wǎng) CNKI 為例 ?源數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品跨庫檢索的實現(xiàn) ?庫間引文鏈接 ?檢索詞歷史記錄 ?概念關(guān)系詞典 ?知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) ?知識網(wǎng)絡(luò)中心 ?知識元鏈接 ?相似文獻鏈接 ?讀者推薦文獻 ? 可以 重新發(fā)現(xiàn) 平時被我們忽略或無視的功能 四、常用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺的個性化服務(wù)與高級應(yīng)用 咨詢專家 從了解產(chǎn)品開始 四、常用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺的個性化服務(wù)與高級應(yīng)用 咨詢專家 從了解產(chǎn)品開始 ? 敢于嘗試，結(jié)合 操作實例 ，可以有效確認這些功能對于檢索者的價值 (提高 檢索效率 、有助于 知識發(fā)現(xiàn) ) ? 同時，還要了解該數(shù)據(jù)庫的 文獻來源 、所含專輯與專題、收錄年限、產(chǎn)品形式 (WEB 版、鏡像站版、光盤版、 流量計費 ) ，是否需要下載閱讀器 ? 詳細閱讀其 操作指南，依據(jù)實例演練，直至體會及掌握其全部功能，達到專家級的使用水平 四、常用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺的個性化服務(wù)與高級應(yīng)用 咨詢專家 從了解產(chǎn)品開始 ?國外數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品及服務(wù)平臺 ? 以 Web of Science （ SCIE/SSCI/AHCI） 引文索引網(wǎng)絡(luò)版 為例 四、常用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺的個性化服務(wù)與高級應(yīng)用 咨詢專家 從了解產(chǎn)品開始 ?數(shù)據(jù)庫簡介 四、常用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺的個性化服務(wù)與高級應(yīng)用 咨詢專家 從了解產(chǎn)品開始 四、常用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺的個性化服務(wù)與高級應(yīng)用 咨詢專家 從了解產(chǎn)品開始 ?全面了解平臺的功能與檢索規(guī)則 四、常用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺的個性化服務(wù)與高級應(yīng)用 咨詢專家 從了解產(chǎn)品開始 ?平臺 分析功能 的深度挖掘 四、常用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺的個性化服務(wù)與高級應(yīng)用 學習資源全面發(fā)掘 ?利用數(shù)據(jù)庫商方提供的培訓課件 點擊進入選擇培訓課件 四、常用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺的個性化服務(wù)與高級應(yīng)用 學習資源全面發(fā)掘 ?DII培訓 課件內(nèi)容 四、常用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺的個性化服務(wù)與高級應(yīng)用 學習資源全面發(fā)掘 ?全面揭示、解讀平臺功能價值 ?實例檢索印證功能 ?個性化服務(wù)與高級應(yīng)用盡在其中 五、從參考工具書到網(wǎng)絡(luò)資源 ?以下問題是浙江大學圖書館熊老師講座的引子 ： ? 一位長者拿著一張 50年前的照片，想根據(jù)照片背后的地址 ,大連市某條舊街名，希望找到照片中朋友的聯(lián)系方法。通過與浙大圖書館工學館合作，陳館長和李老師把信息收集、檢索和選擇性閱讀的方法 ， 以生動的方式 ，通過 《 低溫制冷機 》 和 《 低溫工程 》 的課堂介紹給大家，并利用的課程作業(yè) 《 低溫制冷機的用途 》 和 《 低溫工質(zhì)的用途 》 進行操練，受到同學們的歡迎。他們不去嫖賭飲吹，不去為非作歹，而手執(zhí)一卷，埋頭伏案，寧不可愛？對于這些可愛的讀者，我們不能予以匡助，一旦給人家拉去了，沉湎于濁流之中，還要罵他打他，這是誰之過？我們還談什么領(lǐng)導青年？天天開會，發(fā)表演說，或者重申禁令，就可
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