【正文】 楊 柳散和 風 ，青山澹吾 慮 。 二月 213:39 上午 二月 2103:39February 01, 2023? 1 業(yè) 余生活要有意 義 ，不要越 軌 。 二月 21二月 2103:39:5203:39:52February 01, 2023? 1意志 堅 強 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 二月 213:39 上午 二月 2103:39February 01, 2023? 1少年十五二十 時 ，步行 奪 得胡 馬騎 。 3:39:52 上午 3:39 上午 03:39:52二月 21? 沒有失 敗 ，只有 暫時 停止成功！。 03:39:5203:39:5203:392/1/2023 3:39:52 AM? 1以我獨沈久，愧君相 見頻 。 優(yōu) 點是能將文件上或 電腦 里要求的作業(yè) 事 項 直 觀 表 現 于 現 物上，不容易 遺 忘。7 檢查文件柜，衣物架及其他家具等，將放得不恰當的物品改正過來8 固定可能脫落的標簽9 清潔地面10 傾倒垃圾簍內的垃圾11 檢查電源開關、門窗、空調、飲水機是否已關上六、目視管理與看板管理? 利用照片與 圖 形做成 標 準 書? 異常警示管理：聲音、警示燈? 根據管理 圖 展開的工程管理? 危 險 區(qū)域 標 示?不能忽略形式的作用目視管理的 5M? 人 員 Manpower– 作 業(yè)員 技 術 水平– 作 業(yè)員 工作士氣? 機 器 Machines– 如何正常操作機器– 是否有定期保養(yǎng)作 業(yè) 流程? 材 料 Materials– 物料作 業(yè) 是否能掌握– 物料 儲 存是否明確 標 示? 方 法 Methods– 督 導 作 業(yè) 工作方式正確否– 作 業(yè) 流程是否 標 準化? 測 量 Measurements– 檢查 制程是否正常運 轉– 品 質 改善目 標 是否達成– 工安 問題 是否零失 誤管理看板常見形式?目 標 分解展示板： 能使高 層領導 從日常管理中解脫出來。 思想 ,它會改變你的 行為 。 自行車、電瓶車必須放入車棚或指定地點。標簽內容應包括：編號、器材名稱、購置日期、有效期限、責任人。以消防箱、事故柜、滅火炮車的底座尺寸為標準畫出。事故柜定置擺放，柜體干凈無灰塵，柜內物品擺放整齊，完好無損、無缺。5S管理的真諦人造環(huán)境人造環(huán)境環(huán)境育人環(huán)境育人具體內容中文 日文 英文 典型例子整理 SEIRI Organization 倒掉垃圾、長期不用的東西放倉庫整頓 SEITON Neatness 30秒內就可以找到要找的東西清掃 SEISO Cleaning 誰使用誰清潔（管理）清潔 SEIKETSU Standardisation 管理的公開化、透明化修養(yǎng) SHITSUKE Discipline and Training嚴守標準、團隊精神5S是企業(yè)管理的基礎企業(yè)方針、目標5S(基石 ) 品質 成本 納期 服務 技術 管理Q C D S T M5個個 S之間的關系之間的關系素養(yǎng)素養(yǎng)5S整理整理1S整頓整頓2S清掃清掃3S清潔清潔4S★斜坡理論提升創(chuàng)新下滑 安于現狀生產崗位和裝置現場 5S管理責任制原文： 各生 產崗 位 實 行 值 日制度，班 長 安排當班人 員輪值負責 生 產崗 位的 5S管理工作， 對崗 位所屬的地面、 墻 面、操作臺、吃飯 桌椅、通信 設 施、信息 資 料文本、事故柜、防 護 用品、工器具等物品 進 行 5S管理工作 負責 ，班 長 將其 納 入班 組 交接班； 裝置 現場實 行個人或班 組 區(qū)域包干制度，區(qū)域由所在裝置工區(qū) 負責 劃分，承擔區(qū)域管理 責 任的個人或班 組對現場負責 區(qū)域的地面 衛(wèi) 生、各種膠管、消防器材、機泵衛(wèi) 生等 5S管理工作 負責 。OJT作用和注意點? 作用：– 提升工作 績 效分擔工作提升 單 位向心力便于工作 調 度? 注意點– 由基 礎 到 應 用； 從 簡單 到復 雜 ； 讓 其 動 手看看； 讓 其 積 極地提 問 ； 不停地關心、鼓勵；班組長 太忙 ?太忙沒時間訓練下屬 能力差忙就是培育的 時 機我們 常落入的 惡性循環(huán)冰山 理論知識 技巧態(tài)度行為OJT與 OFFJT的 訓練目標比較訓練 項目 OFFJT的目標OJT的目 標態(tài)度 接受 習慣 形成知識 理解、記憶 應用技巧 會 操作 熟練案 例? 李安是 熱 媒爐班的班 長 ，日前 班里人 員 王明 跳槽 ， 據站長 告知，王明在 辭 職時 反 應 在 熱 媒爐班沒有學到 東 西，所以李班 長 下定決心要好好培育今天來 報 到的新 進 人 員王石，他把王石找來，告 訴 他，身 為熱 媒爐班的 職 工，應該 懂得 熱 媒爐 崗 位的操作流程，并會 處 理運行中碰到的 問題 ，只要他努力學，他將會好好的培育他，如果有不懂的地方也可以 請 教 資 深的劉 華 及 張 友，他并把 這 幾位資 深人 員 找來再特 別 交待一番。 魚 刺圖 是由日本管理大 師 石川馨先生所 發(fā) 展出來的，故又名石川 圖 。分工合作，共同達成目 標 。（達不到扣 1分）按 規(guī) 定配 備 可燃氣體 報 警器，定期 檢驗 ， 齊 全完好。 ? 4． 規(guī) 定三個 評 價要素在目 標項 內的比重，作出 單項 目 標 的初步 評 定。 領導 者不要 僅 在乎屬下、 別 人身上的小木屑，而忘卻了自我心中的大梁！急事，慢慢的說急事，慢慢的說大事，清楚的說