vobaaa新課標人教版小學語文三年級下冊作文教案-全冊(存儲版)
【正文】 三課時 教學過程 第一課時 習作指導一、積累（一）布置體驗，積累素材 在教學前一周，布置學生親自動手做一件事，如小實驗、小手工、小幫手、小家務，或親自買、賣一次東西等，注意體驗成功的樂趣。（分小組互相說，比一比誰說得好，說得有趣，說得具體。二、嘗試（一） 指導學生閱讀自己搜集到的成功范文，體會別人的表達方法。”我驕傲地說著，一把抓起媽媽手里的梳子，像媽媽往常那樣這邊梳一下，那邊梳一下。一件件發(fā)生在自己身邊的平凡小事中都能感受到父母對自己的愛。3. 小組交流。 在習作時，想想自己最想寫的一件事情是什么。（四）寫作練習（教師巡視，相機指導寫作）附范文： 爸爸媽媽對我的愛 只要熟悉我爸爸、媽媽的人都會對我說，我真幸福，有一個嚴厲的爸爸和一個慈祥的母親。第二天，我竟然考得一個比較好的成績，我捧著試卷高高興興地回到家里，向媽媽道喜，媽媽接過我的試卷，竟然像小孩子一樣樂得手舞足蹈，并不時對我又親又抱。二、 教學重點 啟發(fā)學生展開大膽、豐富、新奇的想象，并能有序地，主次分明地說和寫。你想了解未來東西的哪些方面的情況呢？ 指名學生大膽發(fā)言，教師相機點評并板書。全班性的交流，讓孩子們更大程度、地拓寬思維空間。 汽車里面跟總統(tǒng)汽車差不多，有寬大的床，象電影一樣的電視、電腦、衛(wèi)生間等……還有，你一進門，燈就會亮；你一出去，燈就會滅；你上衛(wèi)生間，它幫你沖廁所；你用手扇一下風，空調(diào)會自動開，門會自動關，窗戶也會自動關；你一坐到電視機前，它就會幫你開；你一想聽故事，它就會變一個錄音機出來講故事給你聽；你心里想要什么，它都知道。五、談談修改體會，謄抄習作。 老師對學生的表述做適當?shù)囊龑?。過了一會兒，煙花玩完了，我舅舅又帶我們?nèi)ベI一盒煙花，我們玩呀！玩呀！玩得好開心呀！雖然，它的美只是那么短短的一刻，沒有像美麗的花那樣能存長時間，但是，煙花的美，我永遠銘記在心里。二、嘗試（一）引導學生，展開合理的想象： ： （1）你想變成什么？（2）為什么要成成他（它） ，參加集體交流，為什么他（她）說的好？：（1）想象新奇、有趣。三、 課前準備四、 孫悟空七十二變的故事五、 教學時間三課時教學過程 第一課時 習作指導一、 積累（一）導入，看看他是誰（出示孫悟空的圖片）你們喜歡他嗎？今天老師就給你們講一個和他有關的故事2.（投影出示：孫悟空七十二變的故事）（二）學生自讀故事 ：看完故事后你們 有什么感想 （三）揭示本次作文主題師：孫悟空真的很神奇，想變什么就變成什么。于是，我們又把煙花擺在地上，圍成了一個星形，再用打火機點上火。（師瀆準備的短文）這個故事就是老師心里最想說的話，今天在這里和大家一起分享。 這樣一輛神奇的汽車，難道你不想擁有嗎？同桌互評，寫出評改意見和建議。按一下正方形的按鈕，就會變出很大的花園，各種各樣的鮮花散發(fā)出芬芳的香味。 ，讓每個學生都有暢所欲言的機會。 說話要求：表達清楚又明白。 、重點突出、主次分明地說和寫。我這一系列的變化被細心的母親發(fā)現(xiàn)了，她輕輕地走過來柔聲地安慰我說：“怎么啦？是不是因為害怕明天考不好會責罵你呀？放心吧，只要你考試時盡了全力，考不好也沒關系，我不會罵你的。 ③結(jié)尾要自然，要寫出自己的快樂心情。其他學生當評委，等同學講完后，評價一下他講的如何。把事情的過程想完整。三、 課前準備仔細觀察、體驗日常生活中感受到的父母對自己的愛四、 教學時間三課時五、 教學過程 第一課時 習作指導一、 積累（一） 導入 ：世界上最偉大的愛是母愛，世界上最親情的愛是父愛?！皢眩銜釂?？要不是幫你，你的頭梳了也是‘雞窩’”媽媽沒好氣地說。附范文：我成功的一件事 我對著鏡子在不停地喊:“我成功了，我成功了！” 這時的我手舞足蹈，熱血沸騰……看到這里，你一定會問道：“你成功了什么？怎么這么高興？”先給你賣個關子，待會再告訴你?？墒俏覀冊趺窗匆欢ㄊ琼樞?qū)懗鰜砟?？（１）講解敘事的四要素：時間、地點、人物、事件（起因→經(jīng)過→結(jié)果）。在取得成功的過程中，你遇到了哪些困難和挫折，是怎樣克服的。３．把事情的過程寫清楚，寫具體，能寫出成功的感受。 說我調(diào)皮，也沒錯。也許你會說這是矛盾的，可我的確是具有這雙重性格的人。如果猜不出，組織討論，進行修改。二、嘗試一教師指導， 口頭作文。，你也得畫一副自己的畫像，并且把自己介紹給小虎。我的缺點就是太調(diào)皮，有時候會犯一些小錯誤，給老師增添麻煩，不過，我正在努力地改正缺點，爭取做一個全面發(fā)展的好學生?！ ∥曳浅釔垠w育，可以說體育方面的活動我樣樣都喜歡。 再見了，竹林，再見了，鳥窩。于是，我開始撿拾垃圾。錢元周。到了，終于可以掛鳥窩了。但是，這一次活動我能參加，也算夠幸運了。 今天下午，老師帶著全班同學，準備到沙河去給小鳥們安家。3．擬題要力求題目新穎，短小，語言活潑，引人入勝。二、教學重點 學習本組課文表達上的特點，展開想象寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識。激發(fā)寫作興趣，增強協(xié)作信心。四、 集體交流，教師點評選代表習作，集體評議，教師給出修改意見。 我愛家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛她。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了?！ ∥揖拖癜哆叺男湟粯樱殡S著小河流水慢慢地長大。４．全班交流，其他同學聽后可以補充，說說從哪幾方面補充?；叵胍幌拢覀兊募亦l(xiāng)有哪些景物呢？ 2． 生回憶。指導學生按一定的順序說清楚，通過合理的想象，激發(fā)興趣，引導學生自由寫作。（2）要注意抓住景物特點。要先想好敘述的順序和重點再動筆。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。秋假里，我總愛和爺爺去看果園。老師用紅筆劃去了“土”字填上了“徒駭”二字，我才知道我喜愛的小河的真名叫徒駭河。 2
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